УРОК № 3 ПОДГОТОВЬТЕ СВОЕГО РЕБЕНКА К ХУДШЕМУ 8 страница
-
Урок богатого папы
L_\i--------------------
Если хочешь изменить свою жизнь, измени свой контекст.
Мы с Дональдом Трампом любим выступать перед студентами колледжей. А еще больше мы любим читать лекции в организациях сетевого маркетинга. Причина в том, что люди в этих организациях — ненасытные ученики. Они энергичны, инициативны и готовы получать новые знания. Откуда
этот энтузиазм? Они находятся в процессе трансформации, а это требует гораздо больше энергии, чем просто обучение. Большинство из них переходят из секторов Р и С в с«<горы Б и И. Эти люди понимают, что учатся не для того, чтобы искать работу. Они знают, что собираются войти в мжр, где нет стабильных зарплат. Вот почему они такие благодарные ученики. Мы с Дональдом делимся своим контекстом,поэтому они любят наше содержание.
Урок богатого папы
Ц|-------------------
Если хочешь изменить свою жизнь, научись преобразовывать свои доходы.
Человек меняется, меняя свои источники дохода. С появлением новых источников дохода начинается новая, совершенно другая ккзнь.
Финансовое образование включает шоиима- ние трех типов дохода. Большинство I юдей, даже самые умные и образованные, знают только об одном типе дохода. Богатые прилагают усилия к тому, чтобы иметь два других тип!.
Три типа дохода
В финансовом мире все доходы подразделяются ка три типа:
1. Обычный.
2. Портфельный.
3. Пассивный.
Эти три типа дохода существуют во всем мире. В большинстве случаев бедные и средний класс трудятся pat и получения обычного дохода. Богатые работают ради получения портфельного и пассивного дохода.
|
|
|
Этому учит даже детская игра «Монополия», в которой при покупке зеленого домика (скажем, вы заплатили за него 200 долларов и он приносит 10 долларов ежемесячно) игрок преобразует свои деньги. Он превращает 200 долларов своей зарплаты в 10 долларов ежемесячного пассивного дохода. Чтобы понять эту схему преобразования денег, необязательно быть отличником.
Почему некоторые богачи разоряются
Почему многие миллионеры, разбогатевшие с помощью лотереи, и многие высокооплачиваемые спортсмены однажды обнаруживают, что остались без гроша? Потому, что они не преобразовали свой доход.
Многие врачи, юристы и предприниматели с высокими доходами из сектора С сейчас оказались в бедственном положении или, как минимум, не так богаты, как могли бы быть, потому что вовремя не преобразовали свой доход.
Финансовые эксперты твердят: «Много работайте, экономьте и откладывайте деньги в пенсионный фонд». Но следовать этому совету — значит не трансформировать свои доходы.
Работая за деньги, человек трудится ради получения обычного дохода, который из всех трех типов облагается самыми высокими налогами. Откладывая деньги, человек тоже работает ради обычного дохода, в данном случае — процентов на сбережения. И деньги, изъятые из пенсионного фонда, в США тоже квалифицируются как обычный доход.
|
|
|
Это касается не только США, но и всех западных стран, отличаются только названия пенсионных фондов.
Очень важно, чтобы родители понимали разницу между разными типами дохода и научили ребенка менять свою Жизнь, преобразуя доходы.
Чем отличаются друг от друга разные типы дохода?
Обычный доход — это, как правило, заработная ппс.- та. Из всех трех типов он облагается самым высокие налогом. Большинство людей учатся, чтобы трудиться ради обычного дохода. После окончания учебы они ищут работу и получают зарплату. Если вы трудитесаь за деньги, то работаете ради обычного дохода. Как э:сэ ни печально, проценты по сбережениям облагаются налогом по той же ставке, что и обычный доход. Та.- ким же налогом будут облагаться и выплаты из пенен: - онного фонда после выхода на пенсию. На мой взглжщ;э существуют более эффективные способы обеспечен кя безбедной старости, чем традиционный пенсионный фонд.
Портфельный доход еще называют доходом от прироста капитала. Большинство инвесторов вкладывают деньги ради получения портфельного дохода. Доход от прироста капитала обеспечивается покупкой актива по низкой цене и продажей по высокой. Например, ку— пив акцию за 10 долларов и продав ее за 15, вы получи - те прирост капитала с прибылью 5 процентов, которая будет облагаться налогом как портфельный доход.
|
|
|
Налоги — одна из многочисленных причин, по которым я редко вкладываю деньги в акции. Я не ви»у смысла рисковать своими деньгами только для тою, чтобы в случае получения прибыли заплатить нал «г. Налог на прирост капитала по недвижимости и акциям в настоящее время составляет 20 процентов. Дивиденды по акциям облагаются таким же налогом.
