Изложите сведения о статусе русского языка и об особенностях функционирования вариантов этнического языка русского народа.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
Выполните тестовые задания
Акцентологические нормы
1. Отметить слова, в которых ударение поставлено правильно:
а) ходатАйствовать;
б) занЯли;
в) осУжденный;
г) принялсЯ.
2. Отметить слова, в которых ударение поставлено неправильно:
а) назвалА;
б) созданЫ;
в) откупОрить;
г) оговОренный.
Орфоэпические нормы
3. Найти слова, в которых перед Е произносится твердый согласный:
а) демарш;
б) пюре;
в) кофе;
г) темп.
4. Найти слова, в которых сочетание ЧН произносится как ШН:
а) конечно;
б) девичник;
в) гречневый;
г) коричневый.
Лексические нормы
5. Найти архаизмы:
а) сей;
б) десница;
в) опричник;
г) тать.
6. Найти паронимы:
а) заходить (в магазин) – заходить (взад и вперед);
б) вражеский – вражий;
в) сердечный – жестокий;
г) романтический – романтичный.
Грамматические нормы
7. Установить соответствия между именами существительными и их родом.
а) салями -
б) иваси -
в) санки -
г) мозоль -
1) мужской;
2) средний;
3) женский.
8. Найти имена существительные, формы которых образованы правильно:
а) помидоров – родительный падеж, множественное число;
б) (песни) Шарля Азнавура – мужской род, родительный падеж;
|
|
в) полотенцев – родительный падеж, множественное число;
г) крема – именительный падеж, множественное число.
Орфографические нормы
9. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки.
Аб…р…виатура, бе(з/с)пр…кословный, д…(ф/фф)…ренцировать, ин…ц…атива, к…мп…новка, м(е/э)рия, пр…валировать, р…ж…(с,сс)ер, ф…ст…валь, н…(в)чем (н…)виноват, (н…)(за)чем страдать, (не)унывающая
натура, они были (не)замечены, гости(н,нн)ица, лебеди(н,нн)ый, кова(н,нн)ый мастером меч, ждать (в)течени… суток, (без)зазрения совести, затемн…, (по)тихоньку, пр…пятствие, ш…винист, чащ…ба.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Пунктуационные нормы
Спишите, расставляя знаки препинания.
Мощные толстые крепкие корни кактусов играют огромную роль в приспособлении этих растений к жизни в пустыне. Они закрепляют кактусы в почве не дают упасть во время сильных ураганов запасают в себе органические вещества всасывают воду и растворённые в ней минеральные соли. Правда основной «ловчей сетью» для воды являются не эти могучие корни-канаты которые всё-таки недостаточно длинны чтобы добраться до глубоко залегающих подземных вод. Влага выпадающая в виде капелек росы улавливается поверхностными корнями кактусов расходящимися вширь на четыре-пять метров. Однако удерживать воду для поддержания жизнедеятельности боковые корни не могут. На помощь им приходит надземная часть кактуса в первую очередь листья-колючки. Колючки как конденсаторы влаги создают вокруг тела кактуса своеобразную микроклиматическую зону с повышенной влажностью. В последние годы исследованиями учёных установлено что сами колючки способны поглощать дождевые капли и влагу непосредственно из воздуха и являются своего рода миниатюрными биологическими насосами.
|
|
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вариант 6
При характеристике русского языка XX в. следует разграничивать два хронологических периода. Укажите первый период и кратко охарактеризуйте его.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выполните тестовые задания
Акцентологические нормы
1. Найти слова, в которых ударным является первый слог:
а) тигровый;
б) сливовый;
в) снадобье;
г) хлопковый.
2. Найти слова, в которых ударение падает на последний слог:
а) тщета;
б) валовой;
в) средства;
г) шампуры.
Орфоэпические нормы
3. Найти слова, в которых сочетание ЧТ произносится как ШТ:
а) почтальон;
б) мечта;
в) кое-что;
г) нечто.
4. Найти слова, произношение которых указано правильно:
а) взимать;
б) подчерк;
в) сумасшедший;
г) подщечина.
Лексические нормы
5. Найти синонимы:
а) целостный;
б) целый;
в) единственный;
г) монолитный.
6. Найти словосочетания, в которых нарушены правила лексической сочетаемости:
а) уделяется внимание;
б) придается большое внимание;
в) поднять тост;
г) подсчитать убытки.
Грамматические нормы
7. Найти имена прилагательные, формы степеней сравнения которых образованы правильно:
а) хромее;
б) более глупее;
в) самый удивительный;
г) огроменный.
8. Найти сочетания, которые не соответствуют литературной норме:
а) вопреки соглашения;
б) вопреки условиям;
в) вопреки причины;
г) вопреки легенды.
Орфографические нормы
9. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки.
А(п/пп)а(с/сс)ионата, ба(л/лл)отировка, дерма…тин, кон…юнктура, м(э/е)н(э/е)джер, (н…)дюж…(н/нн)ый, фармаце…т, в…трина, п…ликли(н,нн)ика, (н…)когда (н…)читал, (н…)где остановиться, обстоятельства (не)известны, (не)смытые дождем слезы, гуси(н,нн)ый, скоше(н,нн)ая трава, ветре(н,нн)ость, перевести (на)счет в банке, досрочн…, навзнич…, (по)дружески, во…звание, пр…вокзальный, нож…вка, Пугач…в.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Пунктуационные нормы
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 294; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!