Материально-технические условия реализации основной образовательной программы
Материально-технические условия школы позволяют внедрять ФГОС ООО. Для полноценного осуществления учебно-воспитательного процесса МОБУ ООШ №24 располагает достаточной материальной базой. В основной школе функционирует 12 учебных кабинетов, спортивный зал, библиотека, лицензированный медицинский кабинет, раздаточная на 40 мест, оборудованная всем необходимым для обеспечения полноценным питанием учащихся. Спортивный зал, стадион, которые используются для проведения уроков физической культуры, соревнований, занятий внеурочной деятельности, оборудованы спортивным инвентарем. В МОБУ ООШ №24 имеется библиотечный фонд, обеспеченность учебниками составляет – 100%, имеется медиатека с выходом в Интернет, технические средства обучения (видеомагнитофоны, DVD проигрыватели, телевизоры, компьютерный класс, интерактивные доски, мультимедийные системы),.
Здание школы имеет все виды благоустройства. 100% учащихся обеспечены горячим питанием. Таким образом, в МОБУ ООШ №24 создана образовательная среда, адекватная развитию ребёнка, и комфортные санитарно-гигиенические условия.
Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования
Школа обеспечена учебниками, учебно-методической литературой и материалами рекомендованными Минобрнауки РФ в соответствии с требованиями по всем учебным предметам основной образовательной программы основного общего образования.
|
|
|
Библиотека укомплектована печатными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана, а также имеет фонд дополнительной литературы. Фонд дополнительной литературы включает детскую художественную и научно-популярную литературу, справочно-библиографические и периодические издания, сопровождающие реализацию основной образовательной программы основного общего образования.
В образовательном учреждении имеется собственный сайт, где обучающиеся и их родители (законные представители) могут получить информацию по введению и реализации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Созданные в образовательном учреждении, реализующем основную образовательную программу основного общего образования, условия:
• соответствуют требованиям Стандарта;
• обеспечивают достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы образовательного учреждения и реализацию предусмотренных в ней образовательных программ;
• учитывают особенности образовательного учреждения, его организационную структуру, запросы участников образовательного процесса в основном общем образовании;
|
|
|
• предоставляют возможность взаимодействия с социальными партнёрами, использования ресурсов социума.
КАРТА САМОАНАЛИЗА (дорожная карта)
Готовности общеобразовательного учреждения к введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО)
Наименование общеобразовательного учреждения (в соответствии с учредительными документами)
Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 24 МО Кореновский район
Общее количество 5-х классов на 1 сентября 2015 г. - 1
Общее количество учащихся 5-х классов на 1 сентября 2015 г. -
Ф.И.О. классных руководителей 5 класса: Труфанова В.А.
Тема, по которой работает ОУ в рамках реализации ФГОС ООО ___________________________________________________
Цель самоанализа: получение объективной информации о степени готовности общеобразовательного учреждения к введению ФГОС ООО.
Шкала оценки: 0 баллов – информация отсутствует, 1 балл – информация находится в стадии разработки (выполнено частично), 2 балла – информация имеется в полном объеме.
| Условия | Критерии | Показатели
| Оценка в баллах | Комментарии | ||||
| 0 | 1 | 2 | ||||||
| I . Нормативные условия введения ФГОС ООО | 1.Устав ОУ | Внесены изменения или подготовлен проект изменений к Уставу | Выполнить до сентября 2015 года | |||||
| 4. Формирование банка нормативно-правовых документов федерального, регионального, муниципального, школьного уровней | Наличие нормативно-правовых документов различных уровней, регламентирующих деятельность по введению ФГОС ООО | |||||||
| 5. Основная образовательная программа основного общего образования | Наличие документов, разработанных в соответствии с требованиями ФГОС ООО: 1.Целевой раздел: · Пояснительная записка | |||||||
| · Планируемые результаты освоения обучающимися ООП ООО | ||||||||
| · Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП ООО | ||||||||
| Содержательный раздел: · Программа развития УУД | ||||||||
| · Программы отдельных учебных предметов, курсов | ||||||||
| · Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени ООО | ||||||||
| · Программа коррекционной работы | ||||||||
| Организационный раздел: · Учебный план | ||||||||
| · Система условий реализации ООП | ||||||||
| 6. Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации | Внесение изменений в части введения комплексного подхода к оценке результатов образования: предметных, метапредметных, личностных | Доработать до декабря 2014 года | ||||||
| 7. Положения о культурно-досуговом центре, информационно-библиотечном центре, физкультурно-оздоровительном центре, учебном кабинете и др. | Наличие или проекты Положений | |||||||
| 8. Должностные инструкции | Должностные инструкции приведены в соответствие с квалификационными характеристиками и ФГОС (директора, зам. директора, учителей-предметников, кл. руководителя, вожатого, социального педагога) | |||||||
