Тема: Основные критерии хорошей речи. Речевой этикет клинического психолога.



 

Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы.

  1. Назовите основные критерии хорошей речи. Охарактеризуйте каждый из них.
  2. Назовите составляющие речевого поведения клинического психолога.
  3. Обоснуйте важность соблюдения речевого этикета в профессиональной деятельности клинического психолога.

 

Доклады:

1. Основные особенности делового этикета в медицине.

2. Важность соблюдения клиническим психологом речевого этикета в профессиональной деятельности.

Рекомендуемая литература.

  1. Магазаник Н.А. Искусство общения с больными. – М.: Медицина, 1991.
  2. Колягин В.В. Коммуникации в медицине. Основы трансакционного анализа: пособие для врачей. – Иркутск, 2012.
  3. Селезнев С.Б. Особенности общения медицинского персонала с больными различного профиля (по материалам лекций для студентов медицинских и социальных вузов). [Электронный ресурс] // Медицинская психология в России: электрон. науч. журн. 2011. № 4.
  4. Соснин В.А., Лунев П.А. Учимся общению: взаимопонимание, взаимодействие, переговоры, тренинг. – М., 1993.
  5. Шеметова Г.Н., Андриянова Е.А., Губанова Г.В. Коммуникативные навыки в профессиональной деятельности врача общей практики и консультирование пациента / Под. ред. Г.Н. Шеметовой. – Саратов: Изд-во Сарат. мед. ун-та, 2017. – 198 с.
  6. Речевая культура личности: практикум / Т.В. Гончарова, Л.П. Плеханова. - 3-е изд. стереотип. - М.: ФЛИНТА, 2016.
  7. Основы педагогической коммуникации [Электронный ресурс]: учебное пособие / Максимова А.А. - Москва: Флинта, 2015.
  8. Болотова А.К. Психология коммуникаций. – М.: ВШЭ, 2015
  9. Куницина В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. Учебник для вузов. – Спб.: Питер, 2001. – 544 с.
    Практическое занятие № 17.

Тема: Навыки осуществления психолого-просветительской деятельности среди населения.

 

Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы.

  1. Назовите цели и задачи психолого-просветительской деятельности.
  2. Назовите основные направления психолого-просветительской деятельности.
  3. Перечислите средства и формы психолого-просветительской деятельности.

 

Доклады:

Разработать психолого-просветительское мероприятие в школе/детском саду.

 

 

Рекомендуемая литература.

  1. Магазаник Н.А. Искусство общения с больными. – М.: Медицина, 1991.
  2. Колягин В.В. Коммуникации в медицине. Основы трансакционного анализа: пособие для врачей. – Иркутск, 2012.
  3. Селезнев С.Б. Особенности общения медицинского персонала с больными различного профиля (по материалам лекций для студентов медицинских и социальных вузов). [Электронный ресурс] // Медицинская психология в России: электрон. науч. журн. 2011. № 4.
  4. Соснин В.А., Лунев П.А. Учимся общению: взаимопонимание, взаимодействие, переговоры, тренинг. – М., 1993.
  5. Шеметова Г.Н., Андриянова Е.А., Губанова Г.В. Коммуникативные навыки в профессиональной деятельности врача общей практики и консультирование пациента / Под. ред. Г.Н. Шеметовой. – Саратов: Изд-во Сарат. мед. ун-та, 2017. – 198 с.
  6. Речевая культура личности: практикум / Т.В. Гончарова, Л.П. Плеханова. - 3-е изд. стереотип. - М.: ФЛИНТА, 2016.
  7. Основы педагогической коммуникации [Электронный ресурс]: учебное пособие / Максимова А.А. - Москва: Флинта, 2015.
  8. Болотова А.К. Психология коммуникаций. – М.: ВШЭ, 2015
  9. Куницина В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. Учебник для вузов. – Спб.: Питер, 2001. – 544 с.

Составители практического занятия:                                ______________ / Е.А. Ремпель/

                                                                                           подпись

                                                                                      _______________/А.Я. Рамазанова

                                                                                           подпись

 

 


Практическое занятие № 18-19.

Тема: Подготовка публичных выступлений. Правила произнесения публичной речи. Навыки публичных выступлений. Учет аудитории при подготовке публичных выступлений.

Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы.

1. Назовите основные этапы подготовки к публичному выступлению.

2. Назовите требования к композиционному оформлению публичной речи.

3. Какие риторические приемы и принципы вы знаете?

 

Доклады:

Факторы, определяющие успех публичного выступления.

 

Рекомендуемая литература.

1. Магазаник Н.А. Искусство общения с больными. – М.: Медицина, 1991.

2. Колягин В.В. Коммуникации в медицине. Основы трансакционного анализа: пособие для врачей. – Иркутск, 2012.

3. Селезнев С.Б. Особенности общения медицинского персонала с больными различного профиля (по материалам лекций для студентов медицинских и социальных вузов). [Электронный ресурс] // Медицинская психология в России: электрон. науч. журн. 2011. № 4.

4. Соснин В.А., Лунев П.А. Учимся общению: взаимопонимание, взаимодействие, переговоры, тренинг. – М., 1993.

5. Шеметова Г.Н., Андриянова Е.А., Губанова Г.В. Коммуникативные навыки в профессиональной деятельности врача общей практики и консультирование пациента / Под. ред. Г.Н. Шеметовой. – Саратов: Изд-во Сарат. мед. ун-та, 2017. – 198 с. 

6. Речевая культура личности: практикум / Т.В. Гончарова, Л.П. Плеханова. - 3-е изд. стереотип. - М.: ФЛИНТА, 2016.

7. Основы педагогической коммуникации [Электронный ресурс]: учебное пособие / Максимова А.А. - Москва: Флинта, 2015.

8. Болотова А.К. Психология коммуникаций. – М.: ВШЭ, 2015

9. Куницина В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. Учебник для вузов. – Спб.: Питер, 2001. – 544 с.


Практическое занятие № 20.


Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 331; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!