Тема 2.5. Тематический поиск и алгоритм его выполнения
Тематический запрос как проявление потребности в документах по определенной теме, предмету, вопросу, отрасли знания, в публикациях о лице, учреждении, географическом объекте и т. п. Виды учебной и научно-исследовательской деятельности, порождающие тематические запросы.
Структурно-семантический анализ формулировки тематического запроса как условие эффективного информационного поиска. Понятие о предмете и аспекте поиска, монотематических и политематических запросах. Проблема адекватного отражения информационной потребности в формулировке тематического запроса. Параметры, позволяющие уточнить первоначальный тематический запрос.
Источники, обеспечивающие выполнение тематического информационного поиска: библиографические издания (текущие и ретроспективные библиографические указатели, обзорные и реферативные издания, прикнижные и пристатейные, внутрикнижные и библиографические материалы), каталоги (систематический, предметный), картотеки (систематическая картотека статей, тематические, специальные, краеведческие и др.), Интернет.
Алгоритм тематического поиска в информационных изданиях и библиографических указателях; в систематическом и предметном каталогах; в Интернете.
Причины неудовлетворительных результатов тематического информационного поиска и способы их предотвращения. Методы корректировки тематического запроса с целью достижения полноты и точности выдачи информации.
|
|
|
Применение результатов тематического поиска информации в учебной, научно-исследовательской и творческой деятельности студентов.
Тема 2.6. Поиск информации по аналитическим запросам
Понятие о концептографической и аналитической информации, ее роль и значение в формировании профессиональных качеств выпускника вуза. Потребность в концептографической информации как основа аналитических запросов. Виды учебной и научно-исследовательской работы студентов, порождающие аналитические запросы. Характеристика
461
аналитических запросов. Оценочные лексические единицы типа «эффективный, рациональный, перспективный, инновационный, сравнительный» и т. п. как формальные признаки аналитических запросов.
Трудности алгоритмизации информационного поиска по аналитическим запросам. Технология получения аналитической информации: целевой поиск (адресный, тематический, фактографический), отбор, оценка, аналитико-синтетическая переработка информации.
Результаты поиска по аналитическим запросам как основа для анализа состояния, достижений, тенденций и возможных путей решения рассматриваемой проблемы. Оценка, сопоставительный анализ, интерпретация изучаемых сведений различными специалистами с точки зрения их истинности и достоверности — атрибуты аналитической информации. Представление информации в виде таблиц, схем, диаграмм с целью концентрации, уплотнения и наглядного представления сведений, сопоставления данных.
|
|
|
Обзорно-аналитические издания и их использование при работе с аналитическими запросами.
Применение результатов поиска информации по аналитическим запросам в учебной, научно-исследовательской и творческой деятельности студентов.
РАЗДЕЛ III.
АНАЛИТИКО - СИНТЕТИЧЕСКАЯ ПЕРЕРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ
Тема 3.1. Аналитико - синтетическая переработка информации : сущность , назначение , виды
Представление об анализе и синтезе информации. Анализ и синтез информации в структуре интеллектуальной работы с текстами документов. Аналитико-синтетическая переработка и свертывание информации: сходство и различие; назначение и функции. Виды аналитико-синтетиче-ской переработки информации: составление библиографического описания, индексирование (систематизация, предметизация, индексирование с помощью ключевых слов), аннотирование, реферирование, выделение фактов, составление обзоров. Общие требования, предъявляемые ко всем видам аналитико-синтетической переработки информации: адекватность (полнота и точность) отражения информации, лаконичность.
Вторичные документы как результаты аналитико-синтетической переработки информации.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 780; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!