Формы отчетности по программе «Научно-исследовательского семинара»
Формы проведения текущего контроля по программе НИР предусмотрены планами проведения научно-исследовательского семинара и может проводиться в следующих формах:
индивидуального или группового опроса;
собеседования;
коллоквиума;
презентации (индивидуального или группового представления выполненного задания);
защиты выполненных заданий;
защиты отчетов по научно-исследовательской работе.
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета, зачета с оценкой (дифференцированного зачета), экзамена в сроки, установленные учебными планами учебного процесса в ходе реализации программы НИР. Промежуточная аттестация предусмотрена учебным планом в форме зачета, зачета с оценкой, экзамена.
Для выявления уровня успеваемости магистранта применяются устные опросы, представление докладов, участие в дискуссиях, учитывается публикационная активность магистранта, участие в конференциях, проектных семинарах, олимпиадах, грантах на основании результатов представления материалов и отчета по заданиям НИР и итоговой экзаменационной оценки
Дополнительными формами контроля магистрантов для получения зачета по результатам работы по семестрам представлено ниже (формы контроля встроены в электронную оболочку информационно-образовательного контента филиала: https://edu.rane74.ru/login/index.php или см. учебное пособие Технология НИР магистрантов.- Челябинск, 2017) с указанием плановых заданий для получения зачета по НИР:
|
|
|
| Форма контроля | |
| 1. | Индивидуальный план работы магистранта |
| 2. | Регистрация on-line по логину |
| 3. | Оформление электронного портфолио |
| 4. | Формирование глоссария |
| 5. | Представление развернутого плана диссертационного исследования |
| 6. | Публикация тезисов (статей) в сборниках научных, научно-практических межвузовских, всероссийских, международных конференциях, в журналах, включенных в список ВАК |
| 7. | Участие в грантах |
| 8. | Участие в межвузовских, всероссийских, международных олимпиадах и конкурсах |
| 9. | Очное и заочное участие в межвузовских, всероссийских, международных конференциях |
| 10. | Защита отчетов по научно-исследовательской работе магистрантов |
| 11 | Подготовка пояснительной записки диссертационного исследования |
| 12 | Подготовка автореферата |
| 13. | Выполнение плановых заданий по подготовке к защите выпускной квалификационной работы (магистерская диссертация) форматы которого размещены в электронной оболочке информационно-образовательного контента Челябинского филиала РАНХ и ГС https://edu.rane74.ru/login/index.php. или см. учебно-методическое пособие «Технология НИР магистрантов».- Челябинск, 2017) с указанием плановых заданий для получения зачета по НИР. |
Оценочные средства для промежуточной аттестациипредставляют собой типовые вопросы для собеседования необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения научно-исследовательской работы магистранта.
|
|
|
Примерные вопросы для подготовки к зачету
(в форме устного опроса)
1. Как Вы понимаете проблемное противоречие?
2. Что актуализирует проблему исследования?
3. В чем разница между объектом и предметом исследования?
4. Для чего разрабатываются гипотезы исследования?
2. В чём состоит сущность научной проблемы и порядок ее определения?
3. Из каких основных компонентов складывается понятие подготовленности специалиста к научной работе?
5. Какие конкретно - научные (частные) методы научного познания вы знаете?
6. Какие необходимые элементы выстраиваются в логический порядок в замысле научного исследования?
7. 8. Какие основные компоненты включают методики научного исследования?
9. Какие виды научных гипотез вы знаете?
10. Перечислите процедуры формулировки цели исследования и конкретных задач.
|
|
|
11. Определите сущность, содержание и виды эксперимента.
12. Определите значение научных исследований в жизни общества.
13. Определите порядок процедур установления объекта и
предмета, выбора методов исследования.
14. Как разработать мероприятия, обеспечивающие достижение определенных значений целевых показателей?
15. Перечислите основные особенности научного исследования в сфере образования.
16. Перечислите основные показатели эффективности исследований в сфере образования.
17. Перечислите основные процедуры обоснования актуальности темы исследования.
18. Перечислите основные процедуры описания процесса исследования.
19. Перечислите основные процедуры формирования цели и задач научного исследования.
20. Перечислите основные процедуры формулировки научной гипотезы.
