Определение размеров большого родничка
Цель: контроль за изменением размеров родничка.
Показания: всем детям первого года жизни
Противопоказания: нет.
Оснащение:
- сантиметровая лента или прозрачная линейка;
- 70% этиловый спирт, марлевая салфетка;
- ручка, бумага.
Техника безопасности: не оставлять ребёнка на пеленальном столе без присмотра.
| Этапы | Обоснование |
| Подготовка к процедуре | |
| 1. Познакомить маму с ходом исследования, установить доброжелательные отношения | Психологическая подготовка, осознанное участие в исследовании |
| 2. Вымыть и осушить руки | Обеспечение инфекционной безопасности |
| 3. Обработать сантиметровую ленту (линейку) с двух сторон спиртом с помощью салфетки | Обеспечение инфекционной безопасности |
| 4. Уложить или усадить ребенка | Создание комфортных условий |
| Выполнение процедуры | |
| Наложить сантиметровую ленту на голову ребенка в области большого родничка и измерить расстояние от стороны к стороне | Углы большого родничка переходят в швы черепа, поэтому возможно искажение результатов Обеспечение достоверности результатов исследования |
| Завершение процедуры | |
| 1. Записать результат | Документирование результатов исследования Обеспечение преемственности |
| 2. Вымыть и осушить руки | Обеспечение инфекционной безопасности |
Утренний туалет новорожденного и грудного ребенка
Цель:
- обеспечить универсальную потребность ребенка “быть чистым”;
|
|
|
- способствовать формированию навыков чистоплотности;
- проводить профилактику заболеваний кожи и слизистых.
Показания: ежедневный правильный уход за ребёнком.
Противопоказания: нет.
Оснащение:
- кипяченая вода;
- стерильное растительное масло;
- ватные шарики и жгутики;
- лоток для обработанного материала;
- чистый набор для пеленания или одежда, расположенные на пеленальном столике;
- резиновые перчатки;
- дезинфицирующий раствор, ветошь;
- мешок для грязного белья.
Техника безопасности: - не оставляйте ребёнка без присмотра на пеленальном столе;
- используйте только стерильный материал и предметы ухода;
- при обработке носовых и слуховых ходов исключить использование твердых предметов.
Возможные проблемы: беспокойство, инфицирование кожи и слизистых, переохлаждение ребёнка (низкая температура в помещении, медленное выполнение манипуляции, холодные руки).
| Этапы | Обоснование | ||
| Подготовка к процедуре | |||
| 1. Объяснить маме / родственникам цель и ход проведения процедуры | Обеспечение правильного ежедневного ухода за ребенком | ||
| 2.Подготовить необходимое оснащение | Обеспечение четкости и быстроты выполнения процедуры | ||
| 3. Вымыть и осушить руки, надеть перчатки Обработать пеленальный столик дезинфицирующим раствором и постелить на него пеленку | Обеспечение инфекционной безопасности | ||
| 4.Раздеть ребенка (при необходимости подмыть) и положить на пеленальный столик | Подготовка ребенка к процедуре | ||
| 5. Сбросить одежду в мешок для грязного белья | Предупреждение загрязнения окружающей среды | ||
| Выполнение процедуры
| |||
| 1.Умыть ребенка промокательными движениями ватным тампоном, смоченным кипяченой водой | Предупреждение раздражения кожи ребенка | ||
| 2.Обработать глаза ребенка от наружного угла глаза к внутреннему ватным тампоном, смоченным кипяченой водой (для каждого глаза использовать отдельный тампон) | Предупреждение переноса инфекции из одного глаза в другой | ||
| 3.Аналогично обработке просушить глаза сухими ватными тампонами | Удаление остатков влаги и обеспечение гигиенического комфорта | ||
| 4.Вращательными движениями прочистить носовые ходы тугими ватными жгутиками, смоченными в стерильном растительном масле или кипяченой воде (для каждого носового хода использовать отдельный жгутик) | Обеспечение свободного носового дыхания Размягчение “корочек” с помощью растительного масла и более легкое их удаление | ||
| 5.Вращательными движениями прочистить слуховые проходы тугими ватными жгутиками, смоченными в стерильном растительном масле Примечание: уши ребенку обрабатывать 1 раз в неделю или по мере необходимости | Обеспечение чистоты слуховых ходов Размягчение “серных пробок” с помощью растительного масла и более легкое их удаление | ||
| 6.Открыть рот ребенка, слегка нажав на подбородок, и осмотреть слизистую оболочку полости рта | Исключение наличия стоматитов и других патологических изменений слизистой полости рта | ||
| 7.Обработать естественные складки кожи ватным тампоном, смоченным в стерильном растительном масле. Обрабатывать в строгой последовательности: а) заушные; б) шейные; в) подмышечные; г) локтевые; д) лучезапястные; е) подколенные; ж) голеностопные; з) паховые; и) ягодичные | Предупреждается развитие опрелостей Паховые и ягодичные складки максимально загрязнены и должны обрабатываться в последнюю очередь | ||
| Завершение процедуры
| |||
| 1.Одеть ребенка и уложить в кроватку | Обеспечение комфортного состояния | ||
| 2.Убрать пеленку с пеленального стола и поместить ее в мешок для грязного белья Протереть рабочую поверхность пеленального стола дезраствором Снять перчатки, вымыть и осушить руки | Обеспечение инфекционной безопасности | ||
|
|
|
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 482; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!