Пассивный доход известен также как денежный поток. В «Монополии» те 10 долларов, которые получагг игрок в качестве ежемесячной арендной платы за один зеленый домик, — это и есть пассивный доход, или дс—
нежный поток. Из всех трех типов дохода пассивный облагается самым низким налогом, а иногда вообще от него освобождается.
Инвестирование для получения необлагаемого налогом денежного потока требует высокого уровня финансовой грамотное-™ и значительного опыта. Подробнее мы поговорим об этом в следующих разделах.
|
|
|
Преобразовать свою жизнь
Трехмесячное задание, полученное после окончания курсов по инвестированию в недвижимость, стало для меня процессом трансформации. Относительно конуса обучения оно было имитацией реальной ситуации, подготовкой к настоящей работе.
В спорте имитацию реальных действий называют тренировкой. В театре — репетицией.
Система образования не предусматривает такой формы деятельности, которая позволяла бы учиться на ошибках. Ученик выполняет тест, учитель определяет процент правильных ответов, ставит оценку и продолжает занятия по учебному плану.
Одна из причин, по которой отличники не добиваются всего, чего могли бы, состоит в том, что в их контексте (в данном случае это навязанная им система убеждений) ошибка является свидетельством отсутствия ума.
В бизнесе предприниматель знает, что ошибка — это возможность чему-то научиться и усовершенствовать свою модель бизнеса, товар или услугу.
Почему, рассказывая об игре «Денежный поток», я советую сыграть в нее как минимум десять раз? Это нужно не для того, чтобы победить, а чтобы совершить как можно больше ошибок и извлечь из них ценные уроки. Каждая игра, особенно проигранная, делает игрока более умным и подготов
ленным к реальному миру. Как показывает конус а€Ьу— чеиия, имитация (игра, тренировка, репетиция) — это подг- <гвговка к настоящим действиям.
Почему ученики терпят неудачу
Хорошие оценки в школе не гарантируют успеха в зсизнм хотя бы потому, что существуют разные типы интелше1*<га помимо того, который обычно ценится системой образотша.ния.
В 1983 году Говард Гарднер, профессор Гарварда, ozei/бли- ковал книгу «Структура разума».
Ниже дается краткое описание каждого из выд«шсенных. Гарднером типов интеллекта.
1. Вербально-лингвистический
Люди с хорошо развитым вер6альдес»-/1инг- вистическим интеллектом, как пр^-авило, хорошо усваивают прочитанный ж at -ериал, ' складно пишут, быстро запоминают имена и даты. Оптимальные для них способ ы обучения — читать, делать пометки, агувоагь и конспектировать лекции. У таких л*юл=щей доминирует левое полушарие.
При хорошо развитом вербаль»с^»линг- вистическом интеллекте учеба в ш ~к( зле дается относительно легко. У болыпиьас'пжва отличников этот тип интеллекта очень» с^орошо развит. Впоследствии многие из ни^х становятся журналистами, юристами, пис аж^елямн и врачами.
2. Логико-математический
Когда хорошо развит этот тип инт~е/тгшлекта, человеку легко даются математичес за—яе нау-
ки. Он любит работать с числами, решать задачи на вычисление и логику, обобщать. Обычно у таких людей доминирует левое полушарие.
Данный тип интеллекта тоже позволяет преуспевать в традиционной системе обучения и быть отличником. Впоследствии многие из таких отличников становятся инженерами, учеными, врачами, бухгалтерами и финансовыми аналитиками.
3. Моторно-двигательный
Такие ученики обычно хорошо развиты физически. Лучше всего они учатся в движении или в процессе какой-то практической деятельности.
Данный тип интеллекта проявляется в спортзале, на футбольном поле, в танцевальной или актерской студии, в столярной или авторемонтной мастерской.
Профессиональные спортсмены, танцоры, актеры, модели, хирурги, пожарные, солдаты, полицейские, автогонщики и механики обычно обладают хорошо развитым моторно-двигательным интеллектом.
4. Пространственный
Этот тип интеллекта проявляется в хорошо я^Г развитой способности к визуализации, изобразительному искусству, дизайну и собиранию пазлов. Считается, что у таких людей доминирует правое полушарие.
Ученики с хорошо развитым пространственным интеллектом обычно плохо приспосабливаются к традиционной учебной обстановке. Им легче учиться в шкоде с художественным уклоном, где много внимания уделяется искусству, дизайну, работе с цветом, формой. Впоследствии они становятся художниками, дизайнерами интерьера, модельерами или архитекторами.
5. Музыкальный
Люди с хорошо развитым музыкальным интеллектом тонко чувствуют музыку, ритм, тональность, мелодию, тембр. Как правило, они хорошо поют и играют на музыкальных инструментах.
