ТЕМА 3. Лексическая сочетаемость

Понятие стилистики русского языка

Лексическая стилистика

Понятие стиля

Социальные факторы и стиль

Языковая норма

1. Стилистика – это наука о высоком уровне речевой культуры, правильном употреблении слов и связей между словами.

 

2. Предметом стилистики является стиль языка. Основная стили­стическая единица – слово.

 

Лексическая стилистика изучает:

•  лексические средства языка;

•  стили и их средства;

•  нормативное словоупотребление в различных стилях;

• средства наиболее точной передачи информации (антонимия, синонимия, омонимия, полисемия, паронимы);

• стилистическое расслоение лексики (архаизмы, неологизмы, слова ограниченной сферы употребления);

•  лексические образные средства (тропы).

Лексическая стилистика устраняет следующие речевые недочеты:

• неправильное словоупотребление;

• употребление слова без учета его»семантики;

• нарушение лексической сочетаемости;

• неправильный выбор синонимов;

• неправильное употребление антонимов, многозначных слов, омонимов;

• смешение паронимов.

3. Стиль–одна из разновидностей языка, языковая подсистема со своеобразным словарем, фразеологическими сочетаниями, обо­ротами и конструкциями, отличающаяся от других разновидно­стей экспрессивно-оценочными свойствами. Стиль – это все­гда ситуативное проявление языка в речи. Существует также по­нятие об индивидуальном стиле. Речевое произведение, поми­мо общепринятых средств, может содержать индивидуальные особенности. Типовой стиль служит основой для создания ин­дивидуального. 

Типовой стиль обладает следующими характер­ными признаками:

• социальная стилистическая традиция;

• социальные правила и нормы стилеобразования.

На индивидуальный стиль влияют такие факторы, как:

• образование;

• языковая культура;

• социальное положение;

• образ жизни;

• языковой иречевой опыт.

 

Проявление индивидуального стиля речи определяется различными социальными факторами:

• социальное положение. Стиль речи может быть высоким, сред­ним или низким в зависимости от того, какое положение мы занимаем в обществе;

• пол. Стиль речи мужчин и женщин имеет существенные разли­чия. Например, женщины, как правило, более эмоциональны; для их речи характерны сентиментальность, сумбурность, мно­гословие. Для речи мужчин чаще характерны вульгаризмы, па­радоксы, каламбуры;

• возраст. Каждый возрастной период (детство, юность, зре­лость, пожилой возраст) характеризуется определенными сти­листическими нормами;   

• профессия. Речь людей разных профессий различается как те­матически, так и стилистически.

5. Языковая норма – совокупность явлений, разрешенных системой языка, отраженных и закрепленных в речи носителя языка и являющихся обязательными для всех носителей языка.

ТЕМА 2. Проблема смысловой точности речи

1. Понятие слова и смысловой точности речи

2. Нормативность речи и принципы выбора слов

3. Типичные речевые ошибки, вызванные неправильным употреблением слов

1. Слово – совокупность определенных звуков, которая называет предметы, явления действительности, обозначает признаки, дей­ствия, выполняет связующие функции между другими словами. Слово является основой для понимания речи. Одной из важ­нейших проблем стилистики является смысловая точность ре­чи, то есть правильный выбор слова в конкретной речевой ситуа­ции. Неправильное словоупотребление искажает смысл выска­зывания, вызывает различного рода речевые ошибки.

Проблема смысловой точности возникает при редактировании текста. При редактировании устраняются лексические и стилистические ошибки, вызванные неправильным выбором слова. Как правило, в процессе редактирования возникает несколько вариантов стилистической правки одного и того же слова. На­пример, в предложении «Делать нечего (пошли, айда, направи­лись, потянулись) завернули в кабак»  автор долго подбирал нуж­ное слово для окончательного варианта предложения.

 

2. Нормативность речи во многом определяется правильным упот­реблением слова.

