ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ НА ПРАКТИКЕ
4.1. Паспорт фонда оценочных средств для проведения аттестации по практике
Таблица 5
Паспорт фонда оценочных средств по практике
| Код и формулировка компетенции | Планируемые результаты обучения при прохождении практики(коды ЗУВ) | Оценочные средства контроля формирования компетенции (в соответствии с Формами отчетности по практике) |
| - готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса (ПК-6) | З.1.:специфику деятельности педагога ДОО и учителя начальных классов по преемственности обучения и воспитания дошкольников и младших школьников. У.1.: осуществлять взаимодействие с участниками образовательного процесса. В.1.:диагностикой готовности детей к обучению в школе. | Педагогический дневник, отчет по практике в дошкольной образовательной организации, отчет по практике в первом классе образовательной организации, характеристика практиканта с базы практики; защита отчета |
4.2. Шкалы оценивания знаний, умений и способов владения ими на разных уровнях их усвоения.
На знание:
см.: п. 3 РПП (1)
На умение:
см.: п. 3 РПП (2)
На владение:
см.: п.3 РПП (3)
Шкалы оценивания знаний, умений и способов владения ими на разных уровнях их усвоения
Для оценивания сформированности компетенции используется интервальная шкала. Интервальная шкала как более значимая включает остальные (порядковую, наименования, отношений) и позволяет определить значение «весовых коэффициентов» успешности усвоения знаний, умений и способов владения ими. Эту шкалу можно использовать для оценивания качества выполнения разноуровневых заданий контрольной работы. В контрольную работу можно включить пять заданийI,II,III,IV,V уровней; четыре задания I,II,III,IV уровней и три задания I,II,III уровней. В соответствии с выбором инструментария (содержания и количества контрольных заданий) изменится интервальная шкала расчета весовых коэффициентов качества усвоения ЗУВ.
|
|
|
Таблица 6
| Уровень конкретизированной цели | Шкалы оценивания | |||
| Порядка | Наименования | Отношения | Интервалов | |
| Знать | I II III | распознание запоминание понимание | I:II:III:IV:V 1 : 3 : 5 : 7 : 9 | I:II:III:IV:V 1 : 3 : 5 : 7 : 9 4:12:20: 28:36 |
| Уметь | IV | применение | ||
| Владеть | V | владение | ||
Требования к отбору заданий для промежуточной аттестации:
1. Первая группа заданий (теоретического содержания) на проверку усвоения знаний на уровнях распознавания, запоминания, понимания.
2. Вторая группа заданий на проверку умения применять знания на основе алгоритмических предписаний.
3. Третья группа заданий на умение применять знания в нестандартной ситуации.
|
|
|
Способы проверки и оценки заданий промежуточной аттестации и сформированности компетенции:
1. Определение коэффициента успешности (КУI, КУII, КУIII) выполнения заданий на основе метода поэлементного и пооперационного анализа
Кy=n/m;
Кy – коэффициент успешности; n – количество выполненных операции (заданий) студентом;
m – общее количество операций (заданий), которые должен выполнить студент.
2. Определение коэффициента сформированности компетенции (ККОМ) по результатам выполнения разноуровневых заданий (промежуточная аттестация)
Успешность выполнения разноуровневых заданий с учетом весовых коэффициентов позволяет рассчитать коэффициент сформированности компетенции
ККОМ=0,04*КУI+ 0,12*КУII + 0,20*КУIII + 0,28*КУIV + 0,36*КУV
Если в промежуточный контроль включено четыре разноуровневых задания, то формула для расчета коэффициента сформированности компетенции имеет вид:
ККОМ=0,16*КУI+ 0,20*КУII + 0,28*КУIII + 0,36*КУIV
Если в промежуточный контроль включено три разноуровневых задания, то формула для расчета коэффициента сформированности компетенции имеет вид:
ККОМ=0,36*КУI+ 0.28*КУII + 0.36*КУIII
Используя шкалу В.П. Беспалько, можно сделать вывод, что студент у которого коэффициент сформированности компетенций составляет 0,7-0,5 готов и способен осуществлять её в своей профессиональной деятельности в частности на педагогической практике.
|
|
|
Порядок проведения промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация осуществляется на основе результатов текущего контроля и отчета аспиранта.
Таблица 7
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 129; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!