Место дисциплины в структуре образовательной программы
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(АНО ВО МГЭУ)
ТВЕРСКОЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
| УТВЕРЖДАЮ Директор Тверского института (филиала) АНО ВО МГЭУ ______________ А. А. Бутузов « 25 » августа 2018 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.Б.25 «АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕСС»
направление подготовки 40.03.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
направленность (профиль) основной профессиональной образовательной программы бакалавриата: уголовно-правовой »
| Формы обучения: | очная, очно-заочная, заочная |
| Виды профессиональной деятельности: | правоохранительная |
Учебный год 2018/2019
Тверь 2018
Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с:
- Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата) от 01 декабря 2016 г. N1511, зарегистрировано в Минюсте РФ 29. декабря 2016г., регистрационный №45038;
- Приказом Минобрнауки России от 05.04.2017 № 301 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»;
учебными планами (очной, заочной и очно-заочной форм обучения) по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция, план одобрен Ученым советом вуза Протокол № 15 от 17.01.2018;
|
|
|
Рабочая программа дисциплины «Арбитражный процесс». – М.: АНО ВО МГЭУ, 2018. – 42 с.
Разработчик: Шульженко И.С., к.ю.н., Овсюков Д.А.
Рабочая программа дисциплины рассмотрена на заседании кафедры гражданско-правовых дисциплин Тверского института (филиала) МГЭУ (протокол от 25 августа 2018 г. №1)
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели и задачи обучения по дисциплине. 4
2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.. 4
3. Место дисциплины в структуре образовательной программы.. 5
4. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебной работы) и на самостоятельную работу обучающихся. 6
5. Содержание дисциплины, структурированное по темам с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий. 7
6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине. 18
7. Оценочные материалы для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине 19
|
|
|
7.1. Показатели и критерии оценивания компетенций, описание шкал оценивания. 19
7.2. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений и навыков и (или) опыта деятельности 22
8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины 34
9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины.. 34
10. Методические рекомендации для обучающихся по освоению дисциплины.. 34
10.1. Общие методические рекомендации по освоению дисциплины «Арбитражный процесс» для студентов направления 40.03.01 Юриспруденция. 35
10.2. Методические рекомендации по самостоятельной работе по дисциплине «Арбитражный процесс» для обучающихся по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция. 36
11. Перечень информационных технологий используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем. 38
12. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине. 39
|
|
|
13. Средства адаптации образовательного процесса по дисциплине к потребностям обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). 42
Цели и задачи обучения по дисциплине
Цель обучения по дисциплине «Арбитражный процесс» – получение знаний, необходимых для правового регулирования в сфере предпринимательской деятельности и экономических отношений.
Задачи изучения дисциплины «Арбитражный процесс»:
1) формирование правильного понимания арбитражного процессуального права как науки и учебной дисциплины, его места во всей совокупности курсов, изучающих арбитражные процессуальные отношения;
2) изучение юридической терминологии и понятий основных правовых институтов арбитражного процесса; основных законодательных актов и судебной практики;
3) формирование умения анализировать конкретные правоотношения юридических лиц и граждан в сфере предпринимательской деятельности при разрешении экономических споров и рассмотрении иных дел по правилам, установленным законодательством о судопроизводстве в арбитражных судах.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
|
|
|
Процесс изучения дисциплины «Арбитражный процесс» направлен на формирование у студентов, обучающихся по программе высшего образования – направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция, направленность (профиль) программы прикладного бакалавриата «Уголовно-правовой» компетенций ОПК-1; ОПК-4;
| Код и описание компетенции | Планируемые результаты обучения по дисциплине «Арбитражный процесс» |
| ОПК-1 способен соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации | Знает: основные правовые институты арбитражного процесса, регламентированные арбитражным законодательством и основанные на Конституции Российской Федерации, федеральных конституционных законах и федеральном законодательстве, а также на нормах международного права и международных договоров Российской Федерации; |
| Умеет: анализировать конкретные правоотношения юридических лиц и граждан в сфере предпринимательской деятельности при разрешении экономических споров и рассмотрении иных дел по правилам, установленным законодательством о судопроизводстве в арбитражных судах | |
| Владеет: методами принятия юридически значимых решений и выполнения юридических действий только при неукоснительном соблюдении Конституции РФ и действующего законодательства. | |
| ОПК-4 способен сохранять и укреплять доверие общества к юридическому сообществу | Знает: основные законодательные акты, судебную практику, применение их в арбитражном судопроизводстве; |
| Умеет: анализировать конкретные правоотношения юридических лиц и граждан в сфере предпринимательской деятельности при разрешении экономических споров и рассмотрении иных дел по правилам, установленным законодательством о судопроизводстве в арбитражных судах; | |
| Владеет: юридической терминологией и понятиями основных правовых институтов арбитражного процесса; представлением об арбитражном процессе как самостоятельной отрасли правовых знаний, ее основных закономерностях, понятиях, признаках и особенностях, методах исследования. |
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина Б1.Б.25 «Арбитражный процесс» реализуется в рамках базовой части Блока I «Дисциплины (модули)» программы бакалавриата.
