Задания, предполагающие написание
Самостоятельного текста:
Напишите эссе на следующие темы:
«Культурные нормы в современном и традиционном обществах»;
«Сравнительный анализ обыденного и научного понимания культуры»;
«Человек как творение и творец культуры».
10.С5. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «материальная культура»? Привлекая знание обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о духовной культуре.
10.С6. Проиллюстрируйте тремя примерами влияние, которое оказывают на развитие доминирующей культуры социальные группы, являющиеся носителями контркультур. Свои примеры обоснуйте.
10.С7. Один из классиков социологии К.Маркс утверждал, что материальная культура является первичной по отношению к культуре духовной. Приведите не менее двух известных вам аргументов, подтверждающих данный тезис. Вспомните концепцию М.Вебера о роли протестантской этики в развитии западного капитализма. Как, с вашей точки зрения, соотносится данная концепция с описанной выше позицией Маркса? Свой ответ обоснуйте.
10.С8. Подготовьте планы развернутых ответов по темам:
«Материальная и духовная культуры»;
«Роль молодежных субкультур в современном обществе»;
«Нормативно-ценностная неопределенность – характерная черта современного общества».
10.С9. Раскройте смысл высказывания и изложите свои мысли по поводу поднятой проблемы:
|
|
|
«Свой долг родителям дети отдают своим детям» (И.Н.Шевелев)*;
«Культура – это специфика человеческой деятельности. Напрасны поиски человека до культуры, появление его на арене истории надлежит рассматривать как феномен культуры» (А. де Бенуа);
«Враждебное отношение к науке может возникать при наличии по крайней мере двух наборов условий... Первый заключает в себя логическое заключение, что получаемые наукой результаты или используемые ею методы враждебны соблюдению важнейших ценностей» (Р.Мертон).
Тема 11
Выберите один правильный ответ
11.1. Нравственность является одним из видов неформальным социальной регуляции.
1. Верно. 2. Неверно.
11.2. Согласно гегелевскому различению морали и нравственности, первая существует в любом обществе, тогда как вторая возникает лишь на определенном уровне развития человечества.
1. Верно. 2. Неверно.
11.3. Выберите верное утверждение:
1. Все этические принципы относятся к числу позитивных законов.
2. Все этические принципы относятся к числу нормативных законов.
3. Нравственные принципы относятся к разряду позитивных законов, тогда как моральные принципы – к разряду нормативных.
|
|
|
4. Любая неформально существующая социальная норма относится к компетенции морали.
Укажите все правильные варианты ответов
11.4. Укажите авторов, обосновывавших врожденность высших нравственных норм:
1. Протагор. 4. Декарт.
2. Сократ. 5. Маркс.
3. Платон.
11.5. Согласно Гегелю, основными отличиями морали от нравственности являются:
1. Нравственные нормы являются надындивидуальными социальными феноменами, тогда как моральные принципы вырабатываются человеком самостоятельно.
2. Нравственные нормы опираются на представления о добре и зле, тогда как сфера морали охватывает собой все социальные нормы.
3. При моральной оценке поступка во внимание принимаются не только действия людей и их результаты, но также их намерения и мотивы.
4. Моральные нормы опираются на представления о добре и зле, тогда как нравственные нормы охватывают собой все социальные нормы, поддерживаемые силой общественного мнения.
|
|
|
5. Мораль и нравственность являются синонимами.
Задания, предполагающие написание
Самостоятельного текста:
Напишите эссе на следующие темы:
«Мораль и нравственность в современном и традиционном обществах»;
«Сравнительный анализ обыденного и научного понимания морали и нравственности»;
«Этика в системе социального контроля»;
«Возможны ли объективные этические законы?».
11.С5. Какой смысл вкладывал Гегель в понятие моральности? Составьте два предложения, раскрывающих смысл гегелевского понимания отличия морали от нравственности.
11.С6. Опираясь на знание основных вех в историческом развитии социально-философской мысли, назовите любые два аргумента в пользу врожденного характера основных этических норм и проиллюстрируйте их конкретными примерами.
11.С7. Философ Кант утверждал, что наблюдаемую в опыте социальную действительность ни в коем случае нельзя делать мерой истинности этических норм. Социолог Дюркгейм утверждал обратное: только тогда, когда мы в основу наших представлений о нравственности положим данные, основанные на строгом наблюдении реальной социальной жизни, мы сможем создать научное учение о нравственности. Как, с вашей точки зрения, можно разрешить противоречие между данными позициями? Свой ответ обоснуйте.
|
|
|
11.С8. Подготовьте планы развернутых ответов по темам:
«Мораль и нравственность»;
«Этическая саморегуляция общества»;
«Категорический императив – высший принцип нравственной жизни».
11.С9. Раскройте смысл высказывания и изложите свои мысли по поводу поднятой проблемы:
«До Сократа афиняне были нравственными, но не моральными людьми, т.е. они делали то, что должны были делать в определенной ситуации» (Гегель);
«Мораль есть учение не о том, как мы должны сделать себя счастливыми, а о том, как мы должны стать достойными счастья» (И.Кант);
«Добродетель есть знание» (Сократ).
Тема 12
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 587; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!