Координационные способности и основы методики их воспитания
План:
1. Общая характеристика координации движений.
2. Средства и методы воспитания координации.
3. Методика совершенствования пространственной, временной и силовой точности движений.
4. Тесты для определения уровня развития координации.
Литература: [3,4, с.130-142]
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Каковы особенности методики воспитания координационных способностей?
Задания для самостоятельной работы:
1. Заполните таблицу «Методы развития координации и их характеристика».
Практическое занятие № 9
Контроль за развитием физических качеств
План:
1. Контроль за развитием силы.
2. Контроль за развитием быстроты.
3. Контроль за развитием выносливости.
4. Контроль за развитием гибкости.
5. Контроль за развитием координационных способностей.
Литература: [3, с.142]
Вопросы для коллективного обсуждения:
- Приведите примеры типичных тестов, которые используются для контроля за развитием физических качеств.
- Какие факторы обусловливают проявление физических способностей?
Задания для самостоятельной работы:
1. Запишите тесты для контроля за развитием физических качеств.
Раздел V: Формы построения занятий в физическом воспитании
Практическое занятие №10
Формы построения занятий
План:
1. Характеристика урочных форм построения занятий.
2. Классификация занятий урочного типа.
3. Организация и методические основы проведения урока физической культуры.
|
|
|
4. Дозирование физических нагрузок на уроке.
5. Назовите показатели физической нагрузки.
6. Характеристика занятий неурочного типа.
7. Классификация неурочных форм занятий.
8. Физкультурно - оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня.
9. Внеклассные формы организации занятий.
Литература: [3,4, с.143]
Вопросы для коллективного обсуждения:
- Что понимают под формами занятий в физическом воспитании?
- Основной признак классификации занятий в физическом воспитании?
- Назовите признаки урока.
- Назовите основную форму организации занятий в общеобразовательной школе.
- Охарактеризуйте типовую структуру урока.
- В чем особенности занятий неурочного типа?
- Назовите три основные группы занятий неурочного типа.
- Какие формы занятий физическими упражнениями относятся к «малым» формам?
- Какие формы занятий физическими упражнениями относятся к «крупным формам?
Задания для самостоятельной работы:
- Закрепление пройденного материала.
- Заполните таблицу «Структура урока физической культуры».
- Заполните таблицу «Типы уроков физической культуры».
- Заполните таблицу «Неурочные формы занятий физическими упражнениями».
III КУРС - 5 семестр
|
|
|
Раздел VIII: Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста
Практическое занятие №11
Содержание и методика ФВ детей раннего возраста
План:
- Методические особенности занятий физическими упражнениями.
- Особенности методики гимнастики и массажа с детьми раннего возраста.
Литература: [3, с.157]
Вопросы для коллективного обсуждения:
- Раскройте содержание методики закаливания детей.
- В чем особенности методики гимнастики и массажа детей грудного возраста?
Задания для самостоятельной работы:
- Заполните таблицу «Основные формы занятий физическими упражнениями с детьми раннего возраста, их характеристика».
- Заполните таблицу «Структура физкультурных занятий урочного типа с детьми раннего возраста».
Практическое занятие №12
Методические особенности воспитания физических качеств дошкольников
План:
1. Методические особенности воспитания быстроты.
2. Методические особенности воспитания гибкости.
3. Методические особенности воспитания силы.
4. Методические особенности воспитания выносливости.
Литература: [3, с.160]
Вопросы для коллективного обсуждения:
- Каковы отличия в продолжительности занятий по воспитанию быстроты и выносливости?
- Особенности нормирования нагрузки при воспитании силы с дошкольниками.
Задания для самостоятельной работы:
|
|
|
- Закрепление пройденного материала, сообщение на семинаре.
Практическое занятие №13
Формы организации ФВ дошкольников
План:
1. Занятия физическими упражнениями в форме урока.
2. Занятия физическими упражнениями в режиме дня детского сада.
3. Физкультурные праздники.
4. Самостоятельные занятия детей.
Литература: [3, с.145]
Вопросы для коллективного обсуждения:
- Какие формы занятий физическими упражнениями в ДОУ вам известны?
Задания для самостоятельной работы:
1.Составить и провести на учебной группе комплекс УГ, физкультминутки.
- Подобрать подвижные игры на улице.
- Разработать сценарий физкультурного праздника.
Практическое занятие №14
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 372; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!