Дисциплина «Арбитражный процесс» является промежуточным этапом формирования компетенции ОПК-1, ОПК-4; в процессе освоения ОПОП, основывается на знаниях обучающихся, полученных при изучении таких дисциплин как «Криминология», «Конституционное право», «Уголовное право», «Административное право», «Финансовое право», «Международное право», «Гражданский процесс», «Земельное право», «Экологическое право», «Предпринимательское право», «Налоговое право» « Теория государства и права», «Коммерческое право», «Семейное право» «Правовое регулирование конкуренции», «Информационное право», «Гражданский процесс», «Процессуальная документация в гражданском судопроизводстве» «Адвокатура и нотариат» и предшествует изучению таких дисциплин как «Право социального обеспечения», прохождению производственной (преддипломной) практики, подготовке к сдаче государственного экзамена и защите выпускной квалификационной работы, также формирующих данную компетенцию.
В качестве промежуточной аттестации по дисциплине предусмотрен зачет с оценкой в 7-м семестре у обучающихся в очной, заочной и очно-заочной формах обучения, который входит в общую трудоемкость дисциплины.
Итоговая оценка уровня сформированности компетенций ОПК-1; ОПК-4; определяется в период государственной итоговой аттестации.
Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебной работы) и на самостоятельную работу обучающихся
Согласно учебным планам общая трудоемкость дисциплины «Арбитражный процесс» составляет 4 зачетных единиц (144 часа).
Форма обучения - очная
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестр |
| 7 | ||
| Контактная работа* всего, в том числе (час.): | 72 | 72 |
| Лекции (Л) (час.) | 18 | 18 |
| Практические занятия (ПЗ) (час.) | 54 | 54 |
| Самостоятельная работа* (всего час.) | 72 | 72 |
| Промежуточная аттестация | Зачет с оценкой | |
| Общая трудоемкость | 144 | 144 |
Форма обучения – очно-заочная
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестр |
| 7 | ||
| Контактная работа* всего, в том числе (час.): | 36 | 36 |
| Лекции (Л) (час.) | 12 | 12 |
| Практические занятия (ПЗ) (час.) | 24 | 24 |
| Самостоятельная работа* (всего час.) | 108 | 108 |
| Контрольная работа (час.) | 30 | 30 |
| Конспектирование первоисточников (час.) | 38 | 38 |
| Решение задач, выполнение практических заданий на компьютере (час.) | 40 | 40 |
| Промежуточная аттестация | Зачет с оценкой | |
| Общая трудоемкость | 144 | 144 |
Форма обучения - заочная
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестр |
| 7 | ||
| Контактная работа* всего, в том числе (час.): | 16 | 16 |
| Лекции (Л) (час.) | 4 | 4 |
| Практические занятия (ПЗ) (час.) | 12 | 12 |
| Самостоятельная работа* (всего час.) | 124 | 124 |
| Контрольная работа (час.) | 40 | 40 |
| Конспектирование первоисточников (час.) | 40 | 40 |
| Решение задач, выполнение практических заданий на компьютере (час.) | 44 | 44 |
| Промежуточная аттестация | 4 | 4 Зачет с оценкой |
| Общая трудоемкость | 144 | 144 |
* для обучающихся по индивидуальному учебному плану количество часов контактной и самостоятельной работы устанавливается индивидуальным учебным планом.[1]
Для студентов в очной, заочной и очно-заочной формах обучения дисциплина реализуется посредством контактной работы при проведении учебных занятий и включает проведение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, а так же самостоятельной работы обучающихся. Учебный процесс в аудитории осуществляется в форме лекций и практических занятий. В лекциях раскрываются основные темы изучаемого курса, которые входят в рабочую программу. На практических занятиях более подробно изучается программный материал в плоскости отработки практических умений и навыков и усвоения тем.
При реализации дисциплины предусмотрена аудиторная контактная работа и внеаудиторная контактная работа, посредством электронной информационно-образовательной среды МГЭУ.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 141; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!