Альтернативные вопросы.                                                                                                                



Can you read or write? – Ты умеешь читать или писать?                                                                          Must you read or write? – Ты должен читать или писать?                                                                 May I read or write? – Мне можно читать или писать?


Разделительные вопросы.                                                                                                                   

I can read, can’t I? - Я могу (умею) читать, не так ли?                                                                                        I must read, mustn’t I? - Я должен читать, не так ли?                                                                                        I may read, mayn’t I? - Мне можно читать, не так ли?

Специальные вопросы.                                                                                                                        

What can you read? – Что ты можешь (умеешь) читать?                                                                  What must you read? – Что ты должен читать?                                                                                         What may I read? – Что мне можно читать?

 

Exercise 1.Make up true sentences:

 

  I You He She It We They My friend(s) Girls Boys       can / can’t must / mustn’t may / mayn’t be nice find a flat spell your name let you go meet friends give you money take your bag sit down do homework visit friends repeat the words copy out the text write a letter read a newspaper read a book read English come home late open the window close the door go out look at the blackboard thank parents

Exercise 2. Answer these questions using modal verbs.

 

1. May I go shopping after ten? …………………………………………………………………….. 2. Must he buy fruit too? ……………………………………………………………………………. 3. May I put my books on the desk? ……………………………………………………………… 4. May they come and see you tonight? …………………………………………………………… 5. Where must we go? ……………………………………………………………………..…….

6. We can have tea in the café, can’t we? ………………………………………………………….. 7. Who can help me with my homework? ………………………………………………………….. 8. What exercises must we do? ………………………………………………………………………. 9. Can you bring me the books tomorrow? …………………………………………………………... 10. Can they come and see us tonight? ………………………………………………………………

 


THE PRESENT SIMPLE TENSE OF THE VERB “TO HAVE”                               

НАСТОЯЩЕЕ ПРОСТОЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛА “ TO HAVE ”

       Глагол to have употребляется в качестве как смыслового, так и вспомогательного. В качестве смыслового глагола to have (в разговорной речи to have got) имеет значение владения, обладания чем-либо и соответствует русскому «У меня (него, неё и т.д.) есть…». I have got a brother. – У меня есть брат.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ:

Утвердительные предложения

I / We / You / They have got a house. У меня / нас / вас / них есть дом.

He / She / It has got a house. У него / неё есть дом.

Отрицательные предложения

I haven’t got a house. У меня нет дома.

He hasn ’ t got a house. У него нет дома.

Общие вопросы

Have you got a house? – Yes, I have. / No, I haven’t. У тебя есть дом? – Да. / Нет.

Has he got a house? – Yes, he has. / No, he hasn’t. У него есть дом? – Да. / Нет.

Альтернативные вопросы

Have you got a house or a flat? – У тебя есть дом или квартира?

Has he got a house or a flat? – У него есть дом или квартира?

Разделительные вопросы

You have got a house, haven’t you? – У тебя есть дом, не так ли?

He has got a house, hasn’t he? – У него есть дом, не так ли?

Специальные вопросы

What have you got? – Что у тебя есть?

What kind of house have you got? – Какой дом у тебя есть?

Where have you got a house? – Где у тебя есть дом?

What has he got? – Что у него есть?

What kind of house has he got? – Какой дом у него есть?

Where has he got a house? – Где у него есть дом?

           

Сокращенные формы: I’ve, We’ve, You’ve, They’ve; He’s, She’s, It’s

Exercise 1.Составьте предложения, используя подстановочную таблицу:

 

  I We You They         have got / haven’t got

a flat        a newspaper

a room     a piece of chalk

a bed        a flower

a table      fruit

a lamp      a banana

a teacher  an apple

a friend    a picture

a tie         a cat

a bag       a dog

a book     a bird

a film      a tiger

a pen       a duck

a plan      a lion

a pencil   a bear

a sister    a monkey

a chair       a horse

a question a cow

  He She It     has got / hasn’t got

 

Exercise 2. Переделайте следующие предложения, используя образец.

