СТРАДАТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ (PASSIVE VOICE)

Стр 1 из 8Следующая ⇒

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

КАРАГАНДИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Л.В. ЕВДОКИМОВА, А.Е. ЖУМАБЕКОВА, Е.Л. БИБЯЕВА, Н.Н. САВЕЛОВА

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

ПО ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

С УПРАЖНЕНИЯМИ

( II ЧАСТЬ)

Караганда 2009

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Карагандинский государственный технический университет

Кафедра русского и иностранных языков

Л.В. Евдокимова, А.Е. Жумабекова, Е.Л. Бибяева, Н.Н. Савелова

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

ПО ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

С УПРАЖНЕНИЯМИ

( II ЧАСТЬ)

Караганда 2009

УДК 8020 (075.4)

Евдокимова Л.В., Жумабекова А.Е., Бибяева Е. Л., Савелова Н.Н. Учебное пособие по грамматике английского языка с упражнениями (II часть). Караганда: КарГТУ, 2009. с.

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями учебного плана и предназначено для студентов всех специальностей, обучающихся на русском языке. Ониосостоят из 23 грамматических тем. К каждой теме прилагаются различные виды упражнений.

Рецензент – член редакционно-издательского совета КарГТУ

Беркинбекова А.М. ст.пр.каф.СГД

Утверждено редакционно-издательским советом университета

ВРЕМЕНА ГРУППЫ CONTINUOUS ACTIVE

TO BE+Ving

Present Continuous Tense (Present Progressive Tense)

(действие в процессе, совершается в тот момент, когда о нем говорят в момент другого действия).

am / is / are + Ving

+ He is working in the garden now. - Он сейчас работает в саду.

? Is he working in the garden now? – Он сейчас работает в саду?

- He is not working in the garden now. – Он сейчас не работает в саду.

Типичные для Present Continuous обстоятельства времени: now-сейчас, теперь; at this moment-в настоящий момент; at the present time – в настоящее время; at present – сейчас, still- все еще, always – всегда (для выражения раздражения или критики)

They are writing a test at this moment.- В данный момент они пишут тест.

I am speaking Hungarian now.- Сейчас я говорю на венгерском языке.

We are not working at the present time, because we have a break.- Мы не работаем в настоящее время потому, что у нас перерыв.

Listen! Somebody is singing. - Слушайте! Кто-то поет.

She is always shouting at me! – Она всегда на меня кричит.

Глаголы, не употребляющиеся в Continuous Tenses:

to adore – обожать

to agree - соглашаться

to appreciate – ценить, оценивать

to appear, to seem– казаться

to believe – верить

to belong – принадлежать

to concern – касаться, беспокоить

to contain – содержать

to consist – состоять

to depend - зависеть

to desire, to wish, to want– желать; хотеть

to dislike – не любить, не нравиться

to expect - полагать

to feel – чувствовать

to forget – забывать

to forgive - прощать

to hate – ненавидеть

to have - иметь

to hear – слышать

to know – знать

to like – нравиться

to love – любить

to mean – значить, подразумевать

to need - нуждаться

to notice – замечать

to possess – обладать

to prefer - предпочитать

to recognize – узнавать

to remember – помнить

to require - требовать

to see – видеть; понимать

to smell – пахнуть

to suppose - предполагать

to taste – пробовать

to think - полагать

to understand – понимать

to want – хотеть

to weigh - весить

Глагол to be употребляется в форме Continuous только для образования Present и Past Continuous Passive.

Глагол to have употребляется в форме Continuous только в словосочетаниях типа: “to have breakfast”, “to have a lesson”, “to have a smoke”. В своем прямом значении «иметь» глагол to have надо употребить в Present Simple.

Упражнение 1.Откройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous.

(NOW) 1. Timothy (to feed) his dog. 2. Mr. Jones (to clean) his yard. 3. Nancy (to paint) her kitchen. 4. Our neighbors (to wash) their car. 5. I (to wash) my hair. 6. Who (to fix) your sink? 7. What she (to do) now? – She (to dance). 8.I(to listen) to the radio. 9.She (not to type) her tests. 10.Why you (to shout)?

Past Continuous Tense (Past Progressive Tense) (действие в процессе, совершалось в определенный момент или протекало в течение четко ограниченного периода времени в прошлом или происходило в момент совершения другого действия в прошлом). was / were + Ving

+ They were working at the office the whole evening yesterday.-Они работали в офисе вчера целый вечер. ? Were they working at the office the whole evening yesterday?-Они работали в офисе вчера весь вечер? -They were not working at the office the whole evening yesterday.-Они не работали вчера в офисе весь вечер. Слова, которые могут подчеркнуть употребление Past Continuous: whole, still, at … o’clock yesterday, from … till… yesterday, while

Сравните употребление Present Continuous (действие протекает в момент речи) и Past Continuous (действие протекает в определенный момент в прошлом)

Упражнение 2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present или Past Continuous.

1.I (to write) an English exercise at this time yesterday. 2. My little sister (to sleep) at this time yesterday. 3. My friends (not to do) their homework at seven o’clock yesterday. They (to play) volleyball. 4. She (to read) the whole evening yesterday. 5. You (to drink) tea at this time yesterday? – No, I (not to drink) tea at this time yesterday. 6. My sister is fond of reading. She (to read) the whole evening yesterday, and now she (to read) again.7. I (to sleep) when she came home 8. She (not to read) now. 9. When I went into the garden, the sun (to shine) and the birds (to sing) in the trees. 10. What your father (to do) from eight till nine yesterday?

Обратите внимание на следующие два предложения: We played chess in the evening. (вечером) – Past Simple We were playing chess the whole evening (весь вечер) – Past Continuous.

Упражнение 3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.

1.I (to go) to the cinema at four o’clock yesterday. 2. I (to go) to the cinema when you met me. 3. I (to do) my homework the whole evening yesterday. 4. When the World War (break), John (live) in Holland.5. I (to work) in the library from five till eight yesterday. 6. I (not to play) the piano at four o’clock yesterday. I (to read) a book. 7. When I (to draw) yesterday, I (to break) two pencils. 8. We (to listen) to an interesting lecture yesterday. 9. They (to get) ready to go out when it (to begin) raining. 10. What you (to do) yesterday? - I (to translate) a very long article.

Обратите внимание на следующие предложения: - When mother came home, I was reading. Came – однократное действие (пришла) Past Simple Was reading – действие в процессе (читал) Past Continuous 1) When mother was reading, I came home Was reading – действие в процессе (читал) Past Continuous Came – однократное действие (пришел) Past Simple When I was cleaning the room, he was washing the window. Was cleaning, was washing – два одновременно протекающих действия (убирал, мыл) Past Continuous

Упражнение 4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.

1. When I (to work) in the garden, my little sister (to sleep). 2. When Nick (to return) home, his brother (to play) with his toys. 3. When mother (to ring up) home, I (to do) my homework. 4. When father (to repair) the car, Pete (to watch) the process. 5. When mother (to come) home, the children (to play) on the carpet. 6. When I (to get) up, my mother and father (to drink) tea. 7. When I (to open) the door, the cat (to sit) on the table. 8. While I (to wash) the floor, I (to find) my gold earring. 9. He (to turn off) the electricity when I (to listen to) the radio. 10. She (to look) out of the window when I (to see) her.

Обратите внимание на следующие предложения: Father was reading at 7 o’clock yesterday. Действие в процессе – Past Continuous Father came home at 7 o’clock yesterday. Однократное действие – Past simple

Упражнение 5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.

1.Father (to watch) TV at ten o’clock yesterday. 2.I (to go) to bed at nine o’clock yesterday. 3.I (to finish) my homework at nine o’clock yesterday. 4.I (to play) the piano at five o’clock yesterday. 5.He (to begin) to do his homework at four o’clock yesterday. 6.She (to wash) the floor at four o’clock yesterday. 7. He (to get) up at 7 yesterday. 8. She (to fall) asleep at 11 yesterday. 9. Mother (to drink) tea at 11 yesterday. 10. They (to meet) at the street 2 hours ago.

Future Continuous Tense (Future Progressive Tense) (действие в процессе, будет совершаться в определенный момент в будущем или в момент совершения другого действия в будущем) shall/ will + be + Ving

+ They will be working at that moment. - Они будут работать в тот момент. ? Will they be working, when I come to them ? – Они будут работать, когда я приду к ним? - They will not be working from 12 to 14. - Они не будут работать с 12 до 14.

В сложноподчиненном предложении с придаточным времени (when) следует правильно согласовывать времена: в той части предложения, где происходит процесс употребляется Future Continuous , а там где происходит однократное действие- Present Simple.

When I come home they will be having dinner.- Когда я приду домой, они будут обедать (ужинать).

will be having- процесс

come-однократное действие

Future Continuous не употребляется в придаточных предложениях времени и условия. В этих случаях Future Continuous заменяется на Present Continuos.

If he is sleeping when you come, wake him up.- Если он будет спать, когда вы придете, разбудите его.

Упражнение 6. Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из будущих времен: Future Simple, Future Continuous .

1. I (to do) my homework at six o’clock tomorrow.2. When I get home tomorrow, my family (to have) supper.3.When you come to my place tomorrow, I (to read) your book. 4. Don’t call on us tonight! We (to pack). 5. I (not to go) to the cinema tomorrow. I (to watch) TV the whole evening. 6. What you (to do) at eight tomorrow? 7. You (to play) volleyball tomorrow? 8. When we arrive in St.-Petersburg, it probably (to rain). 9. When you (to go) to see your friend next time? 10. I (to wait) for you when you (to come).

Упражнение 7. Переведите предложения на английский язык.

1. Приходи сегодня, я буду ждать. 2. Где он сейчас работает? 3. Кто-нибудь читает эту газету? Я хочу ее взять. 4. Он вошел в комнату, где его ждал экзаменатор. 5. Ты увидишь ее сегодня в институте? 6. Звонок раздался, когда я заканчивала писать сочинение. 7. Ты что, целую библиотеку несешь в портфеле? Он очень тяжелый. 8. Почему вы в свитере и брюках? 9. Интересно, над чем ты смеешься? 10. Он живет со своими родителями сейчас. Я думаю, он ищет работу.

ВРЕМЕНА ГРУППЫ PERFECT ACTIVE
TO HAVE + PARTICIPLE II (3Vf)

Present Perfect Tense ( действие, завершившееся к настоящему моменту речи о нем ) have/has + Ved\3fV(Participle II)

+I have already finished my test.– Я уже закончила свой тест. ?Have you already finished your test ?- Вы уже закончили свой тест? -I have not finished my test yet.- Я еще не закончил свой тест.

Сравните также :

I have bought this book today (this week, this month).-Я купил эту книгу сегодня.

(не истекший отрезок времени - Present Perfect)

I bought a book yesterday (last week, last month). - Я купил эту книгу вчера

(истекший отрезок времени - Past Indefinite)

Запомните также следующие предложения:

I have never been to France.- Я никогда не был во Франции.

