Содержание педагогической практики
| Этапы | Содержание деятельности | |||
| Подготовительный этап | Содержание учебного материала | |||
| 1 | Установочная конференция. Ознакомление студентов с программой и содержанием практики. Инструктаж по ПП и ТБ. | |||
| 2 | Ознакомление с заданиями практики и с отчетной документацией. | |||
| 3 | Знакомство со школой, с педагогическим коллективом и администрацией базовой школы и учителем физической культуры. Ознакомление с учебно-материальной базой школы. | |||
| Практическая деятельность | ||||
| 1 | Оформление педагогического дневника практики. | |||
| 2 | Составление индивидуального плана прохождения практики. | |||
| 3 | Знакомство с учебным планом учителя, и с календарно-тематическим планом учебниками, программными требованиями для данного класса по адаптивной физической культуре. | |||
| 4 | Составление плана-конспектов уроков ФК и его заверка. | |||
| Основной этап. | Практическая деятельность | |||
| 1 | Составление расписания уроков ФК. | |||
| 2 | Посещение и анализ показательных уроков – 2ч. - осуществление анализа показательного урока по адаптивной физической культуре для установления соответствия содержания, методов и средств, поставленным целям и задачам – 1ч ;- осуществление анализа показательного урока физической культуры с целью выявления наиболее эффективных средств, методов и форм организации учебной деятельности обучающихся с учетом возраста, состоянии здоровья и уровня физического развития занимающихся- 1ч; | |||
| 3 | Консультация, составление плана-конспектов урока и его заверка. | |||
| 4 | Организация и проведение 8 уроков по адаптивной физической культуре в общеобразовательных организациях: - проведение педагогического контроля на уроке физической культуры;- оценивание процесса и результатов деятельности обучающихся на уроке физической культуры;- соблюдение техники безопасности на уроках;- овладение приемами самоконтроля. | |||
| 5 | Взаимопосещение и взаимоанализ уроков физической культуры студентов- 4ч | |||
| 6 | Самоанализ проведенных уроков ФК. Рефлексия собственной деятельности- 5ч. | |||
| Заключительная часть
| Практическая деятельность | |||
| Заполнение отчетной документации. Самоанализ деятельности на практике. Итоговая рефлексия - 4ч. | ||||
| Итоговая конференция по практике – 2ч. | ||||
Задание 1
Индивидуальный план прохождения практики
| Дата | Содержание | Отметка о выполнении | ||
| Подготовительный этап | ||||
| 12.11.-17.11 | Ознакомились с практикой и отчетной документацией. | Выполнено в срок | ||
|
12.11.18 13.11.18 | Знакомства со школой педагогическим коллективом и учителями физкультуры | Выполнено в срок | ||
| Специальная (коррекционная) школа-интернат неслышащих обучающихся | ||||
| 16.11.18 | Республиканская специальная (коррекционная) школа-интернат РС(К)ОШ-И | |||
| 20.11.18 25.11.18 | Специальная (коррекционная) школа-интернат неслышащих обучающихся | |||
| 12.11.18 14.11.18 16.11.18 | Ознакомление с учебно-материальной базой школы | Выполнено в срок | ||
| 12.11.18 14.11.18 16.11.18 | Знакомства с учебным планом учителя и с календарно тематическим планом. | Выполнено в срок | ||
| Основной этап
| ||||
| 12.11.18 14.11.18 16.11.18 | Консультация по разработке конспекта урока | Выполнено в срок | ||
| 12.11.18 | 1. Проведение урока ФК по теме: повороты, строевые шаги, кувырки вперед, назад, развития гибкости | Выполнено в срок | ||
| 12.11.18 | 2. Проведение урока ФК по теме: Правила ТБ во время занятия гимнастикой | Выполнено в срок | ||
| 13.11.18 | 3. Проведение урока ФК по теме: Совершенствование прыжков со скакалкой | Выполнено в срок | ||
| 13.11.18 | 4. Проведение урока ФК по теме: развитие координационных способностей посредством гимнастических упражнений. | Выполнено в срок | ||
| 17.11.18 | 5. Проведение урока ФК по теме: выполнение команд класс шагом марш, класс стой | Выполнено в срок | ||
| 16.11.18 | 6. Проведение урока ФК по теме: : повороты направо, налево, кругом | Выполнено в срок | ||