Выделяют следующие главные принципы выбора слова:

• лексическое значение слова должно соответствовать тому зна­чению, в котором оно употребляется. Например, слова зритель, посетитель совпадают в значении "публика", но имеют разные значения в зависимости от цели, ради которой собирается пуб­лика: зритель – на зрелищные представления; посетитель – на выставку или другие общественные места;

• стилистическая соотнесенность слова должна привести к пра­вильному выбору слова в зависимости от коммуникативной си­туации, в которой оно употребляется. В зависимости от стиле­вой принадлежности слова делятся на три основные группы:

•    лексика, стилистически неокрашенная, то есть нейтральная. Такие слова, как день, голос, я, и, чтобы, дорога, двадцать и др., могут употребляться в любой ситуации;

• слова строго официальные. К ним относятся книжные слова: возложить, интерпретация, термины, то есть слова, упот­ребляющиеся в официальном общении специалистов: консо­лидация, финансы), парадигма (лингвистика);

• лексика подчеркнуто неофициальная. К ней относятся слова разговорные, разговорно-просторечные и просторечные (пя­так, глазастый, психушка), а также профессионализмы – сло­ва, употребляющиеся в неофициальном общении людей одной профессии (баранка, окно);

• экспрессивно-оценочная окраска слова часто определяет его значение. Например, вонь (неодобрительное) – запах (без оце­нки) – аромат (одобрительное).

 

3. В результате неправильного словоупотребления возникают следую­щие типичные речевые ошибки:

• использование слова без учета его лексического значения. Такие ошибки возникают по причине стилистической небрежности, невнимательности или плохого знания языка. Например, в пред­ложении «Погода сопутствовала хорошему отдыху» слово сопутствовала следует заменить на – благоприятствовала. В не­которых случаях, для того чтобы устранить смысловую неточ­ность, недостаточно заменить только одно слово, например предложение «После звонка людям трудно пробраться в зал, при­ходится долго стоять в очереди из-за узкой двери» следует изме­нить полностью «После звонка люди толпятся возле узкой двери и долго не могут войти в зал»;

• эвфемизмы –слова и выражения, смягчающие грубый смысл речи. Как правило, использование эвфемизмов приводит к ис­кажению смысла высказывания и неточности речи;

• анахронизм –нарушение хронологической точности при упот­реблении слов, связанных с определенной исторической эпохой. Например, в Древнем Риме недовольные законами плебеи уст­раивали митинги (слово митинг относится к гораздо более позднему периоду истории);

• алогизмы – логические ошибки, возникающие при сопостав­лении несопоставимых понятий. Например, предложение «Клюв лесного рябчика по цвету не отличается от обыкновенного рябчика» можно заменить предложением «Клюв лесного рябчика по цвету не отличается от клюва обыкновенного рябчика»;

• подмена понятия –логическая ошибка, возникающая при не­правильном словоупотреблении. На гример, для предложения «Фильм завершается театральным занавесом с эмблемой "Чайки" можно предложить следующий вариант стилистической правки «В конце фильма мы видим на экране театральный занавес с эмб­лемой " Чайки"»;

• неоправданное расширение или сужение понятия –ошибка, возникающая вследствие смешения родовых и видовых катего­рий. Например, в предложении «При хорошем уходе от каждого животного можно надаивать по 12 кг молока» следовало ис­пользовать не родовое понятие «животное», а видовое – «корова»;

• нечёткое разграничение конкретных и отвлечённых понятий –логическая ошибка, возникающая в результате расширения или сужения понятия, подмены отвлеченного понятия кон­кретным и наоборот. Например, ошибку в предложении "Нам рассказали о писателе и прочитали отрывок из его творчества" можно исправить следующим образом "Нам рассказали о писа­теле и прочитали отрывки из его произведений";

• несоответствие посылки и следствия – ошибка, при которой воз­никают искажение смысла и абсурдность высказывания. Вследствие логической ошибки высказывание «Страшна не старость, а дряхлость, поэтому лучше умереть молодым и здоровым» звучит нелепо. Егоможно заменись другим «Хорошо бы остаться до конца жизни молодым и здоровым».

 

ТЕМА 3. Лексическая сочетаемость

1. Понятие лексической сочетаемости

---

Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 763; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!