Может ли и как советский опыт трудового воспитания молодёжи использован в условиях современной России для развития талантливой молодёжи.
Да, было бы не плохо.
ЗАДАНИЕ 10.
Прочитайте текст.
В документах КПСС и комсомола выдвигались цели развития личности молодого человека, всестороннего раскрытия творческого потенциала молодежи, хотя на всех этапах советской истории к молодежи относились прежде всего как к средству достижения целей. В периоды революций и модернизации, когда активно работали лифты социальной мобильности, талантливая молодежь имела немалые возможности карьерного роста.
Но как только наступила желаемая стабильность, не могли не остановиться социальные лифты и не могла не возрасти социальная напряженность между молодым и старшим поколениями. Неравенство жизненных шансов, как острая социальная проблема, проявилось чётко во второй половине советской истории. Завышенные ожидания молодежи пришли в противоречие с демографической ситуацией, а именно с пополнением рынка труда многочисленным послевоенным поколением, имеющим высокий уровень образования, при ухудшении возможностей трудоустройства и карьерного роста вследствие экстенсивного развития экономики.
Каким образом, по Вашему мнению, сказалось снижение возможностей вертикальной мобильности талантливой и инициативной молодёжи в сфере управления, на её готовность поддерживать советский строй? Как можно было использовать нереализованный потенциал этих молодых людей?
ТЕМА 5.
Технология разработки проекта по работе с талантливой молодёжью
|
|
|
ЗАДАНИЕ 1
Проанализируйте технологическую схему построения проекта по работе с талантливой молодежью.
Какие сильные стороны в ней вы видите?
Какие слабые стороны?
Каково назначение обратной связи на каждой из ступеней отбора проекта, которую должны получить участники?
Какие виды обратной связи можно предложить для различных проектов?
Какие технологии информационного продвижения проектов в вашем регионе вы можете предложить?
Ваши предложения по работе со спонсорами?
ЗАДАНИЕ 2
Прочитайте в Хрестоматии описание схемы реализации Конкурса «Зворыкинский проект»
Каким образом данный проект содействует развитию инновационного потенциала общества?
Почему для молодых следует проводить отдельный конкурс по технологическим инновациям, ведь нельзя однозначно утверждать, глядя на инновационный продукт, создан он молодёжью или нет?
Что в системе экспертной оценки инновационных проектов вы предложили бы изменить и почему?
ЗАДАНИЕ 3
Проанализируйте составы Окружных экспертных советов 2009 г.
Какой из составов экспертных советов Окружных конвентов 2009 г. вы считаете оптимальным?
Какие недостатки в составе окружных экспертных советов 2009 г. вы видите? Что вы предлагаете изменить?
|
|
|
ЗАДАНИЕ 4
Проанализируйте структурную схему организации инновационных конвентов. Сформулируйте Ваши предложения по организации какждой из площадок Конвента на региональном уровне?
Концепция оформления выставки -
Концепция организации образовательной площадки -
Каковы цели организации коммуникативной площадки Регионального конвента и Как Вы предлагаете ее организовать
ЗАДАНИЕ 5
Прочитайте в Хрестоматии описание технологической схемы реализации Конкурса «Молодой предприниматель России – 2010».
Насколько адекватно цели и задачам конкурса использование одинаковых критериев для всех этапов отбора и определения победителей? Согласие или несогласие обоснуйте.
Какой эффект дало введение дополнительных критериев отбора на окружном или всероссийском этапах?
Чем бы Вы дополнили данную технологическую схему и для чего?
ЗАДАНИЕ 6
Адекватно ли применение экспертного метода к оцениванию такой сферы как предпринимательство и почему?
Для какой из номинаций Вы предложили бы изменить систему оценки, и как именно?
Прочитайте статью «Что такое Селигер?» и выделите признаки инновационности данного мероприятия.
Укажите, какие, по Вашему мнению, можно ожидать результаты в ближней и далёкой перспективах от проведения подобных мероприятий на всероссийском и региональном уровнях. В своих оценках исходите из приоритетов социально-экономического развития страны.
ЗАДАНИЕ 8
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 157; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!