МУЗЫКАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ НА ЗАНЯТИЯХ ПСИХОГИМНАСТИКИ



(вариант)

Кассета.

Эмоции радости:                                       Время звучания

(мин)

1. В. Шаинский «Улыбка»                                   2.15

2. В. Шаинский «Чунга-Чанга»                           2.00

3. В. Шаинский «Вместе весело шагать»     .  2.00

4. В. Шаинский «Цирк»                                       1.10

5. В. Шаинский «Когда мои друзья со мной»    1.25

6. Д. Шостакович «Испанский танец» ,            1.50

7. П. Чайковский «Новая кукла»                        0.25

8. П. Чайковский «Марш деревянных солдатиков»                                                     0.45

9. П. Чайковский «Камаринская»                       0.30

10. О. Онуфриев «Дельфины»                               2.30

11. Песня «Качели» из к/ф «Электроник»          2.00 Эмоции печали:

1 .Д. Шостакович «Ноктюрн»                             2.25

2. М. Мусоргский «Тюильский сад»                    1.30

3. //. Чайковский «Болезнь куклы»                     1.25 эмоции страха:

I, М. Мусоргский «Баба Яга»                               1.00

2. Д. Китаенко «Кащеево царство»                  1.00

3. П. Чайковский «Баба Яга»                           0.30 Эмоции гнева:

1. С. Прокофьев «Петя и волк» (дедушка)        0.45 Выражение смелости:

1. П. Чайковский «Марш деревянных

солдатиков»                                                0.50 Покой, расслабление:

1. Н. Римский-Корсаков «Волшебное озеро»     2.00

2. Ф. Шуберт «Аве-Мария»                             2.25

3. К. Сен- Сане «Лебедь»                                  2.40

4. К. Дебюсси «Чудный вечер»                          2.15

5. П. Чайковский «Сладкая греза»                    2.25

6. П. Чайковский «Песня жаворонка»              0.50

7. Д. Кабалевский «Спокойной ночи»              1.35

8. Д. Шостакович «Колыбельная»                    2.35 Наглость:

9. П. Чайковский «Мужик играет на гармошке» 1.05 Разные эмоции:

  1. А. Глазунов «Времена года»

 

Литература

Алябьева Е.А. Коррекционно-развивающие занятия для детей старшего дошкольного возраста. М., 2002.

Бардиер Г., Ромазап //., Чередникова Т. «Я хочу!» Психологическое сопровождение естественного развития маленьких детей. Кишинев, 1993.

Клюева Н.В., Касаткина К). В. Учим детей общению. Характер, коммуникабельность. Ярославль, 1996.

Колмогорова Л. С, Григорьевская Н.Н., Модина И.А. Челове-кознание. Курс психологии с элементами этики и валеоло-гии: Учебно-методическое пособие для педагогов, школьных психологов и валеологов. 1-й класс. М., 1998.

Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей. Ярославль, 1996.

Панфилова М.А. Игротерапия общения: Тесты и коррек-ционные игры. Практическое пособие для психологов, педагогов и родителей. М., 2001.

Фопель К. Как учить детей сотрудничать. Психологические игры и упражнения. 4 части. М., 1998.

Чистякова М.И. Психогимнастика. М., 1990.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение...............................................................................3

Структура комплекса психогимнастики.............................5

Занятия с младшими школьниками (6—8 лет)...............15

Занятие 7. «У Винни-Пуха в гостях»............................. 17

Занятие 2. «Волшебница»................................................21

Занятие 3. «Мамонтенок».....................................'..........25

Занятие 4. «Освободим принцессу» ...............................29

Занятие 5. «Драконники»...............................................33

Занятие 6. «Лизунчик».....................................................36

Занятие 7. «Поляна волшебных цветов»........................38

Занятие 8. «Страна Трямляндия»...................................41

Занятие 9. «Лесные жители»...........................................44

Занятие 10. «Два жадных медвежонка»..........................48

Занятие 11. «Прогулка в зимнем лесу»..........................50

Занятие 12. «Спасем Доброту»........................................53

Занятие 13. «Грибочки»...................................................56

Занятие 14. «Старик Хоттабыч»......................................58

Занятие 15. «Фокусник».................................................62

Занятие 16. «Мы из Простоквашино»...........................64

Занятие 17. «Волшебный Дух»........................................67

Занятие 18. «Остров Чунга-Чанга».................................70

Занятие 19. «В стране Доброландии и Злосландии».....73

Занятие 20. «На корабле»................................................79

Приложение........................................................................84

Литература..........................................................................85

Содержание........................................................................86


Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 301; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!