Традиционная учебная обстановка таким людям плохо подходит. Им комфортнее учиться в школе исполнительских видов искусства.
«6. Межличностный
Люди с таким типом интеллекта обладают хорошо развитыми коммуникативными навыками. Они экстраверты, легко идут на контакт, тонко чувствуют настроение, эмоциональное состояние, темперамент, мотивацию собеседника.
Человек с хорошо развитым межличностным интеллектом обычно без проблем учится в школе. Он легко занимает первые места в рейтингах популярности и попадает в студенческие советы. Обычно такие люди впоследствии идут в торговлю, политику, педагогику и социальную работу.
7. Внутриличностный
Этот тип интеллекта часто называют эмоциональным. Такие люди склонны к самоанализу, самонаблюдению. Эмоциональным интеллектом называется глубокое понимание своей сущности, знание своих сильных и слабых качеств, своих уникальных особенностей, умение контролировать собственные эмоции и реакции.
Внутриличностный интеллект имеет решающее значение в среде, связанной с высокими стрессовыми нагрузками. В принципе, он необходим для успеха практически в любой сфере деятельности.
Интеллект, необходимый для успеха
Внутриличностый интеллект подразумевает общение с самим собой. Это умение вести внутренний диалог и управлять своими эмоциями. Например, когда человек злится и говорит себе: «Сосчитай до десяти, прежде чем что-то сказать», — он развивает свой внутриличностный интеллект. Прежде чем открыть рот и предоставить слово своим эмоциям, он говорит с самим собой.
Внутриличностный интеллект очень важен для достижения успеха, особенно в трудные минуты, когда хочется все бросить, когда появляется страх перед будущим.
Наверняка вы не раз встречали слишком эмоциональных людей. Вместо того чтобы рассуждать логически, они поддаются эмоциям и часто говорят или делают что-то такое, о чем позже начинают жалеть.
Эмоциональный интеллект не означает отсутствия сильных эмоций. Просто человек с хорошо развитым эмоциональным интеллектом понимает, что злиться можно, но нельзя терять самообладание из-за злости. Он понимает, что чувство обиды — нормально и естественно, но не стоит совершать глупости во имя мести.
Многим из нас известны люди, обладающие гениальными способностями, скажем, к математике, но в остальных сферах своей жизни они дают волю эмоциям и тем самый все портят.
В большинстве случаев зависимость — алкогольная, наркотическая или какая-то иная — появляется из-за неразвитости эмоционального интеллекта. Под властью разочарования, злости или страха человек начинает есть, лить, заниматься сексом или употреблять наркотики, чтобы заглушить душевную боль. А некоторые от скуки идут в магазин тратить деньги, которых у них нет.
Но нам известны и такие люди, которых жизнь подвергала самым тяжким психологическим испытаниям, и они все выдержали и сумели встать на ноги. Например, Нельсон Мандела. Он был несправедливо брошен в тюрьму в Южной Африке, но вышел оттуда не обозленным на весь мир, а еще более мудрым и терпеливым. В конечном итоге он стал правителем той страны, которая когда-то заточила его в темницу. Величие человека нередко свидетельствует о высокоразвитом эмоциональном интеллекте.
Эмоциональный интеллект часто приравнивают к интеллекту успешного человека, потому что успешные люди прекрасно умеют справляться со своими эмоциями, особенно в стрессовых ситуациях.
Вот что обычно говорят о человеке с развитым эмоциональным интеллектом:
■ «Не теряет самообладания в трудную минуту».
■ «Достигает своих целей».
■ «Держит эмоции под контролем».
■ «Способен взглянуть на ситуацию глазами оппонента».
■ «Бросил курить пять лет назад».
■ «Не соврет, даже если правда его не украсит».
■ «Выполняет свои обещания».
■ «Настойчив и ответствен».
■ «Не ищет оправданий».
■ «Признает свои ошибки».
Теми же самыми словами обычно описывают успешных
людей.
Поведение инфантильного человека
Все мы видели, как дети:
■ плачут, когда чем-то недовольны;
■ хнычут, когда не получают желаемого;
■ бросают начатое, если устали;
■ проявляют собственническое отношение к игрушкам;
■ перекладывают вину за свои ошибки на других;
■ врут;
• ищут спасения у мамы с папой;
■ завидуют, когда у друга появляется новая игрушка;
■ не хотят собирать свои вещи;
■ хотят получить все, что пожелают.
Обычно взрослые готовы терпеть такое поведение от детей, потому что это все-таки дети. Мы лишь вздыхаем: «Перерастет».
К сожалению, многие так и не перерастают эти детские привычки. Просто они уже умеют прятать свою эмоциональную незрелость за внешним фасадом взрослости.
Все мы знаем таких людей, которые при первом знакомстве улыбаются и ведут себя очень вежливо. Но, познакомившись
с ними поближе, мы обнаруживаем под маской взрослого взбалмошного ребенка. Заглянув за фасад внешних приличий и узнав человека получше, мы видим его эмоциональную незрелость. О таких людях обычно говорят:
■ «Ему нельзя доверять».
■ «Он говорит то, что хочет слышать собеседник».
■ «Он улыбается, а потом наносит удар в спину».
■ «Он быстро выходит из себя».
■ «Он все бросит, как только появятся первые трудности».
■ «Он все время жалуется».
■ «Он обманывает жену».
■ «Он жадный».
■ «Он не умеет принимать критику».
■ «Он обожает сплетничать».
Другими словами, люди вырастают физически, но эмоционально застревают в детстве. Многие взрослые внутри остаются маленькими детьми. Они получают образование, находят раб<Лу, и там уже начинает прсявляться этот внутренний ребенок. Люди получают зарплату, а потом, опять ка* дети, сразу все тратят. Годы идут, и, однажды оглядываясь назад, люди не понимают, куда ушла жизнь. Они годами работали, а в итоге ничего не имеют.
Эмоциональная незрелость мешаег взрослым в реальном мире. Многие тратят время на то, чтобы делать то, что хочется, а не то, что действительно нужно.
Эмоциональный интеллект имеет решающее значение для долговременного успеха. На практике это может означать:
■ Пойти в спортзал вместо того, чтобы валяться в постели.
■ Пойти на курсы финансовой грамотности, даже если не хочется.
■ Оставаться великодушным, даже если все вокруг черствые.
■ Прогуляться вместо того, чтобы съесть лишнее.
■ Отказаться от порции спиртного, даже если хочется выпить.
■ Сказать правду, даже если она вас не красит.
■ Сделать телефонный звонок, даже если не хочется.
■ Предложить свою помощь, даже если полно работы.
» Держать эмоции под контролем вместо того, чтобы им поддаваться.
■ Выключить телевизор и провести время с семьей, даже если идет ваша любимая телепередача.
Проще говоря, стать по-настоящему взрослым человеком — значит обрести эмоциональную зрелость.
Из гусеницы в бабочку
После окончания трехдневных курсов по инвестированию в недвижимость началось мое преображение. Оценить 100 объектов недвижимости за 90 дней оказалось не так уж трудно. С этим заданием справился бы любой. Достаточно было не сидеть на месте и применять на практике полученные на курсах знания. Лейтенанты морского флота не так уж много зарабатывают. И времени у меня было совсем мало, поскольку я еще продолжал летать в составе Корпуса морской пехоты, а по вечерам осваивал программу MBA.
Эти 90 дней стали испытанием моего эмоционального интеллекта — интеллекта успеха.
В конце трехмесячного срока я точно знал, какой объект станет моим первым капиталовложением. И знал почему. Я был полон энтузиазма. Как говаривал богатый папа, я видел мир, скрытый от многих.
Этим объектом был кондоминиум с одной спальней на1 острове Мауи. Он находился через дорогу от одного из кра сивейших пляжей острова. Объект продавался как заложен ное имущество и стоил всего 18 тысяч долларов.
Денег у меня не было. Даже на первый взнос.
Воспользовавшись полученными знаниями, я заплатил первый взнос — 10 процентов от стоимости — кредитной картой. Продавец финансировал остальные 16 200 долларов. После уплаты всех расходов, в том числе выплат по закладной, я каждый месяц получал от этого объекта 25 долларов чистой прибыли. Та маленькая сделка навсегда изменила мою жизнь.
Хотя мой пассивный доход был не таким уж высоким, внутренняя трансформация оказалась неизмеримой. Теперь я точно знал, что могу разбогатеть. Я понимал, что уже никогда не произнесу фразу: «Я не могу себе этого позволить».
Что самое важное, я превращался из школьного троечника в настоящего капиталиста. Жажда знаний разгорелась с новой силой?
Я перестал переживать за свои оценки в школе и колледже. Единственный табель успеваемости, имеющий значение в мире капиталистов, — это финансовый отчет.
,.<,i шестая. Урок N>6. Почему богатые разоряются 169
ОТЧЕТ О ДОХОДАХ I Доходы
р-с#:____________________
БАЛАНСОВЫЙ ОТЧЕТ
Расходы
Б —И
Как вам это удалось?
Когда мы с Ким отошли от дел, ей было 37, а мне — 47 лет. Многие спрашивали, как нам это удалось. Сказать, что нам было трудно объяснить — значит не сказать ничего. Представьте себе, каково это — говорить нормальным, зачастую высокообразованным людям, что мы использовали долги и налоги для того, чтобы разбогатеть и досрочно отойти от дел.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 193; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!