Составные существительные (Komposita)
- Пояснительные слова, оканчивающиеся на -heit -ing -ion -keit -ling -schaft -tät -ung -tum
получают при объединении окончание –s: Liebling + Speise = die Lieblingsspeise
2. Пояснительные слова женского рода при объединении могут потерять окончание –e: die Farbton.
3. Verben und Adjektiven теряют окончание –en
4. Die Fuge –n: Nomen, die in Plural haben –en.
5. Die Fuge –e: Nomen, die in Plural haben –e.
6. Die Fuge – er: Nomen, die in Plural haben –er.
| Суфф. | Род | Пример | Суфф. | Род | Пример | Суфф. | Род | Пример |
| -heit | F | Die Kindheit | -ion | F | Die Position | -el | M | Der Deckel |
| -keit | F | Die Sauberkeit | -itis | F | Die Bronchitis | -er | M | Der Weckler |
| -schaft | F | Die Freundschaft | -tät | F | Die Qualität | -ich | M | Der Teppich |
| -ung | F | Die Umgebung | -rei | F | Die Spielerai - процесс | -ig | M | Der Pfennig |
| -e | F | Die Fotografie | -nis | F,N | Die Erlaubnis, das Ergebnis | -ismus | M | Der Kommunismus |
| -ei | F | Die Bäckerei | -ium | N | Das Studium | -ling | M | Der Säugling |
| -ie | F | Die Garantie | -um | N | Das Museum | -ium | N | |
| -enz | F | Die Korrespondenz | -ment | N | Das Temperament | -lein | N | Das Fräulein |
| -ik | F | Die Grafik | -chen | N | Das Mädchen | -enz | F | Die Kompetenz |
| -in | F | Die Studentin | -tum | N | Das Wachstum |
Суффиксы существительных
Substantivierte Adjektive
| Adjektiv | Singular | Singular ohne Artikel | Plural |
| gefangen | der Gefangene | (ein) Gefangener | die Defangene |
| krank | der Kranke | (ein) Kranker | die Kranken |
Спряжение субстантивированных прилагательных
| schwache Adjektivdeklination | starke Adjektivdeklination (parallel) | Starke oder schwache
| ||||
| nach: alle, diese, dieselben, diejenigen, irgend-welche, jene, keine, manche, solche und welche | nach: andere, einige, einzelne, etliche, mehrere, verschiedene, viele, wenige, zahllose, zahlreiche
| |||||
| Nom | alle Jugendlichen | keine Jugendlichen | viele Jugendliche | einige Jugendliche | beide manche некоторый sämtliche все | |
| Gen | aller Jugendlichen | keiner Jugendlichen | vieler Jugendlicher | einiger Jugendlicher | ||
| Dat | allen Jugendlichen | keinen Jugendlichen | vielen Jugendlichen | einigen Jugendlichen | ||
| Akk | alle Jugendlichen | keine Jugendlichen | viele Jugendliche | einige Jugendliche | ||
Образование прилагательных с помощью суффиксов
-isch - образует Adjektive aus Nomen. Окончание существительного отбрасывается.
- c географическими названиями: europäisch, arabisch, skandinavisch
- c негативным смыслом: kindisch, neudisch, hektisch
- c научными и техническими: hemisch, mathematisch, technisch
- ig - образует Adjektive aus Nomen. Окончание существительного отбрасывается. Проблема в отсутствии
точных правил. Обычно при окончании существительного на –t или –l используется –ig чтобы не
ставить 2 согласных подряд): Gut - gütig, Nebel - neblig.
* Корневая гласная в прилагательном может получать умляут.
