Тема: «Итоговое занятие. Защита рефератов».
Темы рефератов.
1. Понятие профессиональной коммуникации, ее основные характеристики.
2. Вербальное общение в профессиональной деятельности клинического психолога.
3. Невербальное общение в профессиональной деятельности клинического психолога.
4. Методы диагностики и развития коммуникативной компетентности.
5. Формирование коммуникативной компетентности будущего клинического психолога.
6. Сущность коммуникации и коммуникативной деятельности.
7. Методы исследования коммуникативной компетенции.
8. Социально-психологическая характеристика общения.
9. Понятие общения, его виды и функции.
10. Взаимосвязь общения и деятельности.
11. Уровни общения.
12. Общение как коммуникация или коммуникативная сторона общения
13. Общение как взаимосвязь или интерактивная сторона общения
14. Общение как восприятие людьми друг друга или перцептивная сторона общения
15. Особенности межличностного взаимодействия клинического психолога и пациента.
16. Эмпатия как особый способ понимания другого человека. Ее виды.
17. Ролевое поведение.
18. Социально-психологические установки, эффекты (первичности, бумеранга, ореола, новизны).
19. Убеждение как способ организованного воздействия на психику пациента.
20. Структура и специфика убеждения.
21. Особенности социальных стереотипов.
22. Виды и приемы манипулирования.
23. Природа конфликтов. Виды, причины возникновения, динамика развития.
|
|
|
24. Виды и техники слушания. Приемы активного слушания. Правила ведения беседы.
25. Методы разрешения конфликтов.
26. Особенности общения клинического психолога с детьми разного возраста.
27. Роль невербальных средств общения в жизни человека.
28. Общение как деятельность.
29. Современное коммуникативное пространство.
30. Современные модели коммуникации.
31. Стереотипы межличностной коммуникации.
32. Диалог как исходная форма межличностной коммуникации.
33. Самопрезентация в общении.
34. Бесконфликтная профессиональная коммуникация.
35. Барьеры восприятия и понимания.
36. Коммуникативные барьеры в общении.
37. Стратегии поведения в конфликтной ситуации.
38. Манипуляция в общении и способы защиты.
39. Речевая агрессия в современных условиях.
40. Особенности кризисных коммуникаций.
41. Инструментальная и личностная направленность общения.
42. Типы и виды общения.
43. Уровни общения.
44. Основы ораторского искусства.
45. Основы полемического мастерства.
46. Коммуникативные барьеры и пути их преодоления.
47. Основные принципы ораторской речи, сформулированные античными риторами.
48. Функции и средства коммуникативного контакта.
49. Специфика и функции ораторского монолога.
|
|
|
50. Приемы активизации внимания аудитории.
51. Умение слушать собеседника как основное условие эффективного взаимодействия с пациентом.
52. Техники активного слушания.
53. Техники быстрого снятия напряжения в беседе.
54. Стратегии поведения в конфликте: сотрудничество, компромисс, избегание, приспособление, соперничество.
55. Выбор оптимального стиля поведения в конфликтной ситуации.
56. Профилактика конфликта в профессиональной деятельности клинического психолога.
57. Теоретические основы взаимоотношений клинического психолога и пациента в коммуникативном аспекте.
58. Основные фазы общения клинического психолога и пациента.
59. Типы пациентов и стиль общения с ними.
60. Стратегии поведения в конфликте: сотрудничество, компромисс, избегание, приспособление, соперничество.
61. Теоретико-методологические основы построения взаимоотношений «клинический психолог - больной» в лечебном учреждении.
62. Медицина в системе культуры.
63. Учет возрастных особенностей пациентов в профессиональной деятельности клинического психолога.
64. Конфликты: способы решения и предотвращения.
65. Понятие и структура профессиональной культуры клинического психолога.
|
|
|
66. Гуманистические основы медицинской деятельности.
67. Сущность и принципы медицинской этики.
68. Современная корпоративная культура клинического психолога.
69. Особенности профессиональной коммуникации медицинских работников.
70. Коммуникативные барьеры и потери информации в общении с пациентом.
71. Основные особенности делового этикета в медицине.
