А) наличие специальных знаний, умений и навыков

Б) желание быть школьником

В) умение строить свои взаимоотношения с взрослыми, сверстниками на основе соподчинения мотивов

Г) самостоятельность в умственной деятельности

 

18. Старость — это период, характерной чертой которого является:

А) инволюция на биологическом и психологическом уровнях

Б) биологическая инволюция и стабилизация на личностном уров­не

В) неизбежная деградация личности

Г) стабилизация на уровне познавательных процессов

 

19. Метод педагогической психологии, направленный на изучение изменений психики ребенка в процессе активного воздействия исследователя на испытуемого – это:

А) пилотажный эксперимент	Б) формирующий эксперимент
В) констатирующий эксперимент	Г) включенное наблюдение

20. Основной характеристикой учебной деятельности (по Д.Б. Эльконину) является:

А)   выполнение конкретных учебных действий	Б) наличие обратной связи
В) наличие учебно-познавательного мотива	Г) наличие целевой установки

21. Принцип ведущей роли обучения в психическом развитии ребенка сформулировал:

А) Л.С. Выготский	Б) С.Л. Рубинштейн
В) Б.Г. Ананьев	Г) Л.В. Занков

22. Закрепление правильных реакций в программированном обучении достигается посредством:

А) анализа ответов	Б) повторения
В) упражнения	Г) подкрепления

23. Проблема неуспеваемости школьников рассматривается в трудах:

А)   Л.И. Божович	Б) М.В. Матюхиной
В) А.К. Марковой	Г) . Н.А. Менчинской

24. Способность проникать во внутренний мир ученика, психологическая наблюдательность и т.п. составляют суть:

А) дидактических способностей	Б) академических способностей
В) коммуникативных способностей	Г) организаторских способностей

25. Первыми социально-психологическими теориями считаются все нижеперечисленные, кроме:

А) психология народов	Б) психология масс
В теория инстинктов социального поведения	Г) теория когнитивного диссонанса

26. Метод социометрии не позволяет выявить:

А) мнения различных людей о социально-психологических явлениях и процессах

Б) взаимные симпатии и антипатии между членами группы

В) наличие и связи между микрогруппами

Г) социально-психологическую структуру взаимоотношений в малой группе

 

27. Компонент общения, сущность которого состоит в восприятии и понимании людьми друг друга - это:

А) коммуникативный компонент	Б) интерактивный компонент
В) перцептивный компонент	Г) мотивационно-целевой компонент

28. Объективность межличностного конфликта означает:

А) люди могут оценивать конфликт объективно

Б) в любом конфликте есть объект конфликта

В) любой конфликт имеет собственную логику возникновения и развития

Г) люди сознательно контролируют межгрупповые конфликты

29. Группа, цели, мнения и ценности которой разделяет человек, на которую он ориентируется при оценке себя и других, - это:

А) референтная группа	Б) реальная группа
В) первичная группа	Г) формальная группа

 

30. Некритическое принятие человеком чужого мнения, податливость реальному или воображаемому давлению со стороны группы или лидера- это:

А) инфантилизм	Б) дезадаптация
В) интеграция групповая	Г) конформизм

 

Правильные варианты ответов

Вариант 1

Номер вопроса	Правильный ответ	Номер вопроса	Правильный ответ	Номер вопроса	Правильный ответ
1	А	11	А	21	Г
2	А	12	Б	22	Б
3	Г	13	А	23	В
4	Б	14	Б	24	Б
5	А	15	В	25	Б
6	Б	16	Б	26	Г
7	Г	17	А	27	А
8	А	18	В	28	Г
9	А	19	В	29	В
10	В	20	В	30	Г

Вариант 2

Номер вопроса	Правильный ответ	Номер вопроса	Правильный ответ	Номер вопроса	Правильный ответ
1	Г	11	В	21	Г
2	А	12	Б	22	А
3	А	13	Б	23	А
4	А	14	Б	24	Б
5	В	15	А	25	В
6	Б	16	Б	26	А
7	Б	17	А	27	Б
8	Б	18	Г	28	Б
9	Г	19	А	29	Б
10	Г	20	Г	30	Г

 

Вариант 3

Номер вопроса	Правильный ответ	Номер вопроса	Правильный ответ	Номер вопроса	Правильный ответ
1	А	11	В	21	Б
2	Б	12	А	22	В
3	Г	13	Г	23	Б
4	В	14	Г	24	Б
5	В	15	Б	25	Б
6	Б	16	В	26	В
7	Г	17	Г	27	А
8	Г	18	Б	28	А
9	В	19	Б	29	А
10	В	20	А	30	Б

Вариант 4

Номер вопроса	Правильный ответ	Номер вопроса	Правильный ответ	Номер вопроса	Правильный ответ
1	А	11	А	21	А
2	А	12	А	22	Г
3	Б	13	Б	23	Г
4	Б	14	Г	24	В
5	Г	15	Б	25	Г
6	В	16	Б	26	А
7	Б	17	Г	27	В
8	Г	18	Б	28	В
9	Г	19	Б	29	А
10	Б	20	В	30	Г

Критерии оценки результатов тестирования

Кол-во баллов	Результативность (% правильных ответов)	Отметка
от 25 до 30	от 100 до 86 %	5
от 20 до 25	от 85 до 70 %	4
от 15 до 19	от 69 до 51 %	3
менее 15	менее 50 %	2

Общая психология

Авторский коллектив разработчиков	Двоеглазова М.Ю.
Цель ПТМ	Итоговая аттестация
Продолжительность тестирования	60 мин.
Специфика задания	ВО (задание с выбором одного ответа)
Количество вариантов	2

 

 

Вариант 1

1. Отличительная черта отечественной психологии – использование категории:

А) деятельности	Б) бессознательного
В) подкрепления	Г) интроспекции

 

2. Необходимость выявления противоречий как источника развития и саморазвития психики означает принцип:

А) единства психики и деятельности	Б) единства содержания и формы
В) единства и борьбы противоположностей	Г) всесторонности

 

3. Деятельностный подход в психологии не включает в себя требования принципа:

---

Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 1128; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!