V. Руководство написанием курсовых работ
Общее руководство и контроль за ходом выполнения курсовой работы осуществляет преподаватель соответствующей дисциплины. Руководство по написанию курсовой работы заключается в консультациях обучающегося по вопросам выбора темы, составления плана, подбора литературы, а также в контроле своевременности и самостоятельности её подготовки.
По завершении обучающимся курсовой работы (проекта) руководитель проверяет её и вместе с письменным отзывом передаёт обучающемуся для ознакомления. Письменный отзыв должен включать (Приложение 7):
§ анализ положительных и отрицательных сторон работы;
§ заключение о соответствии содержания курсовой работы заявленной теме;
§ оценку качества выполнения курсовой работы (проекта);
§ оценку полноты разработки поставленных вопросов, теоретической и практической значимости курсовой работы;
§ глубину изучения специальной литературы;
§ объективность методов исследования и достоверность результатов;
§ степень самостоятельности обучающегося;
§ обоснованность выводов;
§ оценку курсовой работы (проекта).
Курсовая работа оценивается по пятибалльной системе (Приложение 8). Положительная оценка по той дисциплине, по которой предусматривается курсовая работа, выставляется только при условии успешной сдачи курсовой работы на оценку не ниже «удовлетворительно».
Обучающимся, получившим неудовлетворительную оценку по курсовой работе (проекту), предоставляется право выбора новой темы курсовой работы или, по решению преподавателя, доработка прежней темы; определяется новый срок для её выполнения.
|
|
|
За курсовую работу выставляется дифференцированная оценка в зачётную книжку обучающегося.
VI. Защита курсовой работы
Письменная речь, как бы интересно не выглядела на бумаге, сильно отличается от устной. В связи с этим целесообразно перед защитой курсовой работы составить развёрнутый план выступления.
Выступление по результатам курсовой работы – устный отчёт о научно-исследовательской деятельности. Защита курсовой работы может быть проведена перед одним преподавателем или комиссией в составе 2-3 преподавателей, один из которых – научный руководитель работы. Комиссия по защите курсовых работ утверждается заместителем директора по научно-методической работе за 10-15 дней до защиты. Курсовая работа должна быть защищена до сдачи экзамена. Защита происходит публично, поскольку на неё приглашаются все желающие в дни и часы, установленные по графику.
Предъявляются общие требования к речи докладчика (обучающегося):
§ логическая последовательность изложения мыслей достигается благодаря внутреннему плану выступления, которое должно отвечать общей схеме: вступление – основная часть – выводы. Каждая мысль должна быть логически связанной с предыдущей таким образом, чтобы не возникло смысловых недоразумений;
|
|
|
§ точность речи состоит в полном изложении материала с оптимальным использованием языковых средств, использовании устоявшихся понятий и терминов. Если автор вводит новое понятие, то в ходе выступления оно обосновывается, доказывается целесообразность его введения;
§ логическое ударение – выделение с помощью голоса и пауз важнейших понятий;
§ соблюдение норм языка – правильное фонетическое ударение; соблюдение орфоэпических, морфологических, синтаксических норм;
§ адекватная манера речи. Важное значение имеет манера разговаривать. Речь должна быть чёткой, выразительной, уверенной, однако, без лишней экспрессии. Паузы, интонационная окраска речи, чёткое произнесение окончаний – всё это привлечёт к вам внимание, заставит вникнуть в ваши слова. Но паузы не должны затягиваться, иначе слушатели могут подумать, что вы забыли, о чём говорите.
При защите курсовой работы обучающийся в течение 10 минут кратко излагает основное содержание проведённого исследования, отвечает на вопросы членов комиссии и замечания, указанные научным руководителем в отзыве.
|
|
|
Выступление по представлению результатов курсовой работы имеет определённую структуру:
§ представление. Указание темы работы, авторов и научного руководителя, учреждения, при котором выполнялась работа;
§ вступление. Обоснование актуальности исследования, основных структурно-методологических элементов работы (противоречие, проблема, объект, предмет, цель, задачи исследования, процедура проведения);
§ основная часть. Представление основных положений теоретической части, методов и процедуры исследования, объяснение основных результатов (принято использовать иллюстративный материал: таблицы, графики, мультимедийная презентация и т.п.);
§ выводы – причинные (каузальные) объяснения, эмпирически установленной зависимости между явлениями. Выводы содержат основную информацию о результатах научного исследования в максимально кратком и обобщённом виде. Целесообразно обозначить дальнейшие перспективы;
§ благодарность аудитории за внимательность к докладчику и заинтересованность работой, благодарность научному руководителю и другим лицам, которые способствовали её развитию;
|
|
|
§ дискуссия. Приглашение к обсуждению основных результатов работы, ответы на вопросы.
Вопросы свидетельствуют о том, что вы заинтересовали комиссию своим выступлением. Если вы сразу не можете ответить на вопрос, скажите, что заданный вопрос требует подготовки и вы затрудняетесь ответить на него сейчас, но готовы ответить на него в любое удобное время. Если вопрос не очень сложный, возможно употребление словесной конструкции типа «в науке существует несколько точек зрения, которые представляют интерес для нашего исследования …». Далее проясняется позиция автора. Произнесение вводных обобщающих фраз позволит сосредоточиться и ответить достойно на заданный вопрос.
План выступления лучше составлять тезисами, в которых содержатся наиболее важные мысли и переходы к ним. Отдельно можно указать наиболее выразительные примеры и выводы. Можно вспомнить наиболее интересные «крылатые слова», пословицы и поговорки – они прибавят внимания к выступлению, возможно, вызовут улыбку у слушателей. Усилит выразительность вашей речи, заставит слушателей согласиться с вами постановка риторических вопросов типа: «А как вы думаете?», «Как же поступить в таком случае?» и прочие.
Окончательная оценка выполненной работы выставляется комиссией. Она слагается из её качества и аргументированной защиты студента. Повторная защита с целью повышения полученной положительной оценки не допускается.
Курсовая работа сдаётся до первого мая текущего учебного года. Лучшие курсовые работы могут быть представлены для публичной защиты на научно-практических конференциях, семинарах, заседаниях предметных цикловых комиссий колледжа.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 194; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!