Функции Participle I в предложении.

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 8Следующая ⇒

a) Сказуемое (переводится глаголом в соответствующем времени, лице и числе)	He is reading a book now.- Сейчас он читает книгу.
b) Определение a) причастие I стоит перед определяемым словом (переводится действительным причастием) b) причастие I стоит после определяемого слова (переводится действительным причастием в составе причастного оборота)	They looked at the flying plane.- Они смотрели на летевший самолет. The engineer examining the new equipment works at this plant - Инженер, осматривающий новое оборудование, работает на этом заводе. The problem being discussed now is of great importance.- Проблема, которую сейчас обсуждают, имеет большое значение.
c) Обстоятельство d) причастие I стоит в начале предложения (переводится деепричастием несовершенного вида или глаголм-сказуемым придаточного предложения) e) причастие I стоит в конце предложения (переводится деепричастием несовершенного вида) f) перед причастием I стоят союзы when; while (переводится либо деепричастием несовешенного вида, либо глаголом – сказуемым в составе придаточного предложения)	Continuing the exploration of space, the scientists have sent automatic stations to the Moon.- Продолжая исследование космоса, учёные послали автоматические станции на Луну. Being asked he answered all the questions.- Когда его спросили, он ответил на все вопросы. Having lost the key he couldn’t enter the house.- Потеряв ключи, он не смог войти в дом. Having been published in the journal the article was discussed by scientists.- Поскльку статья была опубликована в журнале, она обсуждалась учеными. He spent the whole day preparing for his exams. - Он провел весь день, готовясь к экзамену. While reading a book he used to make notes.- Читая книгу (когда он читал, при чтении), он обычно делал заметки.

Функции Participle II в предложении.

1)Определение a) причастие II стоит перед определяемым словом (переводится страдательным причастием) b) причастие II стоит после определяемого слова (переводится страдательным причастием в составе причастного определительного оборота) (переводится страдательным причастием, стоит перед определяемым словом) c) причастие II стоит рядом со сказуемым в Past Indefinite (первая –ed форма является определением, переводится страдательным причастием; вторая –ed форма – сказуемое в прошедшем времени)	The described method is widely used in industry.- Описанный метод широко приме-няется в промышленности. The equipment used for this work is modern.- Оборудование, применяемое для этой работы – современное. The equipment tested requires further improvement.-Испытываемое оборудование требует дальнейшего усовершен-ствования. The methods introduced received general recognition.- Введенные методы получили все-общее признание.
2) Обстоятельство a) причастие II стоит в начале предложения (переводится глаголом – сказуемым в придаточном предложении) b) причастие II стоит в конце предложения с союзами if, unless, when, as c) (переводится глаголом – сказуемым в придаточном предложении)	Given the speed and the time it is easy to calculate the distance.- Если даны скорость и время, легко вычислить расстояние. The glass cube breaks into bits if heated or cooled rapidly . - Стеклянный куб раскалывается на мелкие куски, если его быстро нагревать или охлаждать (при быстром нагревании или охлаждении). When asked this question the student could not answer it at once . - Когда студенту задали этот вопрос, он не смог ответить на него сразу.
3) Часть сказуемого а) страдательный залог (переводится кратким страдательным причастием или глаголом в соответствующем времени, лице и числе) b) времена группы Perfect (переводится глаголом в соответствующем времени, лице и числе)	Water is heated.- Вода нагрета. The chair is broken. - Стул сломан. She has just translated the article.- Она только что перевела статью.

Сложные конструкции с причастиями

Complex Object (Сложное дополнение)

После глаголов to feel – чувствовать; to see – видеть, наблюдать; to notice – замечать; to hear – слышать, to make – заставлять, принуждать, to watch - наблюдать, смотреть.

Сложное дополнение с причастием настоящего времени

личное местоимение в объектном падеже или существительное в общем падеже

Participle I

I saw her writing the letter. - Я видел, как она писала письмо.

I saw the dog being photo - graphed . - Я видел, как фотографировали собаку.

Сложное дополнение с причастием прошедшего времени

личное местоимение в объектном падеже или существительное в общем падеже

Participle II

(после глаголов to have , to want показывает, что действие выполняется не подлежащим предложения)

I heard his name mentioned several times during the conversation. – Я слышал, как его имя несколько раз упоминали в разговоре.

I must have my watch repaired – Я должен отдать в почин-ку свои часы.

I had my house rebuilt. - Я перестроил дом (работали мастера).

I want my hair cut.- Я хочу постричься.

Абсолютный (независимый) причастный оборот

существительное в общем падеже

Indefinite Participle I, Perfect Participle I, Participle II

Так как, когда, поскольку, если, причем (если располагается в начале предложения, до запятой)

а, и (если располагается в конце предложения, после запятой)

The article being in Spanish , I could not understand a word . - Так как статья была на испанском языке, я не могла понять ни слова The sun having risen , they continued their way . – После того, как солнце взошло, они продолжали свой путь. He was preparing for his exams , his sister doing her best to help him . – Он готовился к занятиям, а его сестра делала все возможное, чтобы помочь ему.

Упражнение 1. Переведите на русский язык, обращая внимание на причастия настоящего времени.

1. The girl standing at the window is my sister. 2. Having been sent to the wrong address the letter didn’t rich him. 3. He sat in the arm-chair thinking. 4. She came up to us breathing heavily. 5. The hall was full of laughing people. 6. The singing girl was about fourteen. 7. Having read the book I gave it to Pete. 8. The large building being built in our street is a new school – house. 9. Having finished the experiment the students left the laboratory. 10. Being busy, he postponed his trip. 11. Having been written long ago, the manuscript was impossible to read. 12. Having been built of concrete, the house was always cold in winter.

Упражнение 2.Раскройте скобки, употребив причастие настоящего времени в активной и пассивной форме.

1. (To impress) by the film, they kept silent. 2. (To lose) the book, the student couldn’t remember the topic. 3. He spent the whole day (to read) a book. 4. (To travel) around America for a month, she returned to England. 5. He watched Mike (to go) out of the door and (to cross) the street. 6. The question (to discuss) now is very important. 7. (To pack) in the beautiful box the flowers looked very lovely. 8. (To descent) the mountains, they heard a man calling for help. 9. (To reject) by everybody he became a monk. 10. (To show) the wrong direction, the travelers soon lost their way.

Упражнение 3.Раскройте скобки, употребив Indefinite или Perfect Participle I. Переведите.

1. (To write) out all the words, I started to learn them. 2. (To buy) food, they left

supermarket.3.(to bark) dog doesn’t bite. 4. She entered the room (to smile). 5. (To drink) coffee she was talking to her friend. 6. (To find) the keys, we were able to open the door. 7. (To make) the report, Tom left the room. 8. (To see) her he raised his hat. 9. My task (to finish), I went to bed. 10. While (to learn) the pronunciation of the words we learned their meaning.

Упражнение 4.Переведите на русский язык, обращая внимание на причастие прошедшего времени.

1. He doesn’t like boiled milk. 2. I remember well his words said at the meeting. 3. We don’t like the book bought last week. 4. The stolen things were returned to the owner. 5. Asked about this event, he replied nothing. 6. The explanation given was not complete. 7. When burnt, coal produces heat. 8. The results received were of great importance for the further work. 9. When reconstructed the theatre looked more beautiful than before. 10. She showed us a list of the newly published books.

Упражнение 5. Раскройте скобки, употребив причастие прошедшего времени. Переведите.

1. The letter (to write) by him was very long. 2. We are interested in the goods (to

produce) by this factory.3. She didn’t understand the word (to say) by him. 4. He didn’t see the things (to keep) in her box. 5. I don’t like the video (to buy) yesterday. 6. This is the house (to build) many years ago. 7. The question (to put) to the professor was important. 8. When (to offer) to work abroad, he refused. 9. The article on agriculture (to publish) in this magazine was written by Smith. 10. You can get the book (to recommend) by our teacher in the library. 11. When (to use) for building purposes, concrete is very important. 12. When (to complete) the new building will accommodate 3000 students.

Упражнение 6.Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на сложные дополнения с причастие прошедшего времени.

1. He wants the documents sent by airmail. 2. They want the goods shipped on Monday. 3. I saw the letters received. 4. I must have my shoes cleaned. 5. She wants to have these documents sent off at once. 6. Why have you had the walls of your room painted blue? 7. They showed us a list of the goods sold. 8. I found the key lost. 9. I heard it was said for several times. 10. He wants the work done immediately.

Упражнение 7..Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на сложное дополнение с причастием настоящего времени.

1. The captain watched the sailors unloading the steamer. 2. I saw the workers packing the goods. 3. We watched them repairing the car. 4. I heard him shouting something from the opposite shore. 5. He watched them going down the mountain. 6. We saw him walking along the bank of the river. 7. The people watched the goods being discharged. 8. I saw the girl reading a book. 9. The children watched the boys playing football. 10. I saw her talking with a woman.

Упражнение 8.Переведите на русский язык, обращая внимание на независимый причастный оборот.

1. The article translated, the young woman had nothing to do. 2. The door closed, he couldn’t enter the room. 3. The next morning, it being Sunday, they all went to church. 4. The hour being late, Ann went to bed. 5. There being a strong wind, the flight was put off. 6. The keys having been lost, the man couldn’t open the door. 7. Supper being over, they hurried home. 8. You can set your mind at ease, all being well. 9. Radio was invented in Russia, its inventor being the Russian scientist A.S. Popov. 10. Then they heard the noise of the plane, its shadow passing over the open glade.

Упражнение 9.Переведите на английский язык, используя необходимую форму причастия.

1. Не читай, лежа в кровати. 2. Оставленная одна в комнате, маленькая девочка заплакала. 3. Книга, которую сейчас обсуждают – последнее сочинение этого писателя. 4. Вот новые журналы, присланные для вашего офиса. 5. Взяв бумагу и ручку, ребенок начал писать. 6. Играя в теннис, мальчик поранил руку. 7. Это доклад, который обсуждали во время последнего собрания. 8. Пообедав, туристы продолжили свое путешествие. 9. Заплатив за билеты, мы поспешили в зал. 10. Переходя дорогу, будь осторожен.

Упражнение 10.Переведите на английский язык, используя причастие настоящего времени в активной или пассивной форме.

1. Ему нравится статья, которую сейчас обсуждают? 2. Войдя в комнату, он быстро подошел к окну. 3. Девочка, играющая в саду, моя сестра. 4. Здание, которое строят в нашем районе, будет новым бассейном. 5. Мальчик, которого сейчас спрашивают, мой двоюродный брат. 6. Зная английский язык, ты можешь общаться с людьми разных стран. 7. Она сидела на скамейке, читая книгу. 8. Мой дедушка посадил цветы, которые сейчас поливают. 9. Читая статью в английском журнале, я выписал новые слова. 10. Когда ее спросили о цветах, она сказала, что уже убрала их

THE INFINITIVE

Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 316; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!