Have you ever been to London?- Ты когда-нибудь был в Лондоне?

I haven’t seen you for ages. – Я не видел тебя целую вечность.

I haven’t met him for a long time.- Я давно не встречал его.

I haven’t been to Moscow since last year.- Я не был в Москве с прошлого года.

Существует 3 случая использования Present Perfect:

1) К моменту речи действие завершилось. В таком случае в предложении употребляются следующие наречия времени: already - уже, yet - еще, уже (в отрицательных и вопросительных предложениях), just – только что, ever – когда-нибудь, never - никогда, recently (lately) – за последнее время;

She has just called here.- Она только что звонила сюда.

Наречия never , ever , just , already ставятся между вспомогательным и основным глаголами, остальные наречия обычно ставятся после основного глагола в конце предложения.

I have seen Jessica recently. – Я недавно видел Джессику.

Наречие already может ставиться в конце предложения.

They’ve made a lot of progress already. – Они уже добились больших успехов.

2) Период времени не завершен, а действие закончилось: today – сегодня, а так же «this + существительное» (this morning- сегодня утром , this week – на этой неделе, this month – в этом месяце, this year – в этом году);

My friends have passed all the exams this week.

3) Действие началось в прошлом, но, может быть, еще не завершилось: since – с ; с тех пор как , for – в течение …

I have worked here since 1999.- Я работаю здесь с 1999 года.

This family has got cash benefit for a year and a half. – Эта семья получает пособие полтора года.

Упражнение 1. В следующих предложениях измените время глаголана Present Perfect. Переведите предложения на русский язык.

1. Look! Someone is coming up to the back door. 2. My friend is helping me to solve a difficult problem.3. I am learning a poem. 4. She is telling them an interesting story. 5. Kate is sweeping the floor. 6. The waiter is putting a bottle of lemonade in front of him. 7. The students are writing a dictation. 8. They are having tea. 9. I am buying milk for milk shakes. 10. You are putting the dishes on the table.

Past Perfect Tense (действие завершилось раньше другого в прошлом или к определенному моменту) had + Ved\3fV (Participle II)

+ I had written my composition by 4. – К 4 часам я написал сочинение. ? Had you written your composition by that time?- Ты написал сочинение к тому времени? - I had not written my composition by that time. – Я еще не написал сочинение к тому времени.

Типичные для Past Perfect обстоятельства времени:

for, since, already, after, just, never, yet, before, by, by the time etc.

1) предлог времени by -к

by 5 o’clock – к пяти часам

by that time – к тому времени

He had done the whole exercise by the end of the lesson – Он сделал все упражнение к концу урока.

2) c оюзы времени after, before или when ( в значении after)
After (when) the sun had sat, we decided to return.- После того как солнце зашло, мы решили вернуться.

Past Perfect используется после after, но перед before

Past Perfect употребляются в главном предложении при наличии наречий hardly, scarcely, no sooner.

He had hardly (scarcely) entered the rouse, when it started to rain. - Едва он вошёл в дом, как начался дождь.

No sooner had he arrived, than he felt ill. – Не успел он приехать, как заболел.

Упражнение 2.Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Perfect.

1. By two o’clock the teacher (to examine) all the students. 2. On my way to school I (to remember) that I (tо leave) my report at home. 3. All my friends (to be) glad to hear that I (to pass) all the examinations successfully. 4 Poor Oliver was lying unconscious on the spot where Sikes (to leave) him. 5. By the time we (to come) to see him, he (to return) home. 6. When they (to enter) the hall, the performance already (to begin). 7. Where you (to work) before you (to enter) the University? 8. Lanny (to say) that he (to get) his education in Cape Town. 9. When I came home, my mother (to tell) me she (to receive) a letter. 10. She (to think) Gert and Lanny (to quarrel).

Future Perfect Tense (действие завершится раньше другого в будущем или к определенному моменту). shall / will + have+Ved\3fV (Participle II)

+ I shall (will) have written my composition by the time you come. – К тому времени как ты придешь, я напишу свое сочинение. ? Will you have written your composition by the time I come? – Ты напишешь сочинение к тому времени, когда я подойду? a) I shall (will) not have written my composition by the time you come. - Я не напишу свое сочинение к тому времени, как ты придешь.

Обратите внимание на согласование времен: если в главном предложении употребляется Future Perfect , то в придаточном - Present Indefinite.

Future Perfect Tense свойственны те же обстоятельства времени, что и Past Perfect, только действие относится к будущему, а также выражение not…until / till.

She won’t have come back until 8. - Она не вернется до 8 часов.

Упражнение 3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из будущих времен.

1. I (to do) my homework by 6 tomorrow. 2. I (to do) all my work by the time you come. 3. You (to repair) this car by next Sunday? 4. You (to come) to my place tomorrow? 5. She (to see off ) me after they (to arrive) next time? 6. All the students (to pass) their exams by the end of this year. 7. I (to eat) before I (to go) to the university. 8. You (to give) all the documents for checking by the end of the working day. 9. I (to check up) my homework before she (to question) me. 10. I (to call) you every week.

Упражнение 4. Переведите предложения на английский язык.

1.Ты съел весь кекс? 2. Что вы делаете? – Мы собираем яблоки. – Сколько вы уже собрали? – Мы собрали пять корзин. 3. Я сегодня делала покупки и наконец нашла тебе новые туфли. 4. Я работаю над этой темой с весны. 5. Секретарь еще не напечатала всех писем, когда я пришел. 6. Дождь еще не прекратился, кода мы вышли из дома. 7. Я вспомнил, что обещал своему приятелю вернуть ему английский учебник. 8. Я пойду домой после того, как закончу работу. 9. Она будет обедать после того, как распакует свои вещи. 10. Я дам вам знать, как только получу письмо от него. 11. К тридцати годам он станет великим музыкантом.

