Предметом философии техники является
А) техническое сознание
Б) технологическая форма движения материи
В) технические устройства и приспособления
Г) техносфера
Среди направлений философии техники различают
А) экзистенциальное и феноменологическое
Б) инженерное и гуманитарное
В) научное и религиозное
Г) сциентистское и антисциентистское
Антропологический критерий является основоположением учения о технике
А) К. Маркса
Б) А. Эспинаса
В) Ф. Бона
Г) Э. Каппа
20. "Техника есть средство воплощения идеи добра", – так считал
А) М. Хайдеггер
Б) А. Эспинас
В) Ф. Бон
Г) К. Ясперс
Первым философом техники в России является
А) П. Энгельмейер
Б) Н. Бердяев
В) А. Богданов
Г) К. Ушинский
16. Три этапа развития техники (техника случая, техника ремесла и техника машин) различал:
А) М. Хайдеггер
Б) Х. Ортега-и-Гассет
В) П. Энгельмейер
Г) К. Маркс
17. "Постав" – важнейшее понятие философии техники
А) Ж. Эллюля
Б) А. Эспинаса
В) М. Хайдеггера
Г) Л. Мамфорда
Человек должен принимать за идеал не образ машины, а образ Бога. Так полагал
А) П. Энгельмейер
Б) Н. Бердяев
В) М. Хайдеггер
Г) Ж. Эллюль
Смысл техники – освобождение человека от власти природы. Эта мысль принадлежит
А) К. Ясперсу
|
|
|
Б) Э. Каппу
В) Ж. Эллюлю
Г) П. Энгельмейеру
Учение о мегамашине принадлежит
А) К. Ясперсу
Б) М. Хайдеггеру
В) Ж. Эллюлю
Г) Л. Мамфор
К. Маркс и К. Ясперс полагали,
Что сама по себе техника
А) есть воплощение добра
Б) есть воплощение зла
В) этический нейтральна
Г) этически амбивалентна
Техническое творчество обеспечивает доступ к «вещам-в-себе». Так полагал
А) М. Хайдеггер
Б) Х. Ортега-и-Гассет
В) П. Энгельмейер
Г) Ф. Дессауэр
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №6.
ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК
1. Кратко охарактеризуйте основные этапы развития техники и специфику трансляции технических знаний:
- первобытная техника;
- ремесленная техника;
- машинная техника;
- интеллектуальная техника.
Обоснуйте свой выбор одной из представленных позиций:
- технические науки являются прикладными аспектами естественных наук, т.к. фундаментальная наука генерирует все знания, которые специалист в области техники затем применяет;
- технические науки должны рассматриваться не как придаток естественных наук, а как самостоятельные научные дисциплины, т.к. в технических науках все заимствованные из естествознания элементы претерпели существенную трансформацию.
|
|
|
3. По мнению российского философа В.Г. Горохова «в технической теории важную роль играет разработка особых операций перенесения теоретических результатов в область инженерной практики, установления чёткого соответствия между сферой абстрактных объектов технической теории и конструктивными элементами реальных технических систем, что соответствует фактически теоретическому и эмпирическому уровню знаний». Прокомментируйте эту теоретическую позицию и проиллюстрируйте мысль философа на конкретном материале вашей специальности.
Противопоставьте по предложенным критериям естественные и технические науки. Какие выводы из этого следуют?
| Естественные науки | Технические науки |
| Исследуют природные объекты | |
| Базируются на исследовании | |
| Высшая цель - истина | |
| Постигают законы природы В «чистом» виде |
Раскройте специфику выделенных групп технических наук и приведите примеры входящих в них отраслей знания:
1) науки, изучающие технические свойства материалов:
|
|
|
2) науки, изучающие технологические способы производства, т.е. технологические науки:
3) науки об устройствах:
6. Раскройте содержание понятий:
А) Функциональная схема:
Б) Поточная схема:
В) Структурная схема:
Г) Конструктивно-технические знания:
Д) Технологические знания:
Распределите эти понятия по группам «эмпирическое» и «теоретическое» знание.
7. Приведите примеры следующих видов инженерной деятельности:
- инженерноисследовательская:
- инженерно-конструкторская:
- инженерно-технологическая:
Раскройте содержание существенных признаков инженерной деятельности, отличающей ее от деятельности ученого-теоретика.
Правильно соотнесите столбцы таблицы.
| Этап развития инженерной деятельности | Отношение к деятельности инженера |
| Праинженерный | отношение к инженерной деятельности как к магическому искусству, опирающемуся на таинственные знания (внутрицеховые) и связанные с ритуалом |
| Прединженерный | технофобия, критическое отношение к инженерии, требование усиления над ней социального контроля. |
| Классическая инженерия | негативное отношение к инженерной деятельности со стороны философов-теоретиков |
| Постклассическая инженерия | преклонение общества перед инженерной деятельностью, развитие технократических идей |
|
|
|
10. Из данных понятий составьте блок-схему: проектирование, конструирование, виды проектирования, системное проектирование, внутреннее проектирование, синтез принципа действия, структурный синтез, параметрический синтез, теоретический уровень, практический уровень, оптимальное проектирование, изготовление ТИ, внешнее проектирование, эксплуатация ТИ, функциональное проектирование, утилизация ТИ, этапы проектирования, получение и превращение ТТ в ТЗ.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 195; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!