21. Перечислите основные требования, предъявляемые к научной гипотезе.
22. В чем сущность формальных признаков хорошей научной гипотезы?
23. Перечислите основные рабочие этапы замысла научного исследования.
24. Перечислите основные этапы логической схемы научного исследования.
25. Перечислите принципы формирования объекта и предмета исследования в научной работе.
|
|
|
26. Перечислите ресурсные показатели науки.
27. Что должно быть отражено в программе научного исследования?
28. Что можно отнести к фактам?
29. Каковы ведущие качества личности ученого -исследователя?
30. Что представляет собой абстрагирование как метод научного экономического исследования?
31. Что представляет собой научное знание?
32. Что представляет собой основная часть научной работы?
33. Что принято называть аналитическим этапом научного исследования?
34. Что собой представляет методика исследования?
35. Что собой представляют конкретно-научные (частные) методы научного познания?
36. Что собой представляют такие методы исследования, как формализация, гипотетический и аксиоматический методы?
37. Что такое логическая схема научного исследования?
38. Что такое методологический замысел исследования. Какие основные этапы Вы можете назвать?
39. Что такое научная проблема?
40. Что такое научное исследование?
41. Что такое программа научного исследования?
42. Что такое рубрикация текста научной работы?
43. Что такое эксперимент, его виды?
44. Охарактеризуйте программу научного исследования
45. Что собой представляют конкретно-научные (частные) методы научного познания?
46. Охарактеризуйте основные принципы планирования и организации работы органа публичной власти, стратегию, цели и задачи, внутренние и внешние условия деятельности органа публичной власти, распределения функций, полномочий и ответственности между исполнителями.
47. Опишите порядок поиска и формирования комплекса нормативных правовых актов, отражающих стратегию, цели и задачи деятельности органа публичной власти, функции, полномочия и ответственность должностных лиц.
48. Перечислите методы разработки организационной структуры органа публичной власти.
49. Как проанализировать основные тенденции развития и направления реформирования органов публичной власти, государственной гражданской и муниципальной службы?
50. Проанализируйте стратегию, цели и задачи, внутренние и внешние условия деятельности органа публичной власти с учетом последствий проведения административной реформы; анализировать достижения зарубежных стран по проведению административных реформ.
51. Представьте мероприятий, организации работы, разработки организационной структуры, адекватной стратегии, целям и задачам, внутренним и внешним условиям деятельности органа публичной власти
52.Перечислите основные виды и методы анализа и планирования в области государственного и муниципального управления.
53. Как эффективно использовать различные источники информации для проведения анализа показателей деятельности органов публичной власти и администрации; применять методы анализа и планирования в области государственного и муниципального управления?
54. Как эффективно организовывать работу по анализу и планированию мероприятий в области государственного и муниципального управления
55. Как эффективно организовать мероприятия органа публичной власти и администрации?
56. Перечислите основные приемы обобщения информации по проблемам государственного и муниципального управления
57.Что значит интерпретировать современные подходы и методики разработки и оценки проектов совершенствования системы государственного и муниципального управления
58. Что из себя представляют проекты и программы в целях совершенствования системы государственного и муниципального управления
59. Как разработать мероприятия, обеспечивающие достижения определенных значений целевых показателей, находит организационно-управленческие решения)
60. Что на Ваш взгляд нужно для формирования навыка планирования мероприятий, организации работы, разработки организационной структуры, адекватной стратегии, целям и задачам, внутренним и внешним условиям деятельности органа публичной власти?
Примерные вопросы для подготовки к экзамену
(в форме устного опроса)
1. Основные приемы обобщения информации по проблемам государственного и муниципального управления
2. Основные принципы подготовки предложений по совершенствованию системы государственного и муниципального управления на основе проведенного обобщения информации
3. Способы систематизации и обобщения информации по проблемам государственного и муниципального управления
4. Методы разработки и оценки проектов по совершенствованию системы государственного и муниципального управления
5. Организационно-управленческие решения в сфере государственного и муниципального управления
6. Приемы проведения мониторинга и оценки результатов реализации проектов и программ
7. Сущность научного исследования и эксперимента при анализе социально-экономической деятельности объекта управления.
