Содержание научно-исследовательской практики
| № п/п | Виды работ, перечень заданий | Трудоемкость (в часах) | Учебно-методическое обеспечение | Код компетенции | |||||||||
| на базе практики | самостоятельная работа | ||||||||||||
| I Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (коррекционно-педагогическая) Этап практики | |||||||||||||
| 1.1 | Вводный этап Инвариантная часть – Определение плана и содержательного компонента педагогической практики | 36 | 18 | [1; 2; 8; 11; 12; 15; 21; 22] | ОК-2 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК–14 ПК-16 | ||||||||
| Вариативная часть - Выбор дисциплин для получения опыта преподавательской деятельности |
|
| |||||||||||
| 1.2 | Основной этап Инвариантная часть - Посещение не менее 6 занятий преподавателей факультета коррекционной педагогики (3 лекционных занятия и 3 практических занятия). - Анализ посещенных занятий по представленному ниже плану (приложения 1 и 2). - Подготовка и проведение 4 практических занятий и 4 лекционных. - Самоанализ проведенных занятий по представленному ниже плану (приложения 1 и 2). | 144 | 72 | [1–20] | ОК-2 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК–14 ПК-16 | ||||||||
| Вариативная часть - изучение методики работы в высшей школе |
|
| |||||||||||
| 1.3 | Итоговый этап Инвариантная часть - Заполнение дневника практики (приложение 3) - Составление отчета, письменное оформление. - Рефлексия результатов практики. - Сдача отчета по практике по установленной форме | 36 | 18
| [1–20] | ОК-2 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК–14 ПК-16 | ||||||||
| Вариативная часть - самоанализ проведенных лекционных и практических занятий, определение круга направлений для саморазвития |
|
| |||||||||||
| ИТОГО | 216 часов | ||||||||||||
| II Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (диагностико-консультативная и профилактическая; научно-исследовательская) Этап практики | |||||||||||||
| 2.1 | Вводный этап Инвариантная часть - Определение плана и содержательного компонента педагогической практики | 18 | 9 | [1; 2; 8; 11; 12; 15; 21; 22] | ОК-2 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК–14 ПК-16 | ||||||||
| Вариативная часть: - выбор на основе анализа методик диагностики, по результатам определения параметром исследуемого процесса |
|
|
| ||||||||||
| 2.2 | Основной этап Инвариантная часть - Проведение теоретического анализа предложенной и реализованной программы психолого-педагогического сопровождения лиц с нарушениями речи (приложение 4). | 108 | 54 | [1–20] | ОК-2 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК–14 ПК-16 | ||||||||
| Вариативная часть: - выбор на основе анализа методик коррекции, профилактики, выявленных в процессе констатирующего эксперимента нарушений в развитии исследуемых |
|
|
| ||||||||||
| 2.3 | Итоговый этап Инвариантная часть - Заполнение дневника практики (приложение 3) - Составление отчета, письменное оформление.- Рефлексия результатов практики. - Сдача отчета по практике по установленной форме | 18 | 9 | [1–20] | ОК-2 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК–14 ПК-16 | ||||||||
| Вариативная часть: - проведение консультирования родителей детей, обследованных в процессе констатирующего эксперимента |
|
|
| ||||||||||
|
| 324 часа | ||||||||||||
| Преддипломная практика Этап практики | |||||||||||||
| 3.1 | Вводный этап Инвариантная часть - Определение плана и содержательного компонента педагогической практики | 24 | 12 | [1; 2; 8; 11; 12; 15; 21; 22] | ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 | ||||||||
| Вариативная часть: - подготовка и проведение выступления по результатам констатирующего эксперимента |
|
|
| ||||||||||
| 3.2 | Основной этап Инвариантная часть - Окончательная обработка полученных в ходе диссертационного исследования данных. - Теоретическая интерпретация полученных данных. - Письменное оформление результатов диссертационного исследования в соответствии с требованиями к магистерскими диссертациями по данной программе. - Формулирование окончательных выводов по исследованию | 200
| 100 | [1–20] | ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 | ||||||||
| Вариативная часть: - Апробация, полученных в результате экспериментального исследования данных |
|
|
| ||||||||||
| 3.3 | Итоговый этап Инвариантная часть - Подготовка диссертационного исследования к защите. - Составление защитного слова. - Составление презентации к защите. | 100 | 50 | [1–20] | ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 | ||||||||
| Вариативная часть: - Подготовка фото-, видео-отчёта о проведённом исследовании |
|
|
| ||||||||||
| ИТОГО | 540 часов | ||||||||||||
ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ
Научно-исследовательская практика магистранта предполагает наличие отчетной документации, представленной в таблице 5.
Таблица 5
Отчетная документация по практике
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 99; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!