ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- проблемная лекция
- технологии критического мышления
- организация дискуссии
- проектные технологии
- традиционная технология
- сингапурские технологии активного обучения
- модульные технологии
-информационно-коммуникационные технологии
ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ
1. Лекционная аудитория с мультимедийным комплексом.
2. Аудитория на 25 мест
3. Лицензионное программное обеспечение:
- Microsoft Windows 10 64-х
- Microsoft Windows 10 32-х
- Microsoft Office Professional Plus (Word, Excel, PowerPoint, OneNote, Outlook, Publisher, Access)
- 7-zip
- Adobe Acrobat Reader DC
- Kaspersky Endpoint Security для бизнеса
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Приложение 1
Титульный лист (образец)
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет»
(ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ»)
Кафедра педагогики и психологии детства
УТВЕРЖДАЮ:
Руководитель практики
______________________________
(Ф., инициалы, уч.ст., уч.зв.)
ПЛАН – ДНЕВНИК
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
«ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ В ВУЗЕ)»
_________________________________________________________________________
(Ф.И.О. практиканта № группы)
Направление: 44.04.02 Психолого-педагогическое образование
Направленность (профиль): Психология и педагогика развития детей дошкольного возраста
|
|
|
Форма обучения:
Кафедра: Педагогики и психологии детства
Руководитель практики:
База практики:
Период практики: с «__»______201_г. по «__»______201_г.
Срок представления отчетной документации:. «__»______201__г.
Челябинск 201___
Приложение 2
Образец оформления индивидуального плана-графика работ
Индивидуальный план-график работ
Место прохождения практики_____________________________________________
город, организация
| Дата | Виды работ (в соответствии с заданиями программы практики) | Отметка о выполнении |
|
|
|
Практикант____________________________ _____________________________
(ф.инициалы) (подпись)
Руководитель ___________________ ___________________
(ф.инициалы) (подпись)
К плану прилагаются материалы выполненных заданий
Приложение 3
Лист1 экспертной оценки результатов учебной практики обучающегося
Ф.И.О. обучающегося _____________________________________________
Профиль / программа, группа _______________________________________
| Компетенции2 / показатели2(ЗУВ) | Задания для проверки / отчетность | Оценка результатов практики (в баллах)3 | Коэффициент успешности6 | ||||||
| Внешний руководитель практики4 | Групповой руководитель5 | Самооценка обучающегося | Средний балл | ||||||
| ПК-5 | З.1 | Конспекты проведения учебных занятий с применением сингапурских технологий взаимодействия | |||||||
| У.1 | |||||||||
| В.1 | |||||||||
| ПК-8 | З.1 | Учебная документация по модулям практики Письменная информация о посещенном научно-методическом мероприятии для преподавателей. Перечень нормативно-правовых, нормативно-содержательных и нормативно-целевых документов. | |||||||
| У.1 | |||||||||
| В.1 | |||||||||
| ПК-12
| З.1 | Портфолио практики Сценарии и письменные анализы мероприятий; Социальная характеристика студенческой группы, Материалы стендов Конспекты и письменные анализы учебных занятий. | |||||||
| У.1 | |||||||||
| В.1 | |||||||||
| Среднее значение коэффициента сформированности компетенций7 | |||||||||
| Оценка за выполнение заданий по практике8 | |||||||||
Групповой руководитель _____________ / __________________________Ф.И.О.
Дата ____________
Показатели:
Баллов – показатель не выражен;
Баллов – показатель слабо выражен;
Балл – показатель ярко выражен.
Примечания:
1 лист заполняется на каждого обучающегося по каждой составляющей практики по всем компетенциям, выносимым на проверку;
2 указывается код компетенции и коды ЗУВ (в соответствии с Таблицей 5);
3внешний руководитель практики, групповой руководитель практики и обучающийся оценивают результаты практики в соответствии с количественными показателями, указанными выше;
4в зависимости от составляющей практики указывается руководитель с базы практики, например, учитель, классный руководитель, мастер производственного обучения, технолог и пр.; в случае если отсутствует внешний руководитель практики (учебная практика), то в состав экспертов может быть включен заведующий кафедрой / руководитель образовательной программы;
|
|
|
5в зависимости от составляющей практики указывается групповой руководитель по методике обучения, руководитель по педагогике и др. (руководитель от университета);
6 подсчет ведется в соответствии с п. 4.3;
7определяется по формуле: сумма значений коэффициентов по каждой компетенции, деленная на их количество;
8 оценка определяется по критериям (см. Таблица 11).
Приложение 4
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 120; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!