Сводная таблица всех времен в действительном залоге

	Present	Past	Future	Future-in-the-Past
Simple (Indefinite)	He writes letters every day. – Он пишет письма каждый день.	He wrote a letter yesterday. – Он вчера написал письмо.	He will write a letter tomorrow. – Он напишет письмо завтра.	(He said that) he would write a letter the next day. – (Он сказал, что) напишет письмо завтра.
Continuous (Progressive)	He is writing a letter now. – Сейчас он пишет письмо.	He was writing a letter at 5 yesterday.– Вчера в 5 он писал письмо.	He will be writing a letter at 5 tomorrow.– Завтра в 5 он будет писать письмо.	(He said that) he would be writing a letter at 5 the next day. – (Он сказал, что) завтра в 5 он будет писать письмо.
Perfect	He has already written a letter. – Он уже написал письмо.	He had written a letter by 5 yesterday. – Вчера к 5 он уже написал письмо.	He will have written a letter by 5 tomorrow. – Завтра к 5 он уже напишет письмо.	(He said that) he would have written a letter by 5 the next day. – (Он сказал, что) завтра к 5 он уже напишет письмо.
Perfect Continuous (Perfect Progressive)	He has been writing a letter since morning. – Он пишет письмо с утра.	He had been writing a letter for 2 hours when I came. – К тому времени как я пришел, он писал письмо уже 2 часа.	He will have been writing a letter for 2 hours when I come. – К тому времени как я приду, он будет писать письмо уже 2 часа.	(He said that) he would have been writing a letter for 2 hours when I came. – (Он сказал, что) к тому времени как я приду, он будет писать письмо уже 2 часа.

СТРАДАТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ (PASSIVE VOICE)

Глагол употребляется в страдательном залоге, если подлежащее обозначает лицо или предмет, подвергающийся действию со стороны другого лица или предмета.

Например:

The planets are attracted by the sun. – Планеты притягиваются солнцем.

“Poltava” was written by Pushkin in 1828. – «Полтава» была написана Пушкиным в 1828 году.

Passive Voice используется:

1) Когда исполнитель действия неизвестен, неважен или очевиден из контекста.

My ring was stolen yesterday. – Мое кольцо украли вчера . (исполнитель неизвестен)

The house repairs were completed last month. – Ремонт дома был завершен в прошлом месяце. (исполнитель неважен)

The thief was arrested. – Вора арестовали. (исполнитель очевиден)

2) Для того, чтобы сделать утверждения более вежливыми или формальными.

My new vase has been broken. - Мою новую вазу разбили. (Это звучит более вежливо, чем “He has broken my new vase”.)

3) Когда действие более важно, чем исполнитель, как , например, в статьях, объявлениях, заголовках., описании процессов, рекламе и т.д.

Smoking is not allowed. – Курить запрещено.

The local bank was robbed this morning. – Местный банк ограбили сегодня утром.

Potatoes are baked for about 20 minutes. – Картошка запекается около 20 минут.

4) Когда мы хотим выделить исполнителя.

St.Petersburg was founded by Peter I. – Санкт-Петербург был основан Петром I.

The article was written by a psychologist. – Статью написал психолог.

Будьте внимательны! В большинстве случаев нет необходимости упоминать исполнителя в пассивных предложениях. Не включайте исполнителя в предложении, если в этом нет необходимости.

Предлоги by , with используются для введения исполнителя действия:. By - исполнителем является одушевленное существительное (обычно человек), машина, устройство, агрегат и т. п., with - указывает инструмент , с помощью которого совершается действие.

This poem was written by Pushkin. – Это стихотворение написано Пушкиным.

This problem has been solved by a computer. – Задача решена компьютером. (с помощью компьютера).

The lecture is written with a pencil. – Лекция написана карандашом.

Сводная таблица всех времен в страдательном залоге

	Present	Past	Future	Future-in-
				the Past
Simple (Indefinite)	am is + 3f V are	was + 3fV were	shall +be+ 3fV will	should +be+3fV would
	Books are	The book	The book	(Не said that)
	written	was written	will be	the book
	every day.	yesterday.	written	would be
	Книги	Книга	tomorrow.	written the
	пишутся	была	Книга будет	next day.
	каждый	написана	написана	(Он сказал, что),
	день.	вчера.	завтра.	книга будет
				написана завтра.
Progressive (Continuous)	am is +being+3fV are	was +being+3fV were
	The book is	he book	Не исполь-	Не исполь-
	being	was being	зуется	зуется
	written now.	written at 2
	Книга	o’clock
	пишется	yesterday.
	сейчас.	Книга
		писалась
		вчера в 2
		часа.
Perfect	have +been+3fV has	had + been + 3fV	shall +been+3fV will	should +been+3fV would
	The book	The book	The book	(Не said that)
	has just	had been	will have	the book
	been	written by	been written	would have
	written.	3 o’clock	by 3 o’clock	been written
	Книга	yesterday.	tomorrow.	by 3 o’clock
	только что	Книга	Книга будет	the next day.
	была	была	написана	(Он сказал, что)
	написана.	написана	завтра к 3	книга будет
		вчера к 3	часам.	написана к 3
		часам.		часам завтра.
Perfect Progressive (Continuous)
	Не используется	Не используется	Не используется	Не используется

В страдательном залоге указанные ниже глаголы сохраняют после себя определенные предлоги:

to agree to/with соглашаться с чем-то

to call for/on зайти за кем-то

to count on надеяться, рассчитывать на кого-то

to deal with иметь дело с

to hear of слышать о

to insist on/upon настаивать на

to interfere with вмешиваться в, мешать

to laugh at смеяться над

to look after ухаживать за

to look at смотреть на

to put up with примириться с

to refer to ссылаться на

to rely on/upon полагаться на

to send for посылать за

to speak about/ of, to говорить о, с

to talk about говорить о

to think of думать о

to write about писать о

to find fault with придираться к

to make fun of насмехаться над

to pay attention to обращать внимание на

to take care of заботиться о

Страдательный залог после модальных глаголов

Modal V + be + Past Participle (V3).

Действительный залог

Страдательный залог

I can do it. – Я могу это сделать He should do it. – Ему следует это сделать. You ought to do it. – Тебе следует это сделать. She must do it. – Она должна это сделать. He had to do it. – Ему пришлось это сделать. Tom is to do it. – Договорились, что это должен сделать Том. They may do it. – Им можно сделать это, / Они, возможно, сделают это. You might do it. – Они, может быть, и сделают это (но вряд ли).

It can be done. – Это может быть сделано. / Это можно сделать. It sould be done. – Это следует сделать. It ought to be done. – Это следует сделать. It must be done. – Это должно быть сделать. It had to be done. – Это пришлось сделать. It is to be done. – Договорились, что это должно быть сделано. It may be done. – Это может быть сделано. It might be done. – Это, может быть, и будет сделано (хотя вряд ли).

Pancakes can be made on a stove. - Блины могут быть приготовлены на плите.

Перевод конструкций страдательного залога

1. Способы перевода глагола-сказуемого:

Глагол-сказуемое в страдательном залоге на русский язык переводится:

1) сочетанием глагола «быть» с краткой формой причастия страдательного залога. Глагол «быть» в настоящем времени не переводится. Например:

The plan is fulfilled in time. – План выполнен вовремя.

2) глаголом, оканчивающимся на -сь, -ся. Например:

The liquid fuel is gradually injected into the cylinder. – Жидкое топливо постепенно впрыскивается в цилиндр.

3) неопределенно-личной формой глагола в действительном залоге в третьем лице множественного числа (при отсутствии действующего лица). Например:

Our scientists are given the widest opportunities for research work.- Нашим ученым предоставляют самые широкие возможности для научно-исследовательской работы.

4) личной формой глагола в действительном залоге только при наличии дополнения с предлогом by, причем дополнение с предлогом by часто переводится на русский язык подлежащим. Например:

America was discovered by Columbus. – Колумб открыл Америку.

I was helped by my friend. – Мой друг помог мне.

2. Способы перевода подлежащего:

Подлежащее английского предложения со сказуемым в страдательном залоге на русский язык переводится:

1) существительным (или местоимением) в именительном или винительном падежах. Например:

The worker was sent to the head engineer. – Рабочий был отправлен к главному инженеру. (Рабочего отправили к главному инженеру.)

2) существительным (местоимением) в дательном падеже. Например:

We have been shown a new tool. – Нам показали новый резец.

3) если в английском предложении после сказуемого в страдательном залоге стоит предлог, относящийся к нему, то перевод такого предложения следует начинать с предлога, относя его к подлежащему, а сказуемое переводится неопределенно-личной формой глагола. Например:

This article is often referred to. – На эту статью часто ссылаются.

This discovery is much spoken about. – Об этом открытии много говорят.

3. Перевод глаголов типа to affect и to listen to.

В английском языке имеется ряд глаголов, которые требуют прямого дополнения, т.е. являются переходными, в то время как соответствующие глаголы в русском языке являются непереходными. Такие глаголы при переводе требуют после себя предлога. К ним относятся:

to affect – влиять (на)

to attend – присутствовать (на)

to follow – следовать (за)

to influence – влиять (на)

The gamma rays are affected by a magnetic field. – На гамма-лучи оказывает влияние магнитное поле.

Упражнение 1. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную формы.

1. Marmalade is made of oranges. 2. This town was built a century ago. 3. They were invited to a birthday party. 4. The fax has just been sent. 5. America was discovered long ago. 6. The book is still being published. 7. My neighbor’s car was stolen last night. 8. His winter boots were made in Germany. 9. The building was ruined by the earthquake. 10. Italian is spoken in Italy and on Malta.

Упражнение 2. Переведите на английский язык выделенные глаголы.

1. A lot of houses построено in Moscow and other towns.2.When было написано this letter? 3. The letter было написано this morning. 4. Whom будет переведена this article into English by? 5. The article переведена already. 6. This question обсуждался when we came in. 7. Where are the students? They экзаменуются now in the next room.8. By the time they arrive the work закончена . 9. A huge plant in the town of N был построен recently. 10. The little boy смотрели with interest by the people. 9. I (to check up) my homework before she (to question) me.

Упражнение 3. Употребите правильную форму глагола в пассивном залоге.

1. You (advise) to wear warm shoes in winter. 2. The time before bed (spend) very pleasantly. 3. Sniffer dogs (use) by police to detect drugs and explosives. 4. Huge pine trees (uproot) by the storm. 5. You (allow, not) to buy cigarettes if you are under sixteen. 6. Toyotas (manufacture) in Japan. 7. This road never (clean). 8. Gold (discover) in Eastern Canada. 9. When I saw him, he (chase) by a large dog. 10. Several towns (destroy) by the eruption of Vesuvius.

