Прочитайте краткое описание проекта «Арт-парад». Какие критерии и этапы отбора участников проекта Вы могли бы предложить. Составьте перечень для каждого из направлении проекта.
| № п/п | Направление | Критерии и этапы отбора |
| 1 | Литература: | |
| 2 | Художники: | |
| 3 | Дизайн | |
| 4 | Фотография: | |
| 5 | Танцы: | |
| 6 | Кино: |
Задание 9.
Ознакомьтесь с технологической схемой Всероссийского конкурса молодежных авторских проектов, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий «Моя страна – моя Россия». От чего зависит эффективность данного конкурса на последнем этапе, когда поддержка реализации проектов-победителей?
Задание 10
Прочитайте описание технологической схемы Конкурса «Доброволец года – 2009».
Насколько оправданно проведение первого этапа отбора в заочной форме: может ли это каким-либо негативным образом сказаться на отборе и какие плюсы в такой форме проведения первого этапа?
Существуют ли какие-либо риски при разработке критериев и технологии оценки участников и проектов финального этапа Конкурса комиссией, созданной организацией-исполнителем? Как можно их избежать или снизить последствия?
Тема 6.
ЗАДАНИЕ 1.
На какой стратегический план опирается разработанный проект Концепции и программы?
Коротко изложите, опираясь на текст проекта Концепции и программы, какие существуют уже сегодня мероприятия по поддержке талантливой и инициативной молодежи?
|
|
|
Опишите, в чём, по мнению разработчиков проекта Концепции и программы, заключаются основные недостатки существующей системы по работе с талантливой молодёжью?
1. Проблемы сложившихся приоритетов:
2. Недостатки, связанные с диагностикой одарённости:
3. Недостатки отбора талантливых и инициативных:
4. Несовершенство поддержки и развития талантливых и инициативных:
5. Другие проблемы и недостатки:
ЗАДАНИЕ 3.
Заполните таблицу, ставя в соответствие обозначенным в проекте Концепции и программы задачам те или иные предлагаемые направления работы.
| № п/п | Задача | Направление реализации Программы |
| 1 | Повышение качества образовательных и воспитательных услуг в работе с талантливыми детьми и молодежью на основе широкого использования современных научных и педагогических достижений | |
| 2 | Развитие государственной поддержки талантливых детей и молодежи | |
| 3 | Создание условий для привлечения талантливой молодежи в реальный сектор экономики и социально-культурную сферу, для реализации творческого потенциала молодежи и ее карьерного роста | |
| 4 | Усиление взаимодействия федеральных и местных органов государственного управления |
|
|
|
ЗАДАНИЕ 4.
Какой подход предлагается использовать для реализации разработанного проекта документа? Опишите его кратко.
Предлагаемый подход:
Содержание подхода:
ЗАДАНИЕ 5.
Выделите технологическую схему реализации предлагаемого управленческого решения. Желательно изобразить схему в виде рисунка с текстовыми пояснениями.
Пояснения к схеме:
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 183; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!