 

Pattern (Образец): My friend has got a son. – My friend hasn’t got a son. My friend has no son.

 

1. Peter has got a brother. ……………………………………………………………………………

2. John has got a sister. ……………………………………………………………………………… 3. Jane has got a cat. …………………………………………………………………………………… 4. Peter has got a dog. ………………………………………………………………………………

5. Ann has got a pencil. ……………………………………………………………………………… 6. They have got four English textbooks. ……………………………………………………………    

 

Pattern: Ann has got a brother. (Yes) (No) – Has Ann got a brother? Yes, she has. (No, she hasn’t.)

 

7. Jane has got a sister. (Yes) ………………………………………………………………………….. 8. Tom has got two brothers. (Yes) ………………………………………………………….………… 9. His friend has got a sister. (No) ……………………………………………………………………. 10. My brother has got some English books. (Yes) ………………………………………………… 11. They have got some friends at school. (Yes) …………………………………………………… 12. We have got some coffee at home. (No) ………………………………………………………… 13. Jane has got some tea in her cup. (Yes) …………………………………………………………

The Present Simple Tense

Настоящее простое время

В английском языке для описания действия, которое повторяется регулярно или является привычным для человека, употребляется глагол в форме настоящего простого (неопределенного) времени. В таких случаях обычно употребляются слова:

always ['Olwqz] – всегда                                   

never ['nevq] – никогда

usually ['jHZuqlI] – обычно

sometimes ['sAmtaImz] – иногда

often ['Of(tq)n] – часто

seldom ['seldqm] – редко

every day ['evrI 'deI] – каждый день

every week ['evrI 'wJk] – каждую неделю

every month ['evrI 'mAnT] – каждый месяц

every year ['evrI 'jIq] – каждый год

in the morning – утром

in the afternoon – днем

in the evening – вечером

    The Present Simple Tense употребляется также для выражения действия, происходящего в момент речи с определенными глаголами, которые не употребляются в длительной форме (Continuous).

    Список таких глаголов ограничен. Это глаголы характеризующие:

а) умственную деятельность:

to know - знать

to understand - понимать

to remember - помнить и т. п.

б) физическое восприятие:

to see - видеть

to hear - слышать

to smell - нюхать, пахнуть

to taste - пробовать (на вкус), иметь вкус

в) желание:

to want - хотеть

to like - любить, нравиться

to love - любить

to wish -желать

I see a car in the street. Я вижу на улице машину.

I like summer. Я люблю лето.    I understand you. Я вас понимаю.

                                                 

Предложения в Present Simple

1. Утвердительные предложения:

I /You/ We/ They study at the Medical College.

He/ She studies at the Medical College.

2. Отрицательные предложения :

I do not (don’t) study at the Medical College.

He does not (doesn’t) study at the Medical College.

3. Общие вопросы :

D о you study at the Medical College?-Yes, I do. /No, I don’t.

Does he study at the Medical College?-Yes, he does. /No, he doesn’t.

4. Альтернативные вопросы :

Do you study at the Medical College or at the Institute?

Does he study at the Medical College or at the University?

5. Разделительные вопросы:

I study at the Medical College, don’t I?

He studies at the Medical College, doesn’t he?

6. Специальные вопросы:

Where do you study? How do you study?

Where does he study? How does he study?

   Вопрос к подлежащему :

Who studies at the Medical College?

 

В утвердительных предложениях глагол в Presents Simple совпадает с формой инфинитива без частицы “to”,кроме 3-го лица единственного числа (he, she,it).

    В 3-м лице единственного числа к глаголу добавляется окончание –s(es).

    Окончание –s(es) добавляется на письме к глаголам, которые заканчиваются на s,ss,x,ch,tch, sh, например: to wash-washes, to dress-dresses.

    Окончание –s (-es) произносится:

[s] после глухих согласных, например: takes [teIks], helps [helps]

[z] после звонких согл. и гласных, например:studies ['stAdIz], learns ['lWnz]

[Iz] после шипящих согласных, например:washes ['wOSIz], watches ['wOCIz]

    Для образования отрицательных и вопросительных предложений употребляется вспомогательный глагол “do”[du], который имеет единую форму для всех лиц за исключением 3-го лица единственного числа, где он имеет форму “does” [dAz]. В вопросах вспомогательный глагол ставится перед подлежащим. Смысловой глагол без частицы “to” стоит после подлежащего.

Do you like tennis? Ты любишь теннис?

Where does she live? Где она живет?

When does he finish work? Когда она заканчивает работу?

    Вопрос к подлежащему имеет прямой порядок слов повествовательного предложения.

Who knows this girl? –Кто знает эту девушку?

Which of you speaks English?-Кто из вас говорит по-английски?

    В отрицательных предложениях глагол do (does) ставится после подлежащего, за ним следует частица not и смысловой глагол (без to). В разговорной речи чаще употребляются сокращенные формы don ’ t[dqunt], doesn ’ t [dAznt].

Peter doesn’t play tennis. Питер не играет в теннис.

I don’t like coffee. Я не люблю кофе.

    В кратких ответах на общие вопросы употребляется вспомогательный глагол в соответствующем лице.

-Do you know him?-Ты его знаешь?

-Yes, I do.-Да.

-Does he live in Mednogorsk?-Он живет в Медногорске?

-No, he doesn’t.-Нет.

Активная лексика:

to get up ['get'Ap] - вставать(утром)

to clean teeth [tJT] - чистить зубы

to wash face and hands ['wOS'feIsqnd'hxndz] - умываться(мыть руки и лицо)

to do exercises ['eksIsaIzIz] - делать упражнения(зарядку)

to brush hair ['brAS'heq] - расчесываться

to do bed - заправлять кровать

to dress - одеваться

to have breakfast ['brekfRst] - завтракать

to have dinner ['dInq] - обедать

to have supper ['sApq] - ужинать

to go to Medical School ['medIkql'skHl] - ходить в мед. училище

to study ['stAdI] at Medical School - учиться в мед. училище

to come home - приходить домой

to do homework - делать домашнюю работу(учить уроки)

to go for a walk [wLk] - ходить на прогулку, гулять

to help about the house ['helpq'bautDq'haus] - помогать по дому

to clean the room / the house / the flat - убирать комнату/дом/квартиру

to watch TV ['wOC'tJ'vJ] - смотреть телевизор

to play [pleI] computer games [kqm'pjHtq'geImz] /the piano ['pjxnqu] /chess [Ces] - играть в компьютерные игры/на пианино/в шахматы

to read books/newspapers/magazines ['mxgqzInz] - читать книги / газеты / журналы

to take a shower ['Sauq] /a bath [bRT] - принимать душ/ванну

to go to bed - ложиться спать

then - затем, потом

after ['Rftq] (that) - после (этого)

Вопросы для повторения:

1. Для описания каких действий в английском языке употребляется настоящее простое время?

2. Какие обстоятельства времени можно употребить в настоящем простом времени?

3. Можно ли употребить настоящее простое время для описания действия, происходящего в момент речи? С какими глаголами?

4. Каковы вспомогательные глаголы настоящего простого времени?

5. В каких случаях употребляется вспомогательный глагол does?

6. Как образуются утвердительные предложения в настоящем простом времени?

7. В каких случаях к смысловому глаголу прибавляется окончание –s?Как оно может произноситься?

8. Какие местоимения в английском языке относятся к 3 лицу единственного числа?

9. Какие примеры подлежащих, выраженных существительными в 3 лице единственного числа можно привести?

10. Как образуются отрицательные предложения в настоящем простом времени?

11. Как образуются вопросительные предложения в настоящем простом времени?

12. Какой порядок слов в вопросе к подлежащему?

EXERCISES

 I. Give short answers to the following questions. Дайте краткие ответы на следующие вопросы.

A. Pattern (Образец): Do you know him? - Yes, I do. (No, I don’t).

1. Do you like her? ……………………………………………………………………………………...

2. Do you often see her? ...........................................................................................................................

3. Do you study here? ...............................................................................................................................

4. Do you skate? .......................................................................................................................................

5. Do you take a shower in the morning? ……………………………………………………………….

6. Do you go to bed late? ………………………………………………………………………………..

 

B. Pattern (Образец): Does he work here? Yes, he does. (No, he doesn’t.)   

1. Does he like me? ……………………………………………………………………………………..

2. Does he often come to see you? ……………………………………………………………………...

3. Does your sister live here? …………………………………………………………………………...

4. Does he know about it? ………………………………………………………………………............

5. Does your friend get up early too? …………………………………………………………………...

6. Does your mother play tennis? ……………………………………………………………….............

 

C.

1. Do your friends visit you on Sundays? ………………………………………………………………

2.  Does your friend know your brother? ……………………………………………………………….

3.  Do you switch off the light when you leave the room? ……………………………………………..

4.  Does your sister like such weather? …………………………………………………………………

5.  Does your grandmother wear her slippers at home? ………………………………………………...

6. Do you know my sister? ……………………………………………………………………………...

7. Does your father work at the Institute? ………………………………………………………………

8. Do you take a shower in the evening? ……………………………………………………………….

9. Does your sister study English at school? ……………………………………………………………

10. Does she like her school? …………………………………………………………………………….

11. Do your parents watch TV in the evening? …………………………………………………………..

12. Does your sister study at the University? …………………………………………………….............

 

II. Add question-tags to the following statements. Translate. Добавьте вопросительные “хвостики” к следующим утверждениям. Переведите.

Pattern(Pattern (Образец): She works at school, doesn’t she?

1. You get up at 7 o’clock, ……………………………………………………………………………….

2. Your mother sleeps badly, ……………………………………………………………………………..

3. You go to the Medical College in the morning, …………………………………………………….....

4. Your parents come home very late, ……………………………………………………………………

5. Your mother loves her grandchildren too much, ………………………………………………………

6. He cleans teeth in the morning, ………………………………………………………………………..

7. They like sports very much, …………………………………………………………………………...

8. Your sister does morning exercises every day, ………………………………………………………..

9. You clean the house every week, ……………………………………………………………………...

10. Your brother often watches TV, ……………………………………………………………………...

11. You seldom play volley-ball, ………………………………………………………………………...

12. She never goes to bed in the afternoon, ……………………………………………………………...

 

III. Put in the right form of the verb. Translate. Вставьте правильную форму глагола. Переведите.

 

1. I …….. to listen to music. (like/likes) …………………………………………………………………

2. He …….. to play tennis. (like/likes) …………………………………………………………………..

3. We ……… exercises every day. (do/does) ……………………………………………………………

4. They ………. home in the evening. (come/comes) …………………………………………………...

5. She often …………. TV. (watch/ watches) …………………………………………………………...

6. You seldom …………..shopping. (go/goes) …………………………………………………………..

7. They ………. the house every week. (clean/cleans) …………………………………………………..

 

IV. Put in the right form of the verb. Translate.

1. My sister usually..................in the evening. (to watch TV) …………………………………...............

2. My mother very often.................. shopping. (to go) …………………………………………………..

3. His friends.................volley-ball very well. (to play) …………………………………………............

4. I .............. music very much (to like) …………………………………………………………............

5. Her brother................. sports very much. (to like) …………………………………………………….

6. I seldom............... at discos. (to dance) ………………………………………………………………..

7. My mother never............ breakfast early. (to have) …………………………………………………...

8. Our father always....................dinner at home. (to have) ……………………………………………...

 

V. Disagree. Translate. Возразите. Переведите то, что получилось.

     Pattern: 1.I like him. – You don’t like him.