Упражнение 4. Измените предложения по образцу.

Образец : A telephone call woke me up. – I was woken up by a telephone call.

1. My father built this cottage. 2. Beginners use that computer. 3. Somebody is opening the window now 4. We sold the last French text -book. 5. People all over Russia watch the news. 6. The moonlight lit everything in the room. 7. Don’t worry, we shall settle your problems. 8. We have just sent for the doctor. 9. The Semyenovs don’t use this room very often. 10. Thomas Coryate brought forks from Italy to England. 11. He has just repaired his car. 12. Somebody addressed the letter to the wrong person. 13. The secretary is still typing the letter. 14. Mum cut the meat and chopped it. 15. Snow covered everything. 16. The police have been looking for him for a month! 17. He described his new flat for me. 18. Our chief offered me a day- off. 19. He pointed out the mistake to me. 20. They don’t allow their children to go far from home.

Упражнение 5 . Замените действительный залог страдательным, обращая внимание на место предлога.

1. The senior students laughed at the freshman. 2. The group spoke tom the dean yesterday. 3. Young mothers looked after their babies with great care.4. Nobody lived in that old house. 5. We thought about our friend all the time. 6. The doctor will operate on him in a week. 7. The teacher sent for the pupils parents. 8. They looked for the newspaper everywhere. 9. Nobody slept in the bed. 10. The neighbor asked for the telegram.

Упражнение 6. Переведите на английский язык.

1. Над ним смеялись, когда он сказал это. 2. На них смотрели с большим интересом. 3. За ними уже послали? 4. На эту статью часто ссылаются. 5. Об этой книге много говорят. 6. На него можно положиться. 7. Я уверен, что его будут слушать с большим вниманием. 8. Когда лодка пропала из вида, мы пошли домой. 9. Я думаю, их спору не будет конца. 10. Этот музей посещают очень часто.

Упражнение 7. Замените действительный залог страдательным.

А) 1. Many people attend the lecture. 2. Someone has eaten the cake. 3. He will leave the ticket on the table. 4. They were discussing the report the whole evening. 5. People speak English in many countries. 6. Snow will cover the fields in winter. 7. Everyone can see the film soon. 8. The gardener has planted some apple –trees. 9. His parents have bought him a new bicycle. 10. They will advertise the product on TV.

В) 1. An actor killed President Abraham Lincoln. 2. Alexander Bell invented the telephone. 3. The Chinese invented paper. 4. They invented photography. 5. The French government gave the Statue of Liberty to the American people. 6. Shah Jahan built the Taj Mahal mausoleum for his wife who died in 1631. 7. They make Volkswagen cars in Germany. 8. Columbus discovered America. 9. Fleming discovered penicillin. 10. They talked much about that problem.

Упражнение 8. Переведите следующие предложения.

1. Вся домашняя работа сделана: ошибки исправлены, новые слова выучены, предложения переведены, сочинение написано. 2. Тихо! Не шумите! Она сейчас дает интервью. 3. Радио «Европа-плюс» слушают во всей России. 4. Это вкусное блюдо было приготовлено итальянским поваром. 5. Многие современные лекарства делают из растений. 6. Музыка к опере «Женитьба Фигаро» была написана Моцартом. 7. Результаты экзаменов будут объявлены завтра утром. 8. Не прикасайся к забору. Его только что покрасили. 9. Все деревья и цветы в этом саду посажены мною. 10. Ошибка была сделана очень давно, а исправлена только сейчас.

Упражнение 9. Дайте правильный ответ на следующие вопросы, используя подсказки.

1. Was “Mona Lisa” painted by Picasso? 2. Was Mickey Mouse created by Warners? 3. Was the song “Imagine” written by Elvis Presley? 4. Was the film “Titanic” directed by Alfred Hitchcock? 5. Was “Romeo and Juliet” written by Agatha Christie? 6. Was the Parthenon built by the ancient Romans? 7. Was the telephone invented by Siemens? 8. Was America discovered by Marco Polo? 9. Was “The Moonlight Sonata” composed by Tchaikovsky? 10. Were the pyramids built in China?

Leonardo da Vinci, the ancient Egyptians, James Cameron, the ancient Greeks, Walt Disney, John Lennon, Shakespeare, Alexander Bell, Christopher Columbus, Beethoven

Упражнение 10. Переведите на русский язык .

1. The box must be taken to the station. 2. The river can be crossed on a raft. 3. The building of the house can be finished very soon. 4. The books must be returned in two days. 5. Three of these exercises must be done tomorrow. 6. The book you need can be found in any library. 7. The letters must be sent at once. 8. This mistake can be easily everywhere. 9. The doctor says she must be taken to the hospital. 10. Even the tallest trees can be climbed by monkeys.

Упражнение 11. Переведите на английский язык, употребляя Passive Indefinite после модальных глаголов.

1. Руки надо мыть перед каждой едой. 2. Комнаты нужно регулярно проветривать. 3. Кошку надо кормить рыбой. 4. Собаку можно кормить мясом и овощами. 5. Ребенку надо давать фрукты. 6. Книги надо положить в шкаф. 7. Эту картину можно повесить над камином. 8. Как можно перевести это слово? 9. На что нужно обратить внимание? 10. Нужно записать твой номер телефона.

Упражнение 12. Передайте следующие предложения в Active Voice . Введите любые подходящие подлежащие, соответственно изменяя структуру предложения.

Например: 1. The room was cleaned and aired. – Olga cleaned and aired the room.

