Морфологической нормы . Трудные случаи образования форