Сценарий спортивного праздника
Умерова О.В., Столова Н.М.,
МОУ ДОД ДДЮТ
Участники: дети, родители, педагоги школы «Гармония»
Действующие лица : Чебурашка, Шапокляк
Звучит спортивный марш, команды входят в зал.
Приветствие судьи :
Здравствуйте, юные участники соревнований!
Команды: Здраст!
Судья: Я приветствую всех любителей спорта, юных спортсменов и их родителей, всех гостей и болельщиков на традиционной зимней спартакиаде, где собрались лучшие из лучших, что бы в честной борьбе показать свою силу, ловкость и сноровку!
Сегодня в этом зале будут соревноваться 4(6) команды! Давайте познакомимся с ними! Итак, название первой команды…., их девиз…. (проходит представление команд)
Судья: Равняйсь, смирно! Капитанам команд поднять флаг! (Звучит гимн. Церемония поднятия флага). Флаг поднят! Соревнования открыты!
ФНГ.
(Звучит музыка, в зале появляется Чебурашка )
Чебурашка: Привет девчонки, привет мальчишки! Здравствуйте, папы, здравствуйте, мамы . Я так спешил на ваш спортивный праздник, вы конечно меня узнали, кто я?
Дети хором отвечают : ЧЕБУРАШКА
Чебурашка:
Точно! Я Чебурашка, а вы знаете, что я не просто мультяшный герой и друг крокодила Гены, я-я-я еще талисман, ну в общем, любимая игрушка олимпийской сборной России! И сегодня я вам обязательно принесу удачу!
А сейчас все выпрямите спинку!
|
|
|
Начинаем мы разминку!
ФНГ (музыкальная разминка)
Чебурашка: Молодцы, ребята! Сделали зарядку! А сейчас…
Шапокляк: А сейчас…(с иронией) через час! Ишь ушастый раскомандовался. Ты вообще непонятно кто! Не зверь и не птица, игрушка какая-то неправильная, а погляди-ка, символ олимпийской сборной всей России!? Нет, ну где справедливость!? Вот я - другое дело: и фигура, и темперамент. Меня надо символом и талисманом сделать! Ух! Я бы всем как помогла! Как принесла бы удачу!
Правда, дети?
Ответы детей: нет
Шапокляк: Чего? Ах, так! Ну, малявочки, (мелюзга) я вам устрою! Праздник спорта, щас! Всех как победю!
Чебурашка: Ух, и вредная ты, Шапокляк! Думаешь, тебя кто-то боится? Ни чуточки, ни капельки! А если посостязаться хочешь, пожалуйста, только в честной борьбе. Но вот команды у тебя нет!
Шапокляк: Темнота! Да у меня такая команда, что вам и не снилась! (свистит)
Под музыку выходят Капризулька и Неряшка
Шапокляк: Видали, команда мечты!
Чебурашка: А у вашей команды есть девиз?
Шапокляк: Конечно! А ну-ка, дружно!
Если ты с утра плачешь и кричишь
Все получишь без труда! Всех ты победишь!
Чебурашка : ВОТ ЭТО ДЕВИЗ! А кто участники твоей команды, кто они такие?
Шапокляк: А это все вредные привычки мальчиков и девочек.
|
|
|
Я собрала их и вуа-ля, суперкоманда получилась! Капризулька, Неряшка.
Они сами о себе сейчас расскажут!
Капризулька: (топает ногами, кричит, плачет)
Не хочу, не буду - лучшие слова.
Громче топать ножками надо, детвора.
Капризулькины советы ты запомни, запиши,
Если что-то не купили -
Плачь побольше и кричи.
Неряшка:
Я Неряшка - озорница!
Капризулькина сестрица
Все я пачкаю, мараю,
Рву, ломаю, отрываю.
Надо всем такими быть
И с Неряшкою дружить!
Шапокляк: Эх, молодцы какие, мы их щас всех победим!
Чебурашка: А вы когда-нибудь принимали участие в соревнованиях?
Шапокляк: Да мы такие спортивные конкурсы знаем… А ну-ка …(свистит)
Неряшка: Мой самый любимый спортивный конкурс, кто быстрее раскидает игрушки по комнате или вот еще конкурс на самые грязные руки и брюки ! Я всегда в них побеждаю, бе-бе-бе!
Капризулька: Да нет, нет подожди, давай лучше посоревнуемся кто громче и дольше будет кричать, капризничать и ныть!
Чебурашка: Ну и конкурсы у вас? Вам они понравились ребята? Давайте мы лучше вас своим конкурсам научим, посоревнуетесь вместе с нами и я уверен, что вы полюбите спорт, как наши участники
Шапокляк: Ну валяй, ушастик! Прививай нам любовь к спорту! Посмотрим!
|
|
|
Судья: Команды, приготовиться к началу соревнований, занять свои места
ФНГ.
Построение команд (В команде участвуют 8-10 детей и 6-8 взрослых)
ПРОХОДЯТ 5-6 ЭСТАФЕТ.
1. Попади в цель
2. Бег с обручем
3. Бег в туннеле
4. Перетягивание каната
5. Бег с олимпийским огнем (мячиком)
6. Постройка пирамиды
Чебурашка: Молодцы, прошли все спортивные испытания и ваши родители не подкачали! Сегодня вы показали свою ловкость, сноровку и волю к победе!
Шапокляк: Вот это клево! Я такой заряд бодрости получила, ну, прям, помолодела лет на десять!
