Примерный перечень вопросов к зачету

• 1. Понятие «методология педагогического исследования»

• 2.Экзистенциализм как философский уровень методологии педагогического исследования

• 3. Прагматизм как философский уровень методологии педагогического исследования

• 4. Позитивизм как философский уровень методологии педагогического исследования

• 5.Неопозитивизм как философский уровень методологии педагогического исследования

• 6. Бихевиоризм как философский уровень методологии педагогического исследования

• 7. Неотомизм как философский уровень методологии педагогического исследования

• 8. Диалектический материализм как философский уровень методологии педагогического исследования

• 9.Системный подход как общенаучный уровень методологии педагогического исследования

• 10.Деятельностный подход как общенаучный уровень методологии педагогического исследования

• 11.Конкретно-научный уровень методологии педагогического исследования

• 12. Методологические принципы педагогического исследования

• 13. Научное исследование в образовании

• 14. Виды научных исследований в образовании

• 15. Методологическая культура исследователя

• 16. Этические нормы исследовательской деятельности

• 17. Категории, термины и понятия в структуре педагогического знания

• 18. Логика организации педагогического исследования

• 19. Моделирование в педагогическом исследовании

• 20. Теоретические методы исследования

• 21. Методика сбора и изучения специальной литературы.

• 22. Беседа как метод исследования

• 23. Интервью как метод исследования

• 24. Анкетирование как метод исследования

• 25. Педагогическое наблюдение, его виды и условия.

• 26. Особенности педагогического эксперимента, его виды.

• 27. Методика проведения педагогического эксперимента.

• 28. Измерения в педагогическом исследовании. Шкалы измерений

• 29. Математическая и статистическая обработка данных (мода, медиана, среднее арифметическое и др.).

• 30. Особенности различных форм представления результатов исследования

• 31. Визуализация данных и выводов исследования

• 32. Критерии оценки результатов научного исследования

33. Наука, ее функции, роль в обществе

Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 107; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями: