Методическое обеспечение для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы
Перечень примерных тем эссе и рефератов
1. Гуманизм и антропоцентризм философии эпохи Возрождения.
2. Диалектико-материалистичекая философия марксизма.
3. Историческая роль России в учениях западников и славянофилов.
4. Классическая немецкая философия. Кант.
5. Материалистические идеи в русской философии XIX-XX вв.
6. Общая характеристика и основные школы философии Древнего Китая.
7. Общая характеристика и основные школы философии Древней индии.
8. Основные концепции общественного развития.
9. Особенности средневековой христианской философии.
10. Позитивизм и его формы.
11. Проблема первоначала в античной философии.
12. Проблема разума и веры в эпоху Средневековья.
13. Русская религиозно-идеалистическая философия.
14. Русский космизм.
15. Социальные и теоретические истоки возникновения марксистской философии.
16. Учения о естественном праве и общественном договоре в эпоху Просвещения.
17. Философия Нового времени.
18. Философское учение Гегеля.
19. Философское учение Фейербаха.
20. Экзистенциальная философия.
21. Философия труда.
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
Перечень компетенций, формируемых в процессе освоения дисциплины содержится в разделе 2 РПД «Перечень планируемых результатов обучения по дисциплины, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы».
|
|
|
Вопросы для подготовки к экзамену:
1. Возникновение философии, ее культурно-исторические предпосылки.
2. Предмет и функции философии, её место в духовной культуре. Особенности философского знания.
3. Материализм и идеализм как направления философии.
4. Идея развития в философии. Диалектика и метафизика как метод познания.
5. Общая характеристика и основные школы философии Древнего Китая и Древней Индии.
6. Проблема первоначала в античной философии. Материалистические и идеалистические идеи античности.
7. Особенности средневековой христианской философии, теоцентризм, проблема разума и веры.
8. Гуманизм и антропоцентризм философии эпохи Возрождения.
9. Философия Нового времени. Эмпиризм и рационализм.
10. Философия эпохи Просвещения. Учения о естественном праве и общественном договоре.
11. Классическая немецкая философия. Кант.
12. Философские учения Гегеля, Фейербаха.
13. Диалектико-материалистическая философия марксизма.
14. Основные этапы развития, направления и проблемы русской философии.
15. Историческая роль России в учениях западников и славянофилов.
16. Русская религиозно-идеалистическая философия. В. Соловьев, Н. Бердяев.
17. Русский космизм (Н. Федоров, К. Циолковский, В. Вернадский, Л. Чижевский).
|
|
|
18. Материалистические идеи в русской философии XIX-XX вв. (Г. Плеханов, В. Ленин).
19. Основные направления, проблемы и идеи философии XX века. Позитивизм и его формы.
20. Иррационализм как направление в философии (Шопенгауэр, Ницше, Фрейд).
21. Экзистенциальная философия.
22. Проблема бытия в философии. Структура бытия.
23. Философское понятие материи. Системно-структурный характер организации материального мира.
24. Философская проблема сознания. Формирование сознания, его структура, функции.
25. Познание как предмет философского анализа, его формы и методы.
26. Учение об истине. Проблема истины в философии и науке.
27. Структура научного знания, научная картина мира, рост научного знания, типы рациональности.
28. История общества, взаимодействие природы и общества как проблемы социальной философии.
29. Общество как саморазвивающаяся система, ее основные элементы. Социальная структура общества.
30. Экономическая сфера жизни общества, ее специфика и взаимосвязь с другими сферами. Роль способа производства в общественной жизни.
31. Общественное сознание и его уровни. Общественная психология и идеология.
32. Политическая сфера жизни общества, ее специфика и взаимосвязь с другими сферами.
|
|
|
33. Правовая сфера жизни общества. Понятие правового государства. Неотчуждаемые права и свободы личности.
34. Духовная сфера общества. Культура и цивилизация.
35. Человек как объект познания в истории философии.
36. Индивид, личность, индивидуальность. Единство биологического и социального в человеке. Проблема смысла жизни.
37. Мораль как форма общественного сознания и нравственность.
38. Эстетическая форма общественного сознания. Социальная роль искусства.
39. Происхождение, структура и функции религии.
40. Концепции общественного развития: формационная и цивилизационная, учение о постиндустриальном и информационном обществе.
Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса и консультирования студентов, по результатам выполнения самостоятельной работы. Основными формами текущего контроля знаний являются: обсуждение вынесенных в планах семинарских занятий вопросов тем и контрольных вопросов; участие в дискуссиях по проблемным темам дисциплины, и оценка качества проведенной работы; написание тестов; написание эссе, рефератов.
Формой промежуточного контроля является экзамен.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 214; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!