Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины .
Основная литература:
1. Бобошко В.И. Контроль и ревизия: учебное пособие. – М.: Юнити-Дана, 2015. − 312 с.
2. Контроль и ревизия: учебное пособие /Е.А. Федорова, О.Е. Ахалкаци, М.В. Вахорина, Н.Д. Эриашвили; под ред. Е.А. Федоровой. – М.: Юнити-Дана, 2015. − 239 с.
Дополнительная литература:
1. Данилкова С.А. Ревизия и контроль: учебное пособие. − Минск: РИПО, 2014. − 359 с.
Нормативно-правовые акты:
1. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая и часть вторая).
2. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая и часть вторая).
3. Федеральный закон РФ от 06.12.2011 № 402-ФЗ «О бухгалтерском учёте».
4. Федеральный закон РФ от 11.05.1995 № 4-ФЗ «О Счетной палате Российской Федерации».
5. Федеральный закон РФ от 26.01.1996 № 14-ФЗ «О территориальных контрольно-ревизионных органах Министерства финансов Российской Федерации».
6. Указ Президента РФ от 25.07.1996 № 1095 «О мерах по обеспечению государственного финансового контроля в Российской Федерации».
7. Постановление Правительства РФ от 15.06.2004 № 278 «Об утверждении Положения о Федеральной службе финансово-бюджетного надзора».
8. Постановление Правительства РФ от 08.04.2004 № 198 «Вопросы Федеральной службы финансово-бюджетного надзора».
9. Приказ Минфина России «Об утверждении Инструкции о порядке проведения ревизии и проверки контрольно-ревизионными органами Министерства финансов Российской Федерации» от 14.04.2000 № 42н.
|
|
|
10. Приказ Минфина России «Об утверждении Правил проведения комплексных проверок органов федерального казначейства по субъектам Российской Федерации» от 24.11.1999 № 80н.
11. Приказ Минфина России «Об утверждении Порядка взаимодействия управлений федерального казначейства Министерства финансов Российской Федерации по субъектам Российской Федерации и контрольно-ревизионных управлений Министерства финансов Российской Федерации в субъектах Российской Федерации по организации проведению и реализации материалов ревизий и проверок» от 28.12.1998 № 265.
12. Приказ Минфина РФ и МНС РФ «Об утверждении Положения о порядке проведения инвентаризации имущества налогоплательщиков при налоговой проверке» от 10.03.1999 № 20н, ГБ-3-04/39.
13. Приказ Минфина РФ, МВД РФ и ФСБ РФ «Об утверждении Положения о порядке взаимодействия контрольно-ревизионных органов Министерства финансов Российской Федерации с Генеральной прокуратурой Российской Федерации, Министерством внутренних дел Российской Федерации, Федеральной службой безопасности Российской Федерации при назначении и проведении ревизий (проверок)» от 07.12.1999 № 89н/1033/717.
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины .
|
|
|
а) электронные образовательные ресурсы (ЭОР):
– Российское образование. Федеральный образовательный портал – Режим доступа: www.edu.ru;
– Министерство образования и науки Российской Федерации [Электронный ресурс] – Режим доступа: http: //mon.gov.ru;
– Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] – Режим доступа: http: //www.rsl.ru;
– Официальный сайт Министерства финансов РФ [Электронный ресурс] – Режим доступа: http: //www.minfin.ru;
– Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www. gks.ru;
б) электронно-библиотечные системы (ЭБС):
| № п/п | Ссылка на информационный ресурс | Наименование разработки в электронной форме | Доступность/срок действия договора |
| | www.ibooks.ru | Электронно-библиотечная система (ЭБС) | Индивидуальный неограниченный доступ из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет/ Договор № 25-05/17К на оказание услуг по предоставлению доступа к Электронно-библиотечной системе «Айбукс.ру/ibooks.ru», ООО «Айбукс», г. Санкт-Петербург c «15» апреля 2017г. по «14» апреля 2018г. |
| | www.book.ru | Электронно-библиотечная система (ЭБС) | Договор № 11247707 на оказание услуг по предоставлению доступа к Электронно-библиотечной системе «book.ru». ООО «КноРус медиа», г. Москва c «22» мая 2017г. по «31» мая 2018г. |
Методические рекомендации для обучающихся по освоению дисциплины .
|
|
|
Общие методические рекомендации по освоению дисциплины «Контроль и ревизия» для обучающихся .