8. Методы и приемы анализа и планирования в области государственного и муниципального
9. Анализ мероприятий в области государственного и муниципального управления
10. Планирование мероприятий в области государственного и муниципального управления
11. Использование различных источников информации для проведения анализа показателей деятельности органов публичной власти и администрации
12. Применение методов анализа и планирования в области государственного и муниципального управления
13. Виды и методы анализа и планирования в области государственного и муниципального управления
14. Характеристика современных подходов к планированию в области государственного и муниципального управления
15. Применение методов анализа и планирования в области государственного и муниципального управления
16. Разработка организационной структуры, адекватной стратегии, целям и задачам, внутренним и внешним условиям деятельности органа публичной власти
17. Распределение функций, полномочий и ответственности между исполнителями
18. Опыт зарубежных стран по проведению административных реформ
19. Основные тенденции развития и направления реформирования органов публичной власти, государственной гражданской и муниципальной службы
20. Стратегия, цели и задачи органа публичной власти с учетом последствий проведения административной реформы
21. Внутренние и внешние условия деятельности органа публичной власти учетом последствий проведения административной реформы
22. Методы разработки организационной структуры органа публичной власти
23. Порядок поиска и формирования комплекса нормативных правовых актов, отражающих стратегию, цели и задачи деятельности органа публичной власти, функции, полномочия и ответственность должностных лиц
24. Основные методы сбора и анализа информации, способы формализации цели научного исследования и методы ее достижения
25. Понятия методологии, метода, методики.
26. Специфика методологии научного исследования социально- экономической деятельности: уровни, интегративный характер.
27. Основные направления исследований социально- экономической деятельности.
28. Принципы научного исследования социально- экономической деятельности.
29. Структура и содержание программы научного исследования.
30. Характеристика элементов методологического раздела программы социально- экономической исследования.
31. Критерии актуальности научного исследования социально- экономической деятельности.
32. Структура социально-экономического исследования.
33. Классификация и характеристика методов социально-экономического исследования.
34. Методы теоретического исследования социально- экономических явлений.
35. Метод моделирования в научных исследованиях социально- экономической деятельности.
36. Методы эмпирического исследования социально- экономической явлений.
37. Методы изучения продуктов деятельности и обобщения
передового управленческого опыта.
38. Организация исследования социально- экономической деятельности.
39. Понятие, общая характеристика метода опроса. Основные виды опроса как метода сбора информации об изучаемом объекте.
40. Метод анкетирования, его характеристика, виды анкетирования.
41. Анкета как инструмент исследования.
42. Структура анкеты
43. Классификация вопросов анкеты
44. Суть процедуры измерения в социологическом исследовании.
45. Характеристика типов измерительных шкал
46. Обработка полученных в ходе анкетирования данных.
47. Метод интервью, его характеристика.
48. Виды интервью, особенности проведения.
49. Фокусированное интервью, его специфика.
50. Вопросник интервью, его функции, особенности составления
51. Требования, предъявляемые к интервьюеру
52. Методика подготовки и проведения интервью
53. Понятие научного наблюдения, его отличие от обыденного наблюдения.
54. Типы наблюдения по различным основаниям.
55. Способы регистрации полученных в ходе наблюдения данных.
56. Способы повышения надежности данных наблюдений.
57. Этапы проведения исследования методом научного наблюдения
58. Значение метода тестирования в исследовании социально- экономической деятельности. Классификация тестов.
59. Сущность и особенности социометрического теста.
60. Метод эксперимента в педагогическом исследовании.
61. Эксперимент как исследовательская деятельность, основные его этапы.
62. Виды эксперимента (естественный, лабораторный), их характеристика.
63. Сущность констатирующего этапа эксперимента.
64. Сущностный смысл формирующего (преобразующего) этапа эксперимента.
65. Этапы организации и проведения эксперимента.
66. Метод анализа документов в социологическом исследовании, характеристика.
67. Классификация документов.
68. Метод анализа документов в исследовании социально- экономической деятельности.
69. Сущность метода контент-анализа документов, его место в исследовании социально- экономической деятельности.
70. Основные требования к содержанию излагаемого исследовательского материала.
71. Особенности языково-стилистического оформления результатов социально-экономических исследований.
72. Структура изложения результатов научной работы
73. Требования к написанию тезисов, научной статьи.
Шкала оценивания
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 215; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!