Что такое «инфаркт миокарда»? Из-за чего он происходит?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Установите соответствие между отделами кровеносной системы человека и видом проходящей через них кровь.
Отделы кровеносной системы | Виды крови | |
А) левый желудочек |
| 1) Артериальная |
Б) легочная вена | ||
В) аорта | ||
Г) легочная артерия | 2) Венозная | |
Д) правое предсердие | ||
Е) правый желудочек |
Укажите отделы общей схемы кровообращения
Тема 9:
ИММУНИТЕТ И ЕГО МЕХАНИЗМЫ
Задания:
9.1. Продолжите предложения:
Иммунитет – это ___________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Клеточный иммунитет _______________________________________________
_________________________________________________________________
Гуморальный иммунитет _____________________________________________
___________________________________________________________________
Иммунологическая память ____________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
Основной структурной и функциональной единицей специфической иммунной системы является белая кровяная клетка — ___________________
В организме человека одновременно работают две иммунные системы, различающиеся своими возможностями и механизмом действия _______________
_____________________________________
Фагоцитарная реакция осуществляется с помощью специальных лейкоцитов, способных к ___________________
|
|
Гипофиз и эпифиз контролируют деятельность вилочковой железы и костного мозга с помощью пептидных биорегуляторов — _________________________
9.2. Распределите термины с их значениями:
Антитела | А) Антитела, синтезирующиеся в организме при его отравлении токсинами (ядовитыми веществами, продуцируемыми патогенными микроорганизмами). | |
Антиген | Б) Микроорганизм, вещество, продукт питания или другая субстанция (например, пересаженные от другого организма ткани), несущие чужеродную для данного организма информацию, закодированную в структуре молекул белка. | |
Антитоксины | В) Иммунные тела, представляют собой циркулирующие в крови белковые вещества (иммуноглобулины), образующиеся в организме под действием попавших внего чужеродных тел (бактерий, вирусов, белковых частиц и др.), называемых антигенами. |
Вставьте пропущенные слова
В отличие от системы __________________ факторы неспецифической защиты у новорожденных выражены хорошо. Они _______________________ раньше специфических и берут на себя _________________________________________ плода и новорожденного. В околоплодных водах и в крови плода отмечается высокая активность ___________________________ - неспецифического фактора защиты, которая сохраняется до рождения ребенка, а затем снижается. Способность к образованию __________________________ сразу после рождения высока, на протяжении года она снижается, но с возрастом постепенно увеличивается и достигает максимума к 12-18 годам.
|
|
9.4. Опишите схему иммунного ответа:
I. ________________________________________________________________;
II. ________________________________________________________________;
III. ________________________________________________________________;
IV. ________________________________________________________________;
V. ________________________________________________________________;
VI. ________________________________________________________________;
VII. ________________________________________________________________;
1 - _________________________________;
2 - ________________________________;
3 - ________________________________.
9.5. Назовите органы иммунной системы:
9.6. Существуют четыре основных типа иммунитета:
1. естественный пассивный иммунитет ________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. приобретенный пассивный иммунитет — ___________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3. естественный активный иммунитет — _______________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
4. приобретенный активный иммунитет — ___________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
9.7. Перечислите неспецифические факторы защиты:
___________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 10: ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ
Задания:
10.1. Напишите определение дыхания ________________________________
____________________________________________________________________
10.2. Из каких этапов состоит газообмен у человека:
__________________________________________________;
________________________________________;
|
|
____________________________;
______________________.
10.3. Подпишите органы дыхания:
10.4. Вставьте пропущенные слова в текст:
_______________________ состоит из нескольких извилистых ходов, разделенных ___________________________ на левую и правую части. На боковых стенках полости располагаются три __________________________, образованные свисающими в полость носа складками слизистой оболочки, — верхняя, средняя и нижняя __________________. Между раковинами находятся ___________________— верхний, средний и нижний, в которые открываются воздухоносные пазухи костей черепа, называемые также ________________________________ или синусами, носа. В нижний носовой ход открывается ________________________,__________— верхнечелюстная (гайморова) и лобная пазухи и передние ячейки решетчатой кости, а в ____________— ее задние ячейки и клиновидные пазухи .
10.5 . Перечислите функции, которые выполняет носовая полость: ______
________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
10.6 . Подпишите название
Придаточных пазух
носовой полости:
10.7. Опишите механизмы вдоха и выдоха:
При вдохе __________________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Выдох _______________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 142; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!