Оценка умений решать экспериментальные задачи
Оценка«5»: план решения составлен правильно; правильно осуществлен подбор химических реактивов и оборудования; дано полное объяснение и сделаны выводы.
Оценка «4»: план решения составлен правильно; правильно осуществлен подбор химических реактивов и оборудования, при этом допущено не более двух несущественных ошибок в объяснении и выводах.
Оценка «3»: план решения составлен правильно; правильно осуществлен подбор химических реактивов и оборудования, но допущена существенная ошибка в объяснении и выводах.
Оценка «2»: допущены две (и более) существенные ошибки в плане решения, в подборе химических реактивов и оборудования, в объяснении и выводах.
Оценка «1»: задача не решена.
Оценка умений решать расчетные задачи
При оценивании решения расчетных задач необходимо учитывать владение знаниями теоретического и практического материала, умениями и навыками его использования для составления плана решения задачи и выполнения упражнений.
Оценка «5»: правильно понято задание, составлен алгоритм решения задачи, в логическом рассуждении и решении нет ошибок, получен верный ответ, задача решена рациональным способом.
Оценка «4»: в логике рассуждения и решении нет существенных ошибок, но задача решена нерациональным способом или допущено не более двух несущественных ошибок, получен верный ответ.
Оценка «3»: задание понято правильно, в логике рассуждения нет существенных ошибок, но допущена существенная ошибка в математических расчетах.
|
|
|
Оценка «2»: имеются существенные ошибки в логике рассуждения и решении.
Оценка «1»: задача не решена.
Оценка письменных контрольных работ
Оценка «5»: ответ полный и правильный, возможна несущественная ошибка.
Оценка«4»: ответ неполный или допущено не более двух несущественных ошибок.
Оценка «3»: работа выполнена не менее чем наполовину, допущена одна существенная ошибка и две-три несущественные.
Оценка «2»: работа выполнена менее чем наполовину или содержит несколько существенных ошибок.
Оценка «1»: работа не выполнена.
При оценке выполнения письменной контрольной работы необходимо учитывать требования единого орфографического режима.
Планируемые результаты освоения учебного предмета.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
В результате изучения химии обучающийся должен:
Знать/понимать
· химическую символику:знаки химических элементов,формулы химических веществ и уравнения химических реакций;
· важнейшие химические понятия:химический элемент,атом,молекула,относительные атомная и молекулярная массы, ион, химическая связь, вещество, классификация веществ, моль, молярная масса, молярный объем, химическая реакция, классификация реакций, электролит и неэлектролит, электролитическая диссоциация, окислитель и восстановитель, окисление и восстановление;
|
|
|
· основные законы химии:сохранения массы веществ,постоянства состава,периодический закон.
Уметь
· называть: химические элементы,соединения изученных классов неорганическихвеществ; элементы-органогены, важнейшие органические соединения, функциональные гидроксильную, карбоксильную и аминогруппы;
· записывать: символы химических элементов,
· описывать: явления,сопровождающие химические реакции;
· приводить примеры металлических и неметаллических элементов,простых исложных веществ, химических явлений в природе и быту; примеры использования органических соединений;
· объяснять: физический смысл Периодического Закона,атомного(порядкового)номера химического элемента, номеров группы и периода, к которым элемент принадлежит, в Периодической Системе Д.И.Менделеева; принцип расположении химических элементов в короткопериодном и длиннопериодном варианте Периодической Системы Д.И.Менделеева; закономерности изменения свойств элементов в пределах малых периодов и главных подгрупп; сущность реакций ионного обмена; зависимость свойств элементов и их соединений от электронной структуры атомов;
|
|
|
· характеризовать: химические элементы(от водорода до кальция)на основе ихположения в Периодической Системе Д.И. Менделеева и особенностей строения их атомов; связь между составом, строением и свойствами веществ; химические свойства основных классов неорганических веществ; состав, структуру, физические и химические свойства метана, этилена, ацетилена, этанола, глицерина, уксусной, аминоуксусной кислот, жиров, углеводов, белков;
· анализировать информацию,заложенную в Периодической Системе и использоватьее для характеристики химического элемента;
· определять:качественный и количественный состав веществ по химическойформуле, принадлежность веществ к определенному классу соединений, типы химических реакций, валентность и степень окисления элемента в соединениях, тип химической связи в соединениях, возможность протекания реакций ионного обмена;
· составлять: формулы неорганических соединений изученных классов;схемыстроения атомов первых 25 элементов Периодической Системы Д.И. Менделеева; уравнения химических реакций; молекулярные, структурные формулы метана, этилена, ацетилена, метанола, этанола, глицерина, уксусной кислоты, молекулярные формулы аминоуксусной, глюкозы, сахарозы, крахмала, целлюлозы;
|
|
|
· устанавливать генетическую связь между простыми и сложными веществами,классами неорганических соединений;
· обращаться химической посудой и лабораторным оборудованием;
· распознавать опытным путем: некоторые газы,ионы в водных растворах;
· вычислять: молярную массу,количество вещества,массу вещества,объем вещества,относительную плотность газа, массовую долю элемента в веществе, массовую долю примесей, выход продукта реакции, скорость химической реакции, тепловой эффект реакции.
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
· безопасного обращения с веществами и материалами органического и неорганического происхождения;
· экологически грамотного поведения в окружающей среде;
· оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека;
· критической оценки информации о веществах, используемых в быту;
· приготовления растворов заданной концентрации
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 121; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!