УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА для специальностей 1-25 01 08 Бухгалтерский учет, анализ и аудит (по направлениям) и 1-25 01 04 Финансы и кредит (заочная форма обучения)
| Номер раздела*, темы | Название раздела, темы
| Количество аудиторных часов | Количество часов УСР | Форма контроля знаний | |||||
| Лекции | Практические занятия | Семинарские занятия | Лабораторные занятия | ||||||
| 1 | 1. Устная тема :Die Menschen, die mich umgeben. 2. Коммуникативная ситуация: Eltern und Kinder. 3. Грамматическая тема: Präsens. Modalverben. | 2 | Диагностический лексико-грамматический тест „ | ||||||
| 2 | 1. Устная тема :Fremdsprachenerlernen. 2. Коммуникативные ситуации: Deutschunterricht an der Uni. 3. Грамматические темы: Präteritum. | 4 | Словарный диктант Контроль диалогической речи | ||||||
| 3. | 1. Устная тема : Hochschulausbildung 2. Коммуникативные ситуации: Hochschule in Belarus 3. Грамматические темы : Modalverben. Imperativ 4. Письмо: Bewerbungsschreiben | 4 | Экскурсия по университету Презентация | ||||||
| 4. | 1. Устная тема : Sitten, Bräuche und Traditionen in den deutschsprachigen Ländern 2. Коммуникативная ситуация: Sehenswürdigkeiten in Deutschland. Грамматическая тема: Perfekt und Plusquamperfek. | 2 | Контроль навыков говорения. Презентация | ||||||
| Итого: установочная сессия | 12 | ||||||||
| 5. | 1. Устная тема: Gesch ä ftsreise . 2. Коммуникативная ситуация: Zollkontrolle. Auf dem Bahnhof. 3. Грамматические темы: Passiv. | 4 | Презентация Лексико-грамматический тест | ||||||
| 6 | 1. Устная тема : Berufswahl, Karriere, Motivation 2. Коммуникативная ситуация: Telefongespräch, Vorstellungsgespräch. 3. Грамматическая тема: Artikel. Substantiv. | 6 | Контроль навыков говорения | ||||||
| Всего за 1 сессию
| семестр 1 | 10 | Зачет | ||||||
| 7. | 1. Устная тема : Die Welt der Wirtschaft. 2. Коммуникативная ситуация: Was ist Wirtschaften? 3. Грамматическая тема: Adjektiv. | 4 | Лексико-грамматический тест | ||||||
| 8. | 1. Устная тема : Makroökonomie. Wirtschaft in Belarus und in Deutschland 2. Коммуникативная ситуация: In der Messe. 3. Грамматические темы: Satzreihe. Satzgefüge. | 4 | Контроль навыков говорения | ||||||
| 9. | 1. Устная тема : Wirtschaftskreislauf 2. Аудирование: Marktplatz. 3. Грамматические темы: Präposition. | 4 | Лексико-грамматический тест | ||||||
| Итого за II сессию | 12 | Экзамен | |||||||
| Итого за год: | 34 | ||||||||
* При их наличии
Ф 13 - 6.3 - 01
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА для специальностей 1-25 01 07 Экономика и управление на предприятии, 1-26 02 03 Маркетинг (заочная форма обучения)
| Номер раздела*, темы | Название раздела, темы
| Количество аудиторных часов | Количество часов УСР
| Форма контроля знаний | |||||
| Лекции | Практические занятия | Семинарские занятия | Лабораторные занятия | ||||||
| 1. | 1. Устная тема : Die Menschen, die mich umgeben. 2. Коммуникативная ситуация: Eltern und Kinder. 3. Грамматические темы: Präsens Письмо: Informaler Brief | 4 | Диагностический лексико-грамматический тест | ||||||
| 2. | 1 . Устная тема :Fremdsprachenerlernen. 2. Коммуникативные ситуации: Begrüßen und Vorstellen. Meinungsausdrücken. 3. Грамматические темы: Präteritum, Fragesatz | 4 | Словарный диктант Контроль диалогической речи | ||||||
| 3. | 1. Устная тема : Hochschulausbildung 2. Коммуникативные ситуации: Hochschule in Belarus 3. Грамматическая тема : Modalverben. Imperativ 4. Письмо: Bewerbungsschreiben | 4 | Экскурсия по университету Презентация | ||||||
| 4. | 1 . Устная тема : Sitten, Bräuche und Traditionen in den deutschsprachigen Ländern 2. Коммуникативная ситуация: Sehenswürdigkeiten in Deutschland Грамматическая тема: Steigerungsstufen der Adjektive | 2 | Презентация | ||||||
| Итого: установочная сессия | семестр 1 | 14 | |||||||
| 5. | 1 . Устная тема : Geschäftsreise. 2. Коммуникативная ситуация: Zollkontrolle. uf dem Bahnhof. 3. Грамматическая тема:Perfekt und Plusquamperfekt, indirekte Rede | 4 | Презентация Лексико-грамматический тест | ||||||
| 6. | 1. Устная тема : Berufswahl, Karriere, Motivation 2. Коммуникативная ситуация: Telefongespräch, Vorstellungsgespräch. 3. Грамматическая тема: Futurum. . | 6 | Контроль навыков говорения Контроль письменной речи | ||||||
| 7. | 1. Устная тема :Die Welt der Wirtschaft 2. Коммуникативная ситуация: Was ist wirtschaften? 3. Грамматическая тема: Passiv 4. Письмо: E-mail | 4 | Ролевая игра «В ресторане» Контроль навыков говорения | ||||||
| Всего за 1 сессию
| 14 | Зачет | |||||||
| 8. | 1. Устная тема : Makroökonomie. Wirtschaft in Belarus und in Deutschland 2. Коммуникативная ситуация: In der Messe 3. Грамматические темы: Satzreihe | 4 | Контроль диалогической речи Лексико-грамматический тест | ||||||
| 9. | 1. Устная тема : Wirtschaftskreislauf 2. Аудирование : Marktplatz. 3. Грамматические темы: Satzgefüge | 6 | Словарный диктант Контроль навыков говорения | ||||||
| Всего за II сессию | 10 | Экзамен | |||||||
| Итого за год: | 38 | ||||||||
* При их наличии
| ИнформационнО-Методическая часть 1 Перечень основной и дополнительной литературы: Основная литература 1. Агабалаева, О.А. Deutsch für die Tourismusbranche = Немецкий в сфере туризма: практическое пособие / О.А. Агабалаева. – Витебск : УО «ВМУ им. П.М. Машерова».- 2012. – Часть I. – 49 с. 2. Белицкая, Е.А. Туристические дестинации немецкоязычных стран = Reisedestinationen Deutschsprachiger Länder : учеб. – метод. Пособие / Е.А. Белицкая, И.Н. Корзук, Н.Г. Титова. – Минск: БГЭУ, 2008. – 323 с. 3. Бориско, Н.М. Бизнес-курс / Н.М. Бориско. – Киев, 2001. – 352 с. 4. Круглякова, Н.И. Путешествие = Die Reise : методич. Рекомендации по немецкому языку для организации аудиторной и самостоятельной работы студентов пед. специальностей / Н.И. Круглякова, В.Г. Каратай. – Барановичи : РИО БарГУ, 2008. – 40с. 5. Лысакова, Л.А. , Карпова, Е.М., Лесная, Е.Н. Tourismus. Туризм / Л.А. Лысакова, Е.М. Карпова, Е.Н. Лесная // учеб. пособие.– М.: Флинта : НОУ ВПО «МПСИ», 2009. – 144 с. 6. Мосейчук, А.М., Современный немецкий язык /А.М. Мосейчук, Е.П. Левко-Венцлавски. – Мн.: Выш. школа, 2002. – 223 с. 7. Пронина, Н.М. Deutsch für Sie: практич. Пособие / Н.М. Пронина. – Пинск: ПолесГУ, 2011. – 64с. 8. Селюжицкая, Л.Н. Немецкий язык: тексты и диалоги: учеб.- метод. пособие / Л.Н. Селюжицкая. –Мн.: БГЭУ. 2006.- 71 с. Дополнительная литература 9. Будько, У.В. Deutsch für Lehrerstudenten / У.В. Будько, С.Г Головко, Р.М Ковальчук. – Минск: Выш. Школа, 1992. -218 с. 10. Галай, О.М., Практическая грамматика немецкого языка / О.М. Галай, В.Н. Кирись, М.Д. Черкасс. – Мн.: Аверсэв, 2004. – 732 с. 11. Зарецкая, Е.В. Учись слушать и понимать: пособие для учителей нем. яз. / Е.В. Зарецкая. – Мн.: Адукацыя i выхаванне, 200. – 188 с. 12. Козлянко, Л.Н. Немецкий язык : практикум / Л.Н. Козлянко, С.