Итоговый государственный экзамен по первому иностранному языку
Программы экзамена
Языковые характеристики и национально-культурная специфика лексического, семантического, грамматического, прагматического и дискурсивного аспектов устной/письменной речи, подготовленной/неподготовленной, официальной/неофициальной речи.
Дискурсивные способы выражения концептуальной информации в иноязычном тексте.
Дискурсивная структура и языковая организация функционально-стилевых разновидностей текста: художественного, газетно-публицистического, научного, делового.
Языковая, эстетическая, культурологическая интерпретация художественного и газетно-публицистического текста, лингвистический анализ научного, научно-популярного и делового текста.
Перечень комплексных заданий
Государственный экзамен по основному иностранному языку проводится по билетам, составленным в полном соответствии с утвержденной Программой. Экзаменационные материалы представляют собой перечень комплексных заданий. К ним относятся задания по аудированию текста, реферированию научной статьи, неподготовленная беседа с экзаменатором по одной из предложенных тем.
Типовое экзаменационное задание может быть сформулировано следующим образом:
1. Прослушайте аутентичный текст и выполните предложенные задания по его анализу.
2. Прочтите статью, выделите основную тему публикации, сделайте резюме и выразите свою оценку рассматриваемых событий.
|
|
|
3. Неподготовленное высказывание по одной из предложенных тем.
Аудирование и лингвистический анализ текста
Предлагаемый текст для аудирования представляет собой звучащую речь носителей языка. Звучание текста 5-7 минут. Тексты различаются по жанрам и тематике, они начитаны дикторами разных возрастных групп.
Прослушанный текст является основой для дальнейшей работы – краткого изложения его содержания, ответа на вопросы экзаменатора и лингво- стилистического анализа.
Анализ текста проводится по определенной схеме и может включать следующие виды заданийинтерпретационного характера:
1) Определите основную тему данного отрывка и сформулируйте ее в одном предложении.
2) Прокомментируйте стиль данного отрывка, указывая его основные характеристики.
3) Охарактеризуйте композицию данного текста.
4) Определите общую атмосферу повествования. Какими стилистическими средствами она достигается?
5) Перечислите основные лексические и синтаксические средства достижения нужного стилистического эффекта.
6) Проанализируйте авторский стиль изложения.
7) Изложите содержание текста в 10-12 предложениях.
Реферирование статьи
В ходе выполнения этого задания студент читает предложенную статью, формулирует ее основную тему и кратко излагает ее содержание. По ходу экзамена студент отвечает на вопросы экзаменатора, связанные, как с конкретной проблемой данной статьи, так и с более широким кругом сопряженных проблем. Обязательным моментом является изложение собственной точки зрения студента по данному вопросу, проявление его согласия или несогласия с автором статьи.
|
|
|
В ходе выполнения этого задания студент читает предложенную научную статью, формулирует ее основную тему и кратко излагает ее содержание. Приблизительный объём статьи 1800-2000 слов. По ходу экзамена студент отвечает на вопросы экзаменатора, связанные, как с конкретной проблемой данной статьи, так и с более широким кругом сопряженных проблем. Обязательным моментом является изложение собственной точки зрения студента по данному вопросу, проявление его согласия или несогласия с автором статьи.
Процедура подготовки и проведения государственного экзамена
Государственный экзамен по первому языку проводится в конце второго года обучения в магистратуре.
Варианты экзаменационных текстов для аудирования подбираются и разрабатываются экзаменаторами и утверждаются на заседании выпускающих кафедр.
|
|
|
Экзамен по первому иностранному языку начинается с аудирования текста. После прослушивания текста студент выполняет задания указанные в биллете.
Выполнив первое задание, магистрант читает научно-публицистическую статью, готовит её реферирование.
Экзамен проводится на иностранном языке.
Длительность экзамена обычно составляет 6-8 академических часов.
Члены экзаменационной комиссии могут задать студенту дополнительные вопросы лингвистического характера.
Оценка, получаемая студентом в ходе государственного квалификационного экзамена, выставляется в результате открытого голосования всех членов экзаменационной комиссии.
В день объявления результатов государственного экзамена может быть предусмотрена возможность подачи апелляции.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 125; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!