                  2. She plays tennis well. – She doesn’t play tennis well.

 

1. I go to school in the evening. ………………………………………………………………………….

2. He watches TV in the morning. ……………………………………………………………………….

3. They play football every day. ………………………………………………………………….............

4. She plays computer games every week. ……………………………………………………….............

5. I speak English very well. ……………………………………………………………………………..

6. He goes to bed at 9 o’clock. …………………………………………………………………………...

7. Students do exercises at home every day. ……………………………………………………………..

 

VI. Answer the questions. Ответьте на вопросы.

1. Do you like English? …………………………………………………………………………………..

2. Do you like music or sports? …………………………………………………………………………..

3. You study at the Medical College, don’t you? ……………………………………………………….

4. Do you live in Mednogorsk? …………………………………………………………………………..

5. Where do you live? ……………………………………………………………………………………

6. What do you usually do in the morning? ……………………………………………………………...

7. What do you usually do in the afternoon? ……………………………………………………………..

8. What do you always do in the evening? ……………………………………………………….............

9. Where do you go every day? …………………………………………………………………………..

10. When do you usually come home? …………………………………………………………………..

11. Do you always do your homework? ………………………………………………………….............

12. Do you like to read? ………………………………………………………………………………….

13. Does your friend like to read? ………………………………………………………………………..

14. Does your friend study at the Medical College? ……………………………………………………

15. Does your friend like English? ……………………………………………………………….............

 

VII. Make up questions. Translate. Составьте вопросы. Переведите.

1. Does /what/up/get/she/time? …………………………………………………………………………..

2. Do /breakfast/does/what/she/after? ……………………………………………………………............

3. For /does/have/breakfast/she/what? …………………………………………………………………...

4. To /how/she/work/does/go? …………………………………………………………………………...

5. They /do/what/evening/do/the/in? ……………………………………………………………………..

6. Bed /time/do/to/what/you/go? …………………………………………………………………………

 

VIII. Make up questions. Begin them with the words in brackets. Translate.

   Составьте вопросы, начиная словами, указанными в скобках. Переведите.

 

1. They make their beds in the morning. (Do) …………………………………………………………...

2. We like to watch TV in the evening. (Do) …………………………………………………………….

3. Tom reads many books. (Does) ………………………………………………………………………..

4. Ann speaks Spanish. (Does) …………………………………………………………………...............

5. We have English lessons in the morning and in the afternoon. (Do...or...) …………………………...

…………………………………………………………………………………………………….............

6. The students play basketball, not football. (Do...or...) ………………………………………………...

7. She lives in Pushkin Street. (Where) …………………………………………………………………..

8. Grace usually has supper at 9 o’clock. (When) ………………………………………………………..

9. They work at a factory. (Where) ………………………………………………………………………

10. The pupils do their homework after school. (When) ………………………………………………...

11. I have a glass of milk for supper. (What) …………………………………………………………….

12. The engineer lives in Tomsk. (Who) ………………………………………………………………....

 

IX. Translate from Russian into English. Переведите с русского на английский.

Я обычно встаю в семь часов. Я иду в ванную, умываюсь и чищу зубы. Потом я возвращаюсь (come back) в спальню, заправляю кровать, одеваюсь. После этого я иду на кухню завтракать. На завтрак у меня обычно чашка кофе и хлеб с маслом. После завтрака я еду в институт. Я прихожу домой в 3 часа и обедаю. После обеда я немного отдыхаю (have a rest a little), потом я делаю домашнее задание. Я обычно ужинаю в 8 часов. Вечером я иногда смотрю телевизор, читаю книгу или газету или играю в компьютерные игры. Я всегда ложусь спать в 11 часов.

 

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

 

X. Make up a story about your daily life. Составьте рассказ о своем рабочем дне.


Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 111;