1. The room was cleaned and aired. 2. Have all these books been read? 3. Whom were these letters written by? 4. The letter has just been typed. 5. She showed me the picture which had been painted by her husband. 6. I shall not be allowed to go there. 7. He has been told everything, so he knows what to do now. 8. All the questions must be answered. 9. The door has been left open. 10. When will these books be returned to the library?

СОГЛАСОВАНИЕ ВРЕМЕН (SEQUENCE OF TENSES)

Правило согласования времён действует в сложноподчиненных дополнительных придаточных предложениях, если сказуемое в главном предложении стоит в прошедшем времени.

Сдвиг времён в придаточном дополнительном при главном предложении в прошедшем времени.

Форма сказуемого до согласования	Форма сказуемого после согласования	Выражаемое действие
Present Simple → V/Vs; am, is are + 3fV	Past Simple Ved/2fV; was/were + 3fV	Действие придаточного предложения происхо-дит одновременно с дей-ствием главного
Present Continuous → am, is, are +Ving am, is are + being+ 3fV	Past Continuous was/were + Ving; was/were + being + 3fV
Present Perfect → have/ has + 3fV have/has + been + 3fV	*Past Perfect* had + 3fV; had + been + 3fV	Действие придаточного предложения предшест-вует действию главного
Past Simple → Ved/2fV; was/were + 3fV	*Past Perfect* had + 3fV; had + been + 3fV
Future Simple → shall/will + V; shall/will + be + 3fV	Future-in-the-Past should/would + V; should/would + be + 3fV	Действие придаточного предложения совершается позже действия главного

Например :

I know he Я знаю, что он works at this plant worked at this plant will work at this plant

работает на этом заводе работал на этом заводе будет работать на этом заводе

I knew he Я знал, что он worked at the plant had worked at the plant would work at the plant

Обратите внимание, что на русский язык придаточное предложение переводится одинаково в обоих случаях.

Упражнение 1. Перепишите следующие предложения в прошедшем времени. Обратите внимание на зависимость времени придаточного дополнительного предложения от времени главного.

1. He says he has spent a fortnight in the Caucasus. 2. He says it did him a lot of good. 3. He says he feels better now. 4. He says his wife and he spent most of their time on the beach. 5. He says they did a lot of sightseeing. 6. He says he has a good camera. 7. He says English will be taught by Mr. Wilson. 8. She says the way has been shown to her. 9. They say the Poles were led into the thickest part of the forest by Ivan Susanin

Упражнение 2. Раскройте скобки, выбирая требующееся время глагола.

1. My friend asked me who (is playing, was playing) the piano in the sitting room. 2. He said he (will come, would come) to the station to see me off. 3. I was sure he (posted, had posted) the letter. 4. I knew that he (is, was) a very clever man. 5. I want to know what he (has bought, had bought) for her birthday. 6. He said he (is staying, was staying) at the “Ritz” Hotel. 7. They realized that they (lost, had lost) their way in the dark. 8. He asked me where I (study, studied). 9. I thought that I (shall finish, should finish) my work at that time. 10. Victor said he (is, was) very busy.

Упражнение 3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требуемом времени.

1. I knew they (to wait) for me at the metro station and I decided to hurry. 2. He says that he (to know) the laws of the country. 3. Sarie understood why Lanny (not to come) the previous evening. 4. She asked me whether I (to remember) the legend about a faithful lion. 5. I suppose they (to send) a dog after a burglar immediately. 6. He said he (to leave) tomorrow morning. 7. She says she already (to find) the book. 8. He stopped and listened: the clock (to strike) five. 9. I asked my neighbor if he ever (to travel) by air before. 10. The policeman asked George where he (to run) so early.

INDIRECT SPEECH
Косвенная речь

При переводе предложений в косвенную речь обстоятельства времени меняются.

Direct Speech	Indirect Speech
today yesterday tomorrow …ago this… these here last year last month last… next… tonight	that day the day before the next day …before that… those… there the year before the month before the … before the following… that night
Indirect Commands
Keep quiet! Don’t make noise!
He told me He asked me		to keep quiet and not to make noise.

Упражнение 4. Передайте следующие повелительные предложения в косвенной речи.

E.g. The teacher said to me: “Hand this note to your parents, please””. – The teacher asked me to hand that note to my parents.

1. “Please help me with this work, Henry,” said Robert. 2. “Please bring me some fish soup,” he said to the waitress. 3. “Please don’t mention it to anybody,” Mary said to her friend. 4. He said to us: “Come here tomorrow.” 5. I said to Mike: “Send me a telegram as soon as you arrive.” 6. Father said to me: “Don’t stay here long.” 7. “Explain to me how to solve this problem,” said my friend to me. 8. The doctor said to Nick: “Open your mouth and show me your tongue.” 9. “Don’t be afraid of my dog,” said the man to Kate. 10. The doctor said to Pete: “Don’t go for a walk today.”

Упражнение 5. Передайте следующие повествовательные предложения в косвенной речи.

E.g.: He said “I have just received a letter from my uncle.” – He said he had just received a letter from his uncle.

1. “I am going to the theatre tonight,” he said to me. 2. I said to them: “I can give you my uncle’s address.” 3. Oleg said: “My room is on the second floor.” 4. Misha said: “I saw them at my parents’ house last year.” 5. “I don’t go to this shop very often,” she said. 6. “This man spoke to me on the road,” said the woman. 7. The teacher said to the class: “We shall discuss this subject tomorrow.” 8. Mike said: “We have bought these books today.” 9. She said: “You will read this book in the 9^th form.” 10. “You have not done your work well,” said the teacher to me.