В. Милач ; Брест.госу.ун-т им. А.С. Пушкина. – Брест : БрГу, 2014. - 110 с. 13. Паремская, Д.А. Практическая грамматика (немецкий язык) / Д.А. Паремская. – Минск: Выш. школа, 2001. – 350 с. 14. Пашенко, Л.А. Немецкий язык: учебное пособие для студентов вузов /Л.А. Пашенко.– Мн.: Тетра Системс, 2006. – 383 с. 15. Хмель, О.А. Практикум по иностранным языкам (английский, немецкий, французский) для магистрантов / О.А. Хмель, Л.Н. Селюжицкая, Т.С. Павлович. - Пинск: ПолесГУ, 2012.- 100 с. 16. Achilles, U. Marktplatz. Deutsche Sprache in der Wirtschaft / U. Archiles. – Köln: DW, 1998.- 288 S. 17. Aufderstraße, Hartmut. Themen aktuell 1 / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Mechhild Gerdes, Jutta Müller, Helmut Müller. Lehrwerk für Deutch als Fremdsprache. - 0 -85737 Ismaning: Max Hueber Verlag, 1998.- 164 S. 18. Aufderstraße, Hartmut. Themen aktuell 2 / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Mechhild Gerdes, Jutta Müller, Helmut Müller. Lehrwerk für Deutch als Fremdsprache. - 0 -85737 Ismaning: Max Hueber Verlag, 1998 – 159 S. 19. Aufderstraße, Hartmut. Themen aktuell 3 / Hartmut Aufderstraße, Heiko Bock, Mechhild Gerdes, Jutta Müller, Helmut Müller. Lehrwerk für Deutch als Fremdsprache. - 0 -85737 Ismaning: Max Hueber Verlag, 2001 – 174 S. 20. Blazevic, Nevenka. Guten Appetit / Nevenka Blazevic // Skolska Knjiga, Zagreb, 2003. – 130 S. Материальное обеспечение занятий 21. Аудиокурс: „Themen neu“, Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache 22. Журналы „Vitamin de”, „Juma“, ”Deutschland“, „Die Welt“, „Der Spiegel“, „Fokus“ und deutsche Zeitungen. 23. Лексико-грамматические компьютерные программы. 24. Передачи программ новостей спутникового телевидения. 25. Таблицы по грамматике. 26. Учебный видеокурс „Neue Freunde“ по коммуникативным ситуациям. 27. Nordqvist, Anna. Jung in Europa / Anna Nordqvist // Materialy do pracy z filmen, Poznan, 2013. |
2 Перечень средств диагностики результатов учебной деятельности:
|
|
|
Оценка и диагностика достижений студентов выполняется поэтапно, включая текущий контроль в письменной (выполнение разноуровневых заданий, написание эссе, резюме, работа с образцами деловой корреспонденции) и устной (выступление на практических занятиях, коллоквиумы) формах, промежуточный контроль в форме тестирования и опроса на практических занятиях, а также другие формы контроля по конкретным модулям учебной дисциплины. Контроль управляемой самостоятельной работы осуществляется в форме лексического тестирования, проверки выполненных письменных переводов, лексических упражнений, составленного глоссария по теме.
Итоговый контроль в форме экзамена.
Примерное содержание итогового экзамена:
Письменная часть:
1. Лексико-грамматический тест.
2. Чтение и письменный перевод оригинального текста с иностранного языка на родной со словарем. Объем – 1300-1500 печатных знаков. Время – 45 мин.
Устная часть:
1. Подготовленное высказывание по заданной ситуации и неподготовленная беседа с преподавателем в рамках данной ситуации (по предметно-тематическому содержанию дисциплины).
2. Реферирование аутентичного или частично адаптированного общественно-политического, культурологического, научно-популярного текста; беседа на иностранном языке по содержанию текста. Объем текста – 900 печатных знаков. Время – 5-7 мин.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 191; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!