Неряшка: Вот это да, оказывается на свете столько интересных игр!
Капризулька: А я вообще первый раз в жизни так долго смеялась, и мне хочется каждый день спортом заниматься, чтобы быть такой же веселой как вы, ребята!
Чебурашка: Замечательно! А теперь слово предоставляется нашему жюри!
Жюри вручает призы участникам соревнований!
Шапокляк: Ничего себе, еще и подарки вручили! Да спортом заниматься одно удовольствие!
Чебурашка: Ну, вот и все, пора прощаться!
Празднику конец!
Кто в нем участвовал сегодня
Тот просто молодец
И на прощание я всех приглашаю на веселый танец!
ПОСЛЕ ТАНЦА ГЕРОИ ПРИГЛАШАЮТ УЧАСТНИКОВ СОРЕВНОВАНИЙ НА ФОТОГРАФИРОВАНИЕ
|
|
|
В работе с Клубом молодой семьи Вам поможет следующая литература:
1. Азбука семейной жизни «От «Я» до «МЫ»
// составитель С.В.Ковалев - М.,1989
2. Введение в социальную педагогику: учебное пособие для студентов
// А.В.Мудрик – М.,1997
3. Воспитательный процесс в современной школе.
// Л.В.Байгородова, М.И.Рожков – Ярославль,1998
4. Восприятие и понимание человека человеком
// А.А.Бодалев – М.,1982
5. Горизонт и лето: программы тематических смен в летнем оздоровительном центре для детей и подростков.
// руководитель А.В.Волохов – М.,1997
6. Государственная молодежная политика – 98, региональный опыт реализации// по ред. Т.В.Новикова, Центр образования молодежи – М., 1998
7. Директор школы: журнал для руководителей учебных заведений и органов образования №2 // М.:Сентябрь-2002г.
8. Дополнительное образование детей.
// учебное издание, О.Е.Лебедев – М.,2003
9. Избранные произведения в 5 т.//В.А.Сухомлинский – Киев, 1979
10. Избранные педагогические и психологические сочинения: 2т.
// П.П.Блонский – М.,1979
11. Как вести за собой: старшеклассникам об основах организаторской работы
// А.Н.Лутошкин – М.,1978
12. Калейдоскоп родительских собраний: методические разработки.
Выпуск 1//под ред. Е.Н.Степанова – М.,2002
13. Классный руководитель. Научно-методический журнал.
// О.С.Газман, С.Д. Поляков педагогическая поддержка, М., 2000
14. Коллектив. Личность. Общение: словарь социально-психологических понятий // под ред. Е.С.Кузьмина, В.Е.Семенова – Л.,1987
15. Конвенция о правах ребенка.
16. Концепция воспитания учащейся молодежи в современном обществе
// А.А.Бодалев, З.А.Малькова, Л.И.Новикова, В.А.Караковский – М.,1991
17. Культура педагогического общения.
// В.С.Грехнев – М.:Просвещение, 1990
18. Основные направления государственной, социальной политики по улучшению положения детей в РФ до 2000 г. (национальный план действий в интересах детей) //М.,1995
19. Педагогика коллективной творческой жизни.
//И.П.Иванов – Псков, 1998
20. Педагоги, родители, дети (воспитателю, классному руководителю о работе с родителями) //Л.Х.Маленкова – М.,1994
21. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии.
// С.А. Смирнов, учеб. пособие издательский центр «Академия», М., 1998
22. Привлечение населения к организации досуга детей и подростков по месту жительства // Р.В.Соколов – М.,1992
23. Педагогика личности от концепций до технологий//учебно-практическое пособие, С.В.Кульневич – Ростов-н/Д – 2001
24. Психологические тесты // Под ред. А.А.Карелина: в 2 т.-М., Гуманит.изд.центр ВЛАДОС,2003
25. Проблемы формирования личности// Л.И.Божович – М.,1997
26. Самоукина С.В. Игры, в которые играют.. Психологический практикум
– г.Дубна, «Феникс+»,2002
27. Семейная академия: вопросы и ответы// Р.В.Овчарова – М.:Просвещение, 1996
27.Социология детства: учебное пособие // С.Н.Щеглова – М.,1996
28. Стать человеком. Общечеловеческие ценности – основы целостного учебно-воспитательного процесса // В.А.Караковский – М.,1992
29. Учителю о педагогическом общении: книга для учителя//В.А.Кан-Калик – М.:Просвещение, 1987
30. Человековедение: программа и методические материалы для школьного педагога//Л.И.Маленкова – М.:Педагогическое общество России, 2000
31. Энциклопедия коллективных творческих дел // И.П.Иванов – М.,1989
Республиканских издательств:
1. Опыт и проблемы социальной работы с детьми, молодежью и молодыми семьями в современных условиях. Тезисы международной научно-практической конференции. Изд. ГКДМ УР, Ижевск, 2009
2. Педагогические методы исследования качества образования // автор-составитель Н.В.Куташева, Ижевск -2006
3. Образование в Удмуртии.
Серия: психология и педагогическая практика; №2’98
Издания КДМ
1. Сборник методических материалов для учреждений дополнительного образования. Вып. 2 // В.И.Фальков, Н.Н.Петрушко, М.А.Кочнева, С.П.Мешкова – Ижевск 2007
2. Сборник методических материалов «В помощь педагогу-организатору» Выпуск 1. //В.И.Фальков, Н.Н.Петрушко – Ижевск 2008
Приложения
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 155; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!