- lich - образует Adjektive aus Nomen. Окончание существительного отбрасывается. Welle - wellich
Внимание! –ig и –lich часто придают прилагательному различающийся смысл:
8-stündige Unterricht – занятия в 8 часов;
3-stündliche Tablette - по таблетке через 3 часа.
|
|
|
- reich - образует Adjektive aus Nomen со смыслом богатый чем-либо;
- arm - Wald - waldarm бедный чем-либо;
- los - Farbe - farblos, Sorge – sorglos свободный от чего-либо;
· при использовании составных слов в конце их добавляется -s
· окончание –е существительного отбрасывается
· при окончании на –ее ставится –een: Idee - ideenlos
- voll - Sorge – sorgenvoll, Rücksicht – rücksichtsvoll – полный чем-либо.
· при окончании существительного на –е в прилагательном стоит –en + voll
· при использовании составных слов в конце их добавляется -s
-bar -образует Adjektive aus Verben. Берется инфинитив глагола, отбрасывается окончание –en, добавляется
суффикс –bar, при наличии nicht заменяется на un-. Образованное прилагательное несет смысл
„нечто делающий“.
Nicht auszutilgen - untilgbar (неутомимый)
Nicht zu geniessen - ungenießbar (недовольный)
* При восстановлении инфинитива из такого прилагательного не забывать о частице zu и (не)отделяемой
приставке.
- haltig - образует прилагательные со смыслом „нечто содержащий“ Kohl - kohlenstoffhaltig
- frei - „свободный от чего-либо“ schadstofffreie Abgabe
- seitig - образует прилагательные со смыслом „-сторонний“ ungleichseitiges Dreieck
|
|
|
-formig - суффикс применяется при описании формы предметов со смыслом “-образный“: zylinderf ö rmig,
ein pyramidenförmiges Dach
-artig - подобный: gleichartigen Materialen
Partizip als Attribut
Partizip при использовании в виде атрибута существительного получает окончание прилагательного в соответствии с падежом.
Partizip I
1 Der lesende Schüler – читающий школьник: активный смысл, незаконченное действие.
- Der zu lesende Text – текст, который должен быть прочитан: в обоих случаях Passiv и
3. Der auszubildende Student будущее время!
Восстановление:
Der Text, der gelesen werden soll.
Partizip II
Ein gelesener Text – прочитанный текст: Passiv + прошедшее время.
Funktionalverben
| Außer acht lassen Den Anfang nehmen Eine Entscheidung treffen Eine Freude gemacht Geben sich Mühe Glauben schenken In der Lage sein In Erfüllung gehen In Kauf nehmen Im Irrtum sein In Sicht sein Im Widerspruch stehen In Frage stellen In Abhängigkeit geraten In Verbindung bringen Unter Strafe stellen Von größerer Bedeutung Vor Augen führen Zur Diskussion stehen Zur Einsicht kommen Zu Hilfe kommen Zum Opfer fallen Zu dem Schluss kommen Zur Überzeugen kommen In Anbetracht + (G) | nicht beachten beginnen, anfangen entscheiden mühen glauben erfüllen akzeptieren irren widersprechen zweifeln abhängen verbinden strafen bedeuten betrachten diskutieren helfen beenden überzeugen | решить покоиться быть в состоянии исполнять заблуждаться быть в виду стоять в противоречии оказаться в зависимости с большим значением рассматривать убедиться пасть жертвой придти к убеждению принимая во внимание, имея ввиду. |
| Einen Beitrag leisen | betragen zu |
|
|
|
Farben
| weis | белый | oliv | оливковый |
| silber | серебряный | khaki | хаки, серый с примесью бежевого |
| hellblau | голубой | rosa | розовый |
| türkis | голубой немного с серым | pink | ярко-розовый |
| blau | синий | altrosa | неяркий темно-розовый |
| bleu | неяркий голубой | orange | оранжевый |
| marine | темно-синий | rot | красный |
| natur | телесный | sand | неяркий бежевый (песок) |
| beige | неяркий светло-желтый | braun | коричневый |
| vanille | светло-бежевый | grau | серый |
| gelb | желтый | smaragd | серый с голубым |
| grün | зеленый | schwarz | черный |
| mint | сине-зеленый средней насыщенности |
Метизы
Der Bolzen - бoлт
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 333; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!