| 9. Договор с родителями | Разработана и утверждена форма договора о предоставлении общего образования | |||||||
| II . Финансово-экономические условия введения ФГОС ООО
| 1. Финансово-экономическая документация | Наличие документов: · Положение о платных дополнительных образовательных услугах | ||||||
| · Положение о доплатах и надбавках | ||||||||
| 2. Финансовый план по созданию образовательной среды | Определение объема расходов, необходимых для реализации ООП ООО и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования | Доработать до января 2015 года | ||||||
| 3. Публичный доклад | Наличие в Публичном докладе информации о расходовании внебюджетных средств | |||||||
| III . Организационно-содержательные условия введения ФГОС ООО | 1. Организация образовательного процесса | Определение списка учебников и учебных пособий в соответствии с ФГОС ООО из Федерального перечня | ||||||
| Подготовлен проект учебного плана | ||||||||
| Подготовлены к утверждению рабочие программы по предметам учебного плана и программы внеурочной деятельности | ||||||||
| 2. Обеспечение комфортной, здоровьесберегающей среды, соответствующей требованиям СанПина | Планирование мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, педагогов | |||||||
| Наличие в рекреациях, кабинетах зон отдыха | Закончить оформление в 2016 г | |||||||
| Наличие действующего психолога и специализированного кабинета | ||||||||
| Наличие зоны отдыха для учителей | ||||||||
| 3. Управление образовательным процессом | Наличие рабочей группы по подготовке к введению ФГОС (список утвержден приказом директора ОУ) Наличие плана введения ФГОС (утвержден приказом директора ОУ) | |||||||
| Наличие органов общественного управления. Участие в управлении ОУ | ||||||||
| Сотрудничество с социальными партнерами (с ОАО «Прогресс», музеем, СДК и т.д.) | ||||||||
| Разработан план ВШК | ||||||||
| 4. Модель организации образовательного процесса | Разработана оптимальная модель организации образовательного процесса, обеспечивающей вариативность внеурочной деятельности обучающихся (оптимизационная, модель классный руководитель, модель дополнительного образования и т.д.) | |||||||
| Разработан инструментарий для изучения образовательных потребностей и интересов обучающихся основного общего образования и запросов родителей по использованию часов вариативной части учебного плана и внеурочной деятельности | ||||||||
| Проведено анкетирование по изучению образовательных потребностей и интересов обучающихся, запросов родителей по использованию часов вариативной части учебного плана и внеурочной деятельности | ||||||||
| Разработан проект плана внеурочной деятельности | ||||||||
| IV . Кадровые условия введения ФГОС ООО | 1. Повышение квалификации педагогов | Наличие плана-графика повышения квалификации учителей | ||||||
| Осуществлено повышение квалификации всех педагогов, реализующих ФГОС ООО (курсы) | ||||||||
| 3. Научно-методическое и психолого-педагогическое сопровождение введения ФГОС | Разработан план методической работы, обеспечивающий сопровождение введения ФГОС (тематика педсоветов, вопросы метод.совета, МО, совещаний при директоре и т.д.) | |||||||
| Разработана программа психолого-педагогического сопровождения обучающихся, родителей, педагогов | ||||||||
| V . Информа-ционные условия введения ФГОС ООО | 1. Информирование всех субъектов образовательного процесса о порядке введения ФГОС | Наличие рубрики (форума) на сайте ОУ по введению в ФГОС | ||||||
| Наличие сменного информационного стенда по вопросам подготовки к введению ФГОС | Оформить до ноября 2015 года | |||||||
| Включённость Советов (родительских, попечительских, …) в обсуждение, проектирование, создание необходимых условий по подготовке к введению ФГОС | Выполнять постоянно | |||||||
| Планирование родительских собраний по теме ФГОС | ||||||||
| Предъявление общественности информации о введении ФГОС (СМИ) | Информация на школьном сайте | |||||||
| VI . Материально-технические условия введения ФГОС ООО | 1. Оснащённость учебных кабинетов | Оснащение рабочих мест учителей-предметников, реализующих ФГОС, компьютерной техникой. | Продолжать оснащение постоянно | |||||
| Наличие в учебных кабинетах соответствующего оборудования для организации исследовательской деятельности обучающихся | Продолжать оснащение постоянно | |||||||
| 2. Оснащённость спортивным оборудованием, инвентарём для организации учебной и внеурочной деятельности | Наличие спортивного зала | |||||||
| Наличие спортивной площадки | Выполнить в 2016г | |||||||
| Наличие необходимого спортивного оборудования | ||||||||
| Возможность использования спортивного зала во внеурочной деятельности | ||||||||
| 3. Оснащённость школьной библиотеки | Наличие необходимого фонда художественной и справочной литературы для разных возрастов учащихся | Продолжать оснащение постоянно | ||||||
| Наличие копировальной техники, компьютров | Продолжать оснащение постоянно | |||||||
| Наличие и доступ к Интернету | ||||||||
| 100% обеспеченность учебниками по ФГОС ООО | ||||||||
| Обеспеченность учащихся электронными учебниками, наличие ЦОР для педагогов, обучающихся | Продолжать оснащение постоянно | |||||||
Оценку и коррекцию реализации промежуточных этапов разработанного графика проводить ежемесячно
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 222; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!