| 17.11.18 | 7. Проведение урока ФК по теме: повторение перекат назад, кувырок вперед, обучение стойки на лопатках | Выполнено в срок | ||
| 17.11.18 | 8. Проведение урока ФК по теме: повторение кувырка вперед, назад, опорный прыжок через казла | Выполнено в срок | ||
| 12.11.18 13.11.18 16.11.18 | Взаимопосещение и взаимоанализ уроков физической культуры: 1. Анализ урока студента Лукина Сергея по теме: 2. Анализ урока студента Слепцова Алика. по теме: упражнения расслабления мышц .: 3. Анализ урока студента Иванова Владимира . по теме: кувырки вперед назад, мостик.: 4. Анализ урока студента Степановой Светы. по теме: кувырки вперед назад, мостик .: | Выполнено в срок | ||
| 12.11.18 14.11.18 16.11.18 | Самоанализ проведенных уроков ФК: 1. Самоанализ урока ФК для 4 класса по теме: правила ТБ во время занятий гимнастики 2. Самоанализ урока ФК для 8 класса по теме: повороты, строевые шаги, кувырки вперед, назад, развития гибкости.. 3. Самоанализ урока ФК для 2 класса по теме: совершенствование прыжков со скакалкой | Выполнено в срок | ||
| Заключительный этап
| ||||
| 27.11.17- 30.11.17 | Заполнение отчетной документации. | Выполнено в срок | ||
| 01.12.17 | Рефлексия собственной деятельности. | Выполнено в срок | ||
| 02.12.17 | Итоговая конференция по практике. | |||
| Выполнено в срок | ||||
| 24.11.17 | Внеурочные мероприятие “ эстафета ” | Выполнено в срок | ||
Руководитель практики ____________________ /_________________
|
|
|
Задание 2
Сбор и анализ информации
Вид образовательного учреждения: Специальная (коррекционная) школа-интернат неслышащих обучающихся;
Количество и контингент учащихся: 82
Количество учителей ФК: 3
Количество тренеров: 1
Режим работы учебного учреждения: с 8:00-20:00
Материальная база школа: С(К)ОШИ 1 вида размещена в типовом трехэтажном здании. На 1 этаже здания размещена гардеробы, столовая, медицинский кабинет, охрана, кабинет директора. На 2 этаже размещены хореографический зал, тренажерный зал, предметные кабинеты, спортивный зал, кабинет заведующей. На 3 этаже размещен интернат для детей.
| База практики | Наименование оборудования, инвентаря Количество | Общая площадь – 10х8 |
| Республиканская Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 1 вида для глухих детей | Спортивный зал: Гимнастические скамейки – 3шт. Маты – соответствует. Количеством детей, козел – 1шт. Волейбольная сетка – 1шт Баскетбольный щит – 2шт Хореографический кабинет: Тренажеры(велосипед, беговые дорожки, штанги, гири, диски), гимнастические палки-соответствует количеством детей, маты-соответствуем количеством детей, мячи(волейбольные, баскетбольные, набитые)-соответствует количеством детей, обручи-соответствует количеством детей, доска – 1шт., вспомогательные таблицы – 4шт., канат – 1шт. | 10х6 |
Основные трудности по организации физкультурно-оздоровительной работы в школе: основная трудность в организации физкультурной оздоровительной работы несоответствии спортивного зала, он слишком мал и проводить урок баскетбола, волейбола, легкой атлетики, веселые старты не очень удобно. Младшие классы занимаются в хореографическом кабинете, это очень неудобно так как нет специального покрытия и дети только скользят по паркету. Все залы очень прохладны что тоже не желательно для детей с нарушением слуха, в тренажерном зале весит градусник по нему написано, что -15гр. Отсутствует и покрытие в спорт зале. Еще хотел бы отметить что не хватает инвентаря для проведения урока для глухих детей.
Расписание звонков
1УРОК: 08:30-09:10 перемена 10 мин.
2УРОК: 09:20-10:50 перемена 10 мин.
3УРОК: 11:10-11:50 перемена 20 мин.
4УРОК: 12:00-12:40 перемена 10 мин.
5УРОК: 12:50-12:40 перемена 10 мин.
6УРОК: 12:50-13:30 перемена 20 мин.
7УРОК: 13:50-14:30 перемена 10 мин.
8УРОК: 14:40-15:20 -----------------------
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 102; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!