Какие из этих выражений являются фразеологизмами, а какие – нет?
Голубям на смех, и след простыл, зубы заговаривать, сухая курица, мертвым сном, точка зрения, точить вилку, следить за каждой копейкой, тянуть кота за язык, указать на дверь, знать цену, вертеться на языке, заплатить той же монетой.
№13. Существуют обороты, принятые во многих языках и полностью сохраняющие смысл: ахиллесова пята; волк в овечьей шкуре. Есть так называемые аналоги - выражения, близкие по смыслу, но различающиеся образами. Подберите к данным иностранным устойчивым выражениям русские аналоги.
1) Везти сов в Афины (греч.) - ехать в Тулу со своим самоваром;
2) рыба еще в воде, а он сковороду на огонь ставит (армянск.) - делить шкуру неубитого медведя;
3) дождь льет алебардами (франц.); дождь льет кошками и собаками (англ.) - дождь льет как из ведра.
№14. Прочитайте буквальные переводы иноязычных фразеологизмов. Каким русским фразеологическим оборотам они соответствуют?
1) Одним выстрелом двух зайцев убить.
2) Как у Христа за пазухой.
3) Гусь свинье не товарищ.
4) Не все то золото, что блестит.
№15. Замените подчеркнутые слова фразеологизмами.
Вера Сергеевна объясняла решение задачи, но Петя все прослушал.
Ира узнала, что поездка откладывается, и отчаялась.
Кирилл целый день ничего не делал.
Мы догадывались, что он нам врет.
Первого сентября Уля проснулась очень рано.
№16. Допишите фразеологизмы, выбрав из скобок нужное слово или форму слова.
|
|
|
Держать ухо востро.
Смотреть сквозь розовые очки. С гулькин нос.
Делать из мухи слона.
Не в своей тарелке.
№17. В каких фразеологизмах имеются ошибки?
Беречь как зеницу глаза, встать не с той ноги, гнаться за двумя зайцами, губы заговаривать, покраснеть до кончиков волос.
№18. Какие предложения содержат ошибки в употреблении фразеологизмов?
Вася красиво, как курица лапой, написал заглавие.
Женя остановилась, до глубины души восхищенная чудесной музыкой.
Котенок был очень некрасивым, глаз не оторвать.
Мы дружно работали сложа руки.
Мы с другом долго спорили, но в конце концов нашли общий язык.
У лягушки дух захватило от страшной высоты.
Яшка сломя голову остановился.
Словарь наиболее употребляемых в речи фразеологизмов.
Приложением к моему проекту является небольшой словарик наиболее часто употребляемых в нашей речи фразеологизмов.
На мой взгляд, ученикам младшего школьного возраста довольно-таки трудно пользоваться большим и очень объемным фразеологическим словарем, находить в нем нужную информацию. Чтобы облегчить ученику эту задачу, я создала этот словарик, где очень структурно и четко написаны значения фразеологизмов, которые мы употребляем в нашей речи в последнее время. Пользуясь этим словариком, ученик значительно быстрее научится находить фразеологизмы, значение которых ему непонятно. В будущем это поможет ученику также в умении пользоваться другими словарями.
|
|
|
Создавая этот проект, я просмотрела множество учебников и заданий, в том числе и олимпиадных, с целью узнать, какие фразеологизмы наиболее часто употребляемы, на какие фразеологизмы авторы-составители различных олимпиадных заданий обращают особое внимание. Узнав это, я добавила в свой словарик именно эти фразеологизмы, чтобы при выполнении различных олимпиадных или же обычных заданий ученик знал значение фразеологизма, данного ему.
Первый собственно фразеологический словарь – новый тип словаря – появился в конце 60-х гг. – это «Фразеологический словарь русского языка» под редакцией А. И. Молоткова (М., 1967). Словарь представляет собой солидное собрание русских устойчивых словосочетаний. В нем помещены 4000 словарных статей, в которых даются определения значений фразеологизмов, их грамматическая характеристика, компонентный состав и вариативность употребления компонентов, приведены иллюстрации; иногда даны этимологические сведения, пометы стилистического характера (книжное, просторечное, шуточное, устаревшее и др.). См. «Приложение».
|
|
|
Список использованной литературы:
1. Русская фразеология: учеб. пособие. 2-е изд., испр. и доп./ В.П. Жуков, А.В. Жуков. – М.: Высшая школа, 2006. – 408 с.
2. Русский язык: Учеб. для 5 кл. общеобразоват. учреждений/М. М. Разумовская, С. И. Львова, В. И. Капинос и др.; Под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта. – 6-е изд., стереотип.
3. Русский язык: Пособие для поступающих в вузы. – 2-е изд., доп. и перераб.
4. Учебный фразеологический словарь русского языка: ок. 2000 единиц / А. Н. Тихонов, Н. А. Ковалева.
5. Словарь крылатых выражений. – Тула: 000 «Издательство «Родничок»;
6. http://www.bibliotekar.ru/encSlov/15/index.htm
7. http://www2.kurganobl.ru/b4/4_4/Nsc/nsc.1september.ru/articlef.php-ID=200402409.htm
8. http://www.psylist.net/slovar/aaa.htm
9. http://www.comics.ru/dic/
10. http://www.aphorismos.ru/
11. http://slova.ndo.ru/
12. http://www.otrezal.ru/
13. http://www.gramma.ru/RUS/?id=7.18
14. http://idioms.chat.ru/
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 2788; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!