Пример экзаменационного билета
Билет №1.
1. Элементарные процессы структурных преобразований.
2. Руководствуясь предложенной информацией и основываясь на этапах организационного проектирования создать проект конкретной организации.
Шкала оценивания для очной формы обучения
| Критерии оценивания | Оценка |
| Установлены и поддерживаются долгосрочные партнерские отношения с другими людьми внутри и вне организации, расширяет круг контактов; Адекватно оценена социальная общность и ее социально-психологические характеристики Определен тип организационных структур, указаны их сильные и слабые стороны, Предложен проект ОСУ, адекватные целям организации; Применены принципы и соблюдены правила декомпозиции организационных целей; Использована технология SWOT-анализа / «дерева целей» для планирования мероприятий. | 19-20 баллов, если выполнены следующие пункты:
|
Шкала оценивания для заочной формы обучения
|
|
|
| Установлены и поддерживаются долгосрочные партнерские отношения с другими людьми внутри и вне организации, расширяет круг контактов; Адекватно оценена социальная общность и ее социально-психологические характеристики Определен тип организационных структур, указаны их сильные и слабые стороны, Предложен проект ОСУ, адекватные целям организации; Применены принципы и соблюдены правила декомпозиции организационных целей; Использована технология SWOT-анализа / «дерева целей» для планирования мероприятий. | «зачтено», если три пункта не выполнено или частично не выполнено четыре-пять пунктов:
|
Методические материалы
|
|
|
Зачет по дисциплине проводится письменно (итоговая письменная работа): студенты отвечают на теоретический вопрос и выполняют практическое задание. Время на выполнение предоставляется с учетом норма времени образовательной организации, отведенных на сдачу зачета. Результаты оцениваются преподавателем и доводятся персонально до каждого студента группы с указанием допущенных ошибок
Система оценки результатов освоения дисциплины:
Для студентов очной формы обучения применяется балльно-рейтинговая система:
«Зачет» - студент набрал суммарно за все виды работ в семестре и по результатам зачета 50 и более баллов.
«Незачет» - студент набрал суммарно за все виды работ в семестре и по результатам зачета менее 50 баллов.
Обучающимся по заочной форме промежуточная аттестация по дисциплине выставляется по результатам итоговой письменной работы.
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
5.1. При подготовке к итоговой письменной работе студенту следует ориентироваться на содержание рабочей учебной программы и рекомендации преподавателя, данные в ходе лекционных и семинарских занятий и на консультации.
Организационно-методические рекомендации для подготовки к семинарским занятиям для бакалавров очной формы обучения
|
|
|
Студентам предлагаются следующие формы самостоятельной работы: изучение учебной литературы из списка основной и дополнительной литературы в части повторения терминологии и основных категорий; работа с изучение дополнительной научной литературы при подготовке к зачету..
Проведение семинарских занятий преследует цели: изучение основных структурных разделов дисциплины; создание практических навыков применения методов стратегического анализа в рамках каждого из изучаемых разделов; развитие у студентов стремления и способности к самостоятельному исследованию информации, её критической оценки.
При изучении каждой темы и при подготовке к семинару рекомендуется:
· ознакомиться с конспектом лекции курса и, в случае необходимости, доработать его самостоятельно;
· ознакомиться с литературой по теме семинара, имеющейся в библиотеке университета;
· использовать рекомендованную литературу и прочитать соответствующую теме занятия главу учебника.
Для выполнения этих заданий студенту надлежит иметь тетрадь, содержащую специальные разделы: практикум; конспекты научной литературы. Во время практических занятий желательно фиксировать все новое, дополнять свои рабочие записи.
|
|
|
Во время занятий студентам следует активно участвовать в дискуссиях, обсуждении результатов практических заданий, проблемных и познавательных ситуаций четко и доступно сформулировать свою позицию, аргументировано ее защитить, ставить вопросы выступающим, оценивать их ответы.
Текущий контроль преподаватель осуществляет:
- заслушивая и оценивая выступления и ответы на дополнительные вопросы студентов по плану занятия;
- проверяя самостоятельную работу студентов;
проверяя письменные аудиторные контрольные работы.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 151; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!