72. Важность формирования речевого этикета клинического психолога.
73. Этический кодекс психолога.
74. Соблюдение этических норм в общении с пациентами разных национальностей.
Рекомендуемая литература.
1. Магазаник Н.А. Искусство общения с больными. – М.: Медицина, 1991.
2. Колягин В.В. Коммуникации в медицине. Основы трансакционного анализа: пособие для врачей. – Иркутск, 2012.
3. Селезнев С.Б. Особенности общения медицинского персонала с больными различного профиля (по материалам лекций для студентов медицинских и социальных вузов). [Электронный ресурс] // Медицинская психология в России: электрон. науч. журн. 2011. № 4.
4. Соснин В.А., Лунев П.А. Учимся общению: взаимопонимание, взаимодействие, переговоры, тренинг. – М., 1993.
5. Шеметова Г.Н., Андриянова Е.А., Губанова Г.В. Коммуникативные навыки в профессиональной деятельности врача общей практики и консультирование пациента / Под. ред. Г.Н. Шеметовой. – Саратов: Изд-во Сарат. мед. ун-та, 2017. – 198 с.
|
|
|
6. Речевая культура личности: практикум / Т.В. Гончарова, Л.П. Плеханова. - 3-е изд. стереотип. - М.: ФЛИНТА, 2016.
7. Основы педагогической коммуникации [Электронный ресурс]: учебное пособие / Максимова А.А. - Москва: Флинта, 2015.
8. Болотова А.К. Психология коммуникаций. – М.: ВШЭ, 2015
9. Куницина В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. Учебник для вузов. – Спб.: Питер, 2001. – 544 с.
Требования к подготовке и оформлению реферата:
Перед написанием реферата необходимо сначала определить тему и цель работы, чтобы последовательно, четко и лаконично изложить всю необходимую информацию. Структура – это тот же план, которого желательно придерживаться, чтобы на выходе получилась хорошая и понятная научная работа.
Реферат включает в себя: титульный лист; содержание; введение; основную часть; заключение; список литературы.
Титульный лист
На титульном листе в самом верху указывается наименование образовательной организации, на следующей строке наименование кафедры. По центру листа пишется слово «Реферат», на следующей строке название дисциплины, ниже – тема работы. Затем выравнивается по правому краю и указывается ФИО, факультет, группа студента и данные преподавателя. В самом низу листа по центру пишется город и год изготовления документа.
Содержание (оглавление)
При прочтении оглавления должно быть ясно, о чём речь в документе, то есть в содержании должно быть введение, несколько разделов, выводы, заключение и список используемых источников. Здесь же на все разделы, пункты и подпункты должны указываться страницы.
Оформление введения реферата. Введение должно содержать обоснование актуальности выбранной темы, цель и задачи работы. Вступление – это важная часть реферата, где описываются основные мысли, идеи и даётся краткая информация про текст в целом. На введение нужно выделить максимум две страницы и включить все структурные элементы. Во вступлении пишется цель работы, что собой представляет предмет, какие поставлены задачи, какой рассматривается объект. Здесь нужно подавать информацию лаконично, информативно, без воды, то есть, описывать теоретическое и прикладное значение. Оформление введения: Слово «ВВЕДЕНИЕ» пишется заглавными буквами; введение начинается на следующей странице после содержания; введение пишется без подпунктов; «ВВЕДЕНИЕ» пишется вверху и выравнивается по центру; объем вступления составляет не более 10% от всего реферата.
Оформление основной части. В этой части описываются основные идеи и методы более подробно. Сначала пишется название раздела, а затем идёт доклад по теме вопроса. В конце главы обязательно нужно подвести итоги и написать соответствующие выводы. Основная часть занимает 15-17 страниц текста, куда могут входить таблицы, графики или диаграммы. Во время написания необходимо ссылаться на источник, откуда бралась информация. Процент заимствований в работе не должен превышать 50%.
Оформление выводов и заключения. Выводы – краткий анализ, который необходимо уместить максимум в 2 страницы и пишут их после написания основного текста. Автор подводит итоги, то есть, пишет про достигнутые цели, выделяет достоверные и обоснованные положения или утверждения.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 153; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!