АНАЛИТИКО - СИНТЕТИЧЕСКАЯ ПЕРЕРАБОТКА ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ
Тема . 3.1. Аналитико - синтетическая переработка информации : сущность , назначение , виды
Представление об анализе и синтезе информации. Анализ и синтез информации в структуре интеллектуальной работы с текстами документов. Аналитико-синтетическая переработка и свертывание информации: сходство и различие; назначение и функции. Виды аналитико-269
синтетической переработки информации: составление библиографического описания, индексирование (систематизация, предметизация, индексирование с помощью ключевых слов), аннотирование, реферирование, выделение фактов, составление обзоров. Общие требования, предъявляемые ко всем видам аналитико-синтетической переработки информации: адекватность (полнота и точность) отражения информации, лаконичность.
Вторичные документы как результаты аналитико-синтетической переработки информации.
Тема 3.2. Текст как объект аналитико - синтетической переработки
Текст как источник информации и объект свертывания. Свойства текста: связность, целостность, структурированность, избыточность.
Представление о структуре текста. Типы структур текста («мягкие» и «жесткие» структуры текста).
Формальная структура текста: заглавие, вводная часть, основная часть, заключение. Рубрикация, абзацы, библиографические ссылки, сноски, примечания, приложения, список литературы в структуре текста. Историческая обусловленность формальной организации текста.
|
|
|
Факторы, определяющие формальную структуру текста: сфера функционирования текста (наука, производство, образование, политика, быт и т. п.); отрасль знания или практической деятельности; жанровая дифференциация; информационная первичность или вторич-ность; способы изложения (описание, повествование, рассуждение, доказательство); прагматические целевые установки.
Представление о содержательной (смысловой) структуре текста. Модели смысловой организации текста: от частного к общему (индуктивная); от общего к частному (дедуктивная); от гипотезы — к доказательству; хронологическая. Смысловые единицы текста: описание, объяснение, доказательство, интерпретация, оценочные суждения.
Связь формальной и содержательной структур текста.
Проблемы выделения смыслов в тексте в ходе его аналитико-синте-тической переработки.
Тема 3.3. Учебный текст как объект аналитико - синтетической
Переработки
Типы учебной литературы в зависимости от функции, выполняемой в процессе обучения. Специфика учебной литературы в старших классах общеобразовательного учреждения.
Новое поколение учебной литературы: аудиовизуальные, электронные, гипертекстовые, мультимедийные источники информации.
|
|
|
Композиционно-смысловая структура учебного текста и ее влияние на понимание и усвоение знаний в процессе обучения. Элементы учебного знания в структуре учебных текстов.
270
Способы изложения сведений в учебных текстах. Определение понятий (введение дефиниций). Правила построения определения.
Роль справочного аппарата как средства ориентировки в учебной книге. Средства самоконтроля учащихся за самостоятельной работой: контрольные вопросы, терминологические словники, отражающие содержание учебной дисциплины, практические задания и упражнения, тесты и т. д.
Тема 3.4. Научный текст как объект аналитико - синтетической переработки
Понятие о научном тексте. Содержание и цели научных сообщений, определяемые спецификой природы научного исследования и научного мышления. Разновидности научной литературы: научно-гуманитарная и научно-техническая, учебно-научная, научно-справочная, научно-популярная. Структура и назначение справочного аппарата научных документов.
Зависимость между назначением научной литературы и ее стилистическими особенностями. Основные черты стиля научного изложения.
Соотношение текстовой и нетекстовой информации (графической, табличной, знаковой ) в научных документах.
Логическая структура текста научного документа. Композиционная структура основных видов научных документов.
Виды информации в тексте научного документа: фактографическая, концептографическая, библиографическая, метаинформация.
Знание логико-лингвистических особенностей научных текстов как основа их эффективной аналитико-синтетической переработки.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 303; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!