Успешное овладение содержанием дисциплины «Контроль и ревизия» предполагает выполнение обучаемыми ряда рекомендаций.
Необходимо ориентироваться на приобретение общепрофессиональных и профессиональных компетенций, определенных Федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования.
Следует внимательно изучить материалы, характеризующие дисциплину и определяющие целевую установку, а также рабочую программу дисциплины, изложенные в данном методическом комплексе. Это позволит четко представлять, во-первых, круг изучаемых проблем; во-вторых, глубину их постижения.
Следует ясно представлять цель освоения учебной дисциплины. Также необходимо уметь слушать и конспектировать лекции, на которых приводятся новейшие данные науки и практики; систематически посещать практические занятия; отчитываться перед преподавателем за пропущенные занятия.
|
|
|
Необходимо готовиться и активно участвовать в интерактивных занятиях, требующих активной устной коммуникации, оцениваемой преподавателем.
В соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки, реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе интерактивных форм проведения занятий с целью формирования профессиональных навыков обучающихся. Интерактивные формы проведения занятий предполагают обучение в сотрудничестве. Все участники образовательного процесса (преподаватель и обучающиеся) взаимодействуют друг с другом, обмениваются информацией, совместно решают проблемы, моделируют ситуации.
Основными видами учебной работы являются лекции, в том числе посредством телекоммуникационных технологий, практические занятия, групповые дискуссии, разбор конкретных ситуаций области применения полученных знаний в контексте специфических задач, решаемых преподавателем и обучающимися. Кроме того, важно пользоваться индивидуальными консультациями, которые осуществляет преподаватель непосредственно в процессе решения учебных задач, а также посредством электронной информационной образовательной среды ВУЗа.
В ходе лекционных занятий обучающимся рекомендуется:
– конспектировать учебный материал, обращая внимание на определения, раскрывающие содержание тех или иных явлений, выводы;
– задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций.
В ходе подготовки к практическим занятиям необходимо:
– ознакомиться с содержанием конспекта лекций, разделами учебников и учебных пособий, изучить основную литературу, ознакомиться с дополнительной литературой, новыми публикациями в периодических изданиях, нормативно-правовыми актами;
– на полях конспектов лекций делать пометки, дополняющие материал лекции, вносить добавления из литературы, рекомендованной преподавателем.
Кроме того, нужно быть готовым к выступлению по всем поставленным в плане вопросам, проявлять максимальную активность при их рассмотрении, и выполнению заданий различного характера.
Использование групповых дискуссий, разбора конкретных ситуаций предполагает активное участие обучающихся, что требует включения мыслительной деятельности и выработки в себе навыков самостоятельной работы, критического анализа и навыков публичного выступления, участия в дискуссии с обоснованием своей позиции. Выступление должно строиться свободно, убедительно и аргументировано. Можно обращаться к записям конспекта выступления и лекций, непосредственно к первоисточникам, использовать знание учебной и научной литературы, нормативно-правовых актов, реальных фактов финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов различных организационно-правовых форм, личных наблюдений, полученных в ходе, производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности). Очень важно активно участвовать в дискуссии по обсуждаемым проблемам и при необходимости обращаться за консультацией к преподавателю.
Для успешного обучения необходимо иметь подборку литературы и источников, достаточных для изучения дисциплины. Список основной литературы и источников предлагается в рабочей программе.
При этом следует иметь в виду, что нужна литература и источники различных видов:
а) основная литература – учебники, учебные и учебно-методические пособия;
б) дополнительная литература – монографии, сборники научных статей, публикации в научных журналах и периодических изданиях;
в) нормативно-правовые акты – кодексы, федеральные законы, постановления правительства, приказы, методические рекомендации и инструкции министерств, указания Банка России;
г) справочная литература – энциклопедии, словари, тематические, терминологические справочники, раскрывающие категориально-понятийный аппарат дисциплины.
В ходе практических занятий приобретаются навыки, необходимые для профессиональной деятельности бухгалтера. При этом используются средства современных информационных технологий для работы на персональном компьютере и в компьютерных сетях. Необходимо соблюдать правила техники безопасности и защиты информации.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 267; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!