Поставь точки, чёрточки и плюсики в фигуры по образцу.
а) В воскресенье после завтрака.
Запиши результат: ______________
6) В любой день, когда ты сильно устанешь после приготовления домашних заданий.
Запиши результат: ________________________________________
Посчитай количество фигур, которые ты успеешь просмотреть, и количество ошибок (пропущенные или неправильно отмеченные фигуры). Попроси взрослых проверить тебя.
Когда человек устаёт, качество работы ухудшается. Количество прочитанных букв может оставаться таким же, а число ошибок увеличивается.
Сравни результаты. Когда ты выполняешь работу с меньшим количеством ошибок?
Занятие 4
Твоё настроение
Дима. Вчера мы с Аней и погуляли, и вовремя спать легли, а с утра проснулись в плохом настроении и весь день хандрили. Никак не пойму, в чём же дело?
Бабушка. Настроение зависит от самочувствия.
Папа. Хорошее настроение бывает, когда работа ладится.
Мама. А у меня хорошее настроение тогда, когда дома все улыбаются.
Папа. Это значит, что наше настроение зависит и от физического самочувствия, и от того, что дома всё хорошо, и от того, всё ли у нас получается на работе, в школе.
Дима. А, теперь всё понятно.
Папа. Ну, тогда скажите, о каком человеке говорят: «Он — хозяин своего настроения».
Аня. Это, наверное, тот, у кого всегда хорошее настроение.
Дима. Так не бывает, чтобы настроение всегда было хорошим.
Мама. Вот это верно, у каждого из нас настроение может меняться. Но очень важно научиться понимать, почему оно меняется.
|
|
|
Аня. Можно ли это сделать?
Мама. Можно. Попробуйте выполнить несколько заданий.
Задание 1.
Нарисуй весёлое и грустное выражения лица.
Задание 2.
Соедини стрелками слова в левом и правом столбиках. Подчеркни, какое настроение у тебя бывает чаще всего.
Задание 3.
Прочитай отрывок из литературного произведения.
Напиши, какое настроение у героев и почему.
...И тут что-то начало жечь Маугли изнутри, как никогда в жизни не жгло. Дыхание у него перехватило, он зарыдал, и слёзы потекли по его щекам. «Что это такое? Что это?.. Я не хочу уходить из джунглей, и я не знаю, что со мной делается...» (Р. Киплинг «Маугли».)
_________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4.
Вспомни, как и почему меняется настроение у героев сказки Шарля Перро «Золушка». Запиши ответ.
И вот наконец долгожданный день настал. Мачеха и сестры уехали на бал. Золушка долго смотрела им вслед, а когда их карета исчезла за поворотом, она закрыла руками лицо и горько заплакала...
_________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
«Не беспокойтесь, я не опоздаю!» — ответила Золушка и, не помня себя от радости, отправилась во дворец.
_________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Принц не отходил от неё ни на минуту. Он был так приветлив, говорил такие приятные вещи, что Золушка забыла обо всем на свете.
_________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
Тем временем Золушка, задыхаясь от усталости, прибежала домой. У неё не было больше ни кареты, ни лакеев. Её бальный наряд снова превратился в старенькое, поношенное платьице, и от всего её великолепия только и осталась, что маленькая хрустальная туфелька.
_________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
Придворный кавалер усадил Золушку в кресло и, надев хрустальную туфельку на её маленькую ножку, сразу увидел... башмачок был точь-в-точь по ножке... В этот момент вошла фея... Она дотронулась своей волшебной палочкой до бедного платья Золушки, и оно стало ещё пышнее и красивее, чем было накануне на балу.
_________________________________________________________
|
|
|
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мама предложила ребятам ещё одно интересное задание — выразить цветом своё настроение:
зелёным — весёлое, бодрое, жизнерадостное;
красным — неуверенное, беспокойное;
серым или чёрным — тревожное, сердитое, унылое, плаксивое.
Ребята составили таблицу и раскрашивали каждый день цветом своего настроения.
Настроение Ани
Настроение Димы
Задание 5.
Понаблюдай за тем, как меняется твоё настроение в течение недели, и заполни таблицу.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 159; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!