Проблема одиночества ребёнка в мире взрослых людей (Почему недопустимо, чтобы ребёнок ощущал себя одиноким?)
В повести "Похороните меня за плинтусом" Павел Санаев повествует об утраченных мечтах и несбывшихся надеждах Саши Савельева по причине нравственного безразличия взрослых. У мальчика нет игрушек и друзей. Все это заменяет лишь маленькая мышка. Когда ее не станет, Саша в полной мере ощутит одиночество ребенка среди взрослых людей.
В рассказе Ф.М.Достоевского "Мальчик у Христа на Елке" герой приехал с матерью в Петербург, но после ее смерти, накануне Рождества, оказался одинок. В рождественские дни принято помогать бедным и обездоленным, но замерзающий малыш на улицах большого города не встречает сочувствия. Он здесь лишний, и куклы в витринах более живые, чем люди с очерствевшей душой. Мальчик замерз, голодный и брошенный всеми. Он не нашел в сердах людей сочувствия и любви, его судьба оказалась загублена равнодушием взрослых.
Проблема одинокой старости
В рассказе К.Г.Паустовского "Телеграмма" главной героине, Катерине Петровне пришлось испытать одиночество, несмотря на то, что у нее есть дочь Настя. Она осознает свою ненужность, ведь дочь не навещает ее уже в течение четырех лет, не пишет ей писем. Даже когда дочь узнала о болезни матери, то не сразу поехала к ней. Пожилая женщина доживает свои дни в полном одиночестве.
У извозчика Ионы Потапова, героя рассказа А.П. Чехова «Тоска», умер единственный сын. Он одинок, печален, погружен в раздумья. Чтобы преодолеть тоску и острое чувство одиночества, он хочет кому-нибудь рассказать о своей беде, однако никто не желает его слушать, никому до него нет дела. В этом и открывается вся потребность бедного старика в стороннем участии, в поддержке и сострадании. И тогда Иона всю свою историю рассказывает лошади: ему кажется, что именно она выслушала его и посочувствовала горю.
|
|
|
Человек и искусство
Проблема назначения подлинного искусства (Какое искусство необходимо обществу?)
В рассказе "Улыбка" Р.Брэдбери изображает далекое будущее и духовно разрушенный мир, в котором озлобленные люди с наслаждением жгут книги, взрывают типографии, разбивают автомобили, плюют в картины великих художников и разрывают их на кусочки. Но находится маленький мальчик Том, созданный природой для тонкого восприятия красоты, который во время "казни" великой картины спасает маленький обрывок бесценного полотна - и в его бережных руках продолжает сиять неумирающая улыбка Моны Лизы. Он хочет сохранить его, чтобы впоследствии вернуть людям. Таинственно - печальная улыбка Моны Лизы проникает в сердце Тома, и оно оживает, устремляясь навстречу добру и красоте.
В очерке Г.И. Успенского "Выпрямила" Венера Милосская является воплощением совершенной красоты, идеальным образом свободного, "выпрямленного" человека. Рассказчик повествует о том, как случайно зашел в Лувр и увидел статую Венеры Милосской. Он долго, как завороженный, смотрел на нее, ощущая в себе неподдельную радость. Созерцание этого произведения искусства пробудило в герое не только радость от вида прекрасного, но и скорбь о несовершенстве человека. Встреча с настоящим искусством коренным образом изменила его сознание, преобразила его, она смогла выпрямить в нем скомканную теперешней жизнью душу.
|
|
|
Проблема восприятия музыки человеком
Сила музыки в необычайном эмоциональном воздействии на человека. В рассказе К.Г.Паустовского "Старый повар" музыка помогла умирающему старику еще раз увидеть жену Марту и старый сад с распустившимися белыми цветами, вернуться не несколько мгновений в прошлое и заново прожить его, почувствовать себя счастливым, как много лет назад. Музыка воссоздала реально ощутимую, "зримую" картину. Старик умер спокойно, с души снят мучивший его грех, музыка смогла утешить его, принести облегчение. Он был околдован волшебством музыки Моцарата и окончательно убедился во всепобеждающей власти истинного искусства.
|
|
|
В повести В.Г. Короленко "Слепой музыкант" главный герой Петрусь родился слепым. Невозможность увидеть свет, внешний облик предметов, красоту окружающей природы огорчала его, но он постигал мир благодаря чуткому восприятию его звуков. Знакомство с народным искусством слуги Иохима, который играет на свирели прекрасные мелодии, открывает мальчику новое понимание мира. Петрусь чувствует тягу к музыке, живой, пропитанной настоящими человеческими чувствами. Именно музыка стала смыслом и целью жизни мальчика, сделала его полезным людям, помогла найти свою дорогу в жизни, сумела воспитать сочувствие к людям.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 1487; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!