Задания, предполагающие написание



Самостоятельного текста:

         Напишите эссе на следующие темы:

«Сравнительный анализ обыденного и научного понимания эт­ни­­чес­кой принадлежности человека»;

«Роль этнических общностей в современном и традиционном об­ществах»;

«Сравнительный анализ понятий нации и народности»;

«Этнос и общество: общие и различные черты»;

«Межэтнические конфликты в третьем тысячелетии».

13.С5. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «народ­ность»? Привлекая знание обществоведческого курса, составь­те два пред­ло­жения, раскрывающие смысл данного понятия.

13.С6. Назовите основные признаки нации. Опираясь на знание исто­рии и об­ществоведческого курса, приведите три примера наций в строго науч­ном смысле данного понятия.

13.С7. В СССР в любой анкете, которую человек заполнял при пос­туп­ле­нии в институт, приеме на работу, выезде за границу и т.д., присутствовал так называемый «пятый пункт» – нацио­наль­ность. Соответствовал ли этот ценз ценностям демокра­ти­чес­кого общества? Приведите два обос­нования своего мнения.

13.С8. Подготовьте планы развернутых ответов по темам:

«Основные типы этнополитических общностей»;

«Этнос и нация»;

«Межнациональные отношения в современной России».

13.С9. Раскройте смысл высказывания и изложите свои мысли по по­воду поднятой проблемы:

«Мой патриотизм – это не замыкание на одной нации; он все­объем­лющ, и готов отказаться от такого патриотизма, кото­рый строит благополучие одной нации на эксплуатации дру­гих» (Махатма Ганди)*;

«Патриотизм – последнее прибежище негодяя» (С.Джонсон);

«Народ, порабощающий другой народ, кует свои собственные цепи» (К.Маркс).

——————————————————————————————————————

Тема 14

 

Выберите один правильный ответ

14.1. Верно ли утверждение, что для стабильности общества необ­хо­димо, чтобы набор основных его институтов, сформиро­вав­шийся при его возникновении, сохранялся в неизменном виде?

                               1. Верно.                         2. Неверно.

14.2. В каких обществах впервые формируются социальные институ­ты?

1. Только в современном (индустриальном и постиндуст­риаль­ном) об­ществе.

2. В классовом обществе.

3. В любом обществе, как только оно возникает.

4. В некоторых обществах они не формируются.

 

Укажите все правильные варианты ответов

14.3. Какие из перечисленных ниже процессов не являются процесса­ми институализации?

            1. Развитие системы национального образования.

            2. Миграция населения из «горячих точек».

            3. Съезд участников фермерского движения.

            4. Ликвидация какого-либо министерства.

            5. Введение единого экзамена в школах.

14.4. Какие из приводимых суждений, отражающих сущность со­циаль­ных институтов, неверны?

1. Социальные институты – это определенный вид поведения, устой­чи­вый и значимый для общества.

2. Социальные институты возникают вместе с возникновением поли­ти­ческой структуры общества.

3. Несколько социальных институтов могут одновременно удовле­тво­рять одну и ту же социальную потребность.

4. Социальные институты могут организовываться сознатель­но, а мо­гут возникать стихийно.

5. В устойчивом обществе каждый институт неизменен в тече­ние всего пе­риода его существования.

14.5. Какие из перечисленных процессов являются обязательным эле­ментом процесса институализации в современном обществе?

1. Государственное лицензирование всех видов деятельности, свя­зан­ных с данным институтом.

2. Формирование социальной группы лиц, профессионально или по­лупрофессионально занимающихся данным видом дея­тельности.

3. Наличие государственного финансирования данного вида дея­­тель­ности.

4. Наличие устойчивых и признаваемых всеми участниками дея­тель­ности правил и норм, регулирующих данный вид дея­тельности.

5. Узаконенная юридическими нормами или обычаями пере­да­ча данного вида деятельности по наследству.

 

     Задания, предполагающие написание

Самостоятельного текста:

         Напишите эссе на следующие темы:

«Особенности социальных институтов в современном и тради­цион­ном обществах»;

«Латентные и явные функции социальных институтов»;

«Хартия – неотъемлемый элемент социального института»;

«Престижное потребление как проявление латентных функций инсти­ту­та экономики».

14.С5. Сформулируйте три суждения, раскрывающие различную роль со­циальных институтов в современном обществе. Каждое суж­дение про­иллюстрируйте примером.

14.С6. Назовите четыре основных института, необходимых для функ­циони­ро­вания современного общества. Свой ответ обоснуйте.

14.С7. К ХVIII веку восходит знаменитый «принцип невидимой руки А.Сми­та», в соответствии с которым для экономического про­цветания общества достаточно снять преграды с проявления лич­ной ини­циа­тивы, предоставить возможность каждому пре­следовать свои цели законными средствами и не вмешиваться государству в экономику. Опираясь на современную теорию со­циальных институтов, сформу­ли­руйте три возражения про­тив данной позиции.

14.С8. Подготовьте планы развернутых ответов по темам:

«Социальные институты»;

«Социальные институты как форма саморегуляции общества»;

«Сознательно и стихийно возникающие социальные институты»;

«Возникновение, расцвет, упадок и гибель социального инсти­тута».

14.С9. Раскройте смысл высказывания и изложите свои мысли по по­воду поднятой проблемы:

«Если конституция действенна, то монарху часто остается лишь по­ставить свое имя» (Г.В.Ф.Гегель);

«Открытие латентных функций знаменует собой значительный рост социологических знаний» (Р.Мертон);

«Институты... подобны улыбке чеширского кота, застывшей в воз­духе пос­ле его исчезновения, или правилам игры, без игро­ков» (Э.Фуру­ботн).

——————————————————————————————————————

Тема 15


Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 569; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!