Упражнение 6. Восстановите прямую речь в следующих предложениях.

E.g.: Tom said he would go to see the doctor the next day. – Tom said: “I shall go and see the doctor tomorrow”

1. He told me he was ill. 2. He told me he had fallen ill. 3. They told me that Tom had not come to school the day before. 4. I told my sister that she might catch cold. 5. She told me she had caught cold. 6. She said she was feeling bad that day. 7. The old man told the doctor that he had pain in his right side. 8. He said he had just been examined by a good doctor. 9. He said he would not come to school until Monday. 10. The man said he had spent a month at a health resort.

*Indirect Questions*
Special questions	He asked (me)… He wanted to know… He wondered…
“What are you doing?” “Where do you live?” “Where does he work?” “What is Nick doing?” “What have you prepared for today?” “When did you come home yesterday?” “When will your mother come home?”	…what I was doing. …where I lived. …where he worked. …what Nick was doing. …what I had prepared for that day. …when I had come home the day before. …when my mother would come home.

Упражнение 7. Передайте следующие специальные вопросы в косвенной речи.

E.g.: Mother said to me: “Who has brought this parcel?” – Mother asked me who had brought that parcel.

1. He said to her: “Where do you usually spend your summer holidays?” 2. Ann said to Mike: “When did you leave London?” 3. She said to Boris: “When will you be back home?” 4. Boris said to them: “How can I get to the railway station?” 5. Mary asked Tom: “What time will you come here tomorrow?” 6. She asked me: “Why didn’t you come here yesterday?” 7. I said to Nick: “Where are you going?” 8. I said to him: “How long are you going to stay here?” 9. Pete said to his friends: “When are you leaving St. Petersburg?” 10. He said to them: “Who will you see before you leave here?”

Упражнение 8. Передайте следующие специальные вопросы в косвенной речи, начиная каждое предложение со слов, данных в скобках.

E.g.: Where did I put the book? (I forgot …) – I forgot where I had put the book.

1. Who has given you this nice kitten? (She wanted to know …) 2. Where can I buy an English-Russian dictionary? (He asked me …) 3. How long will it take your brother to get to Madrid? (He wondered …) 4. Where is he going? (He didn’t tell anybody …) 5. Where has he gone? (Did you know …) 6. Where is he? (Did you know …) 7. When will he come back? (She asked them …) .8. Where does he live? (Nobody knew …) 9. Who has given you this nice kitten? (She wanted to know…)10. Where did she buy this hat? (He wanted to know …)

*Indirect Questions*
General questions	He asked (me)… He wanted to know… He wondered …
“Are you watching TV?” “Do you play chess?” “Does she go to school?” “Are you listening to me?” “Have you done your homework?” “Did you skate last winter?” “Will you see your friend tomorrow?”	if, whether	…I was watching TV. …I played chess. …she went to school. …I was listening to him. …I had done my homework. …I had skated the winter before. …I should see my friend the next day.

Упражнение 9. Передайте следующие общие вопросы в косвенной речи.

E.g. : I said to Mike: “Have you packed your suitcase?” – I asked Mike if he had packed his suitcase.

1. I said to Kate: “Did anybody meet you at the station?” 2. I said to her: “Can you give me their address?” 3. I asked Tom: “Have you had breakfast?” 4. I asked my sister: “Will you stay at home or go for a walk after dinner?” 5. She said to the young man: “Can you call a taxi for me?” 6. Mary said to Peter: “Have you shown your photo to Dick?” 7. He said to us: “Did you go to the museum this morning?” 8. I said to Boris: “Does your friend live in London?” 9. I said to the man: “Are you living in a hotel?” 10. He said to me: “Do you often go to see your friends?”

Упражнение 10. Восстановите прямую речь в следующих предложениях.

E.g.: I asked him if he was going to a health resort. – I said to him: “Are you going to a health resort?”.

1. I asked him if the doctor had given him some medicine. I asked him if he was feeling better now. 2. I asked the man how long he had been to St. Petersburg. 3. We asked the girl if her father was still in Moscow. 4. I asked the girl what sort of work her father did. 5. I asked if they had taken the sick man to hospital. 6. I asked my friend if he had a headache. 7. I wanted to know when he had fallen ill. 8. I wondered if he had taken his temperature. 9. I asked him if he was going to a health resort. 10. I wondered if he had taken his temperature.

МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ И ИХ ЭКВИВАЛЕНТЫ

(MODAL VERBS AND THEIR EQUIVALENTS)

Модальные глаголы образуют особую группу глаголов:

a) Не выражают действия. Показывают отношение говорящего к действиям или состояниям;

b) Не имеют неличных форм (инфинитива, причастия), повелительного наклонения, форм будущего времени, а некоторые - и форм прошедшего времени;

c) Вопросительные и отрицательные формы этих глаголов образуются без вспомогательного глагола do, они сами занимают его место: May I go? He cannot work.;

d) Не изменяются по лицам и числам (в настоящем времени в 3 л.ед.ч. не имеют окончания -s): He can read. She may go.;

e) После модальных глаголов всегда употребляется смысловой глагол в словарной форме (V). за исключением модального глагола «ought», после которого стоит «to +V».

Настоящее время	Прошедшее время	Эквиваленты
l. Can	Could	be able (to + V)
2. May	Might	be allowed (to + V) be permitted (to + V)
3. Must	___	have( to + V) be (to + V) be obliged (to + V)

Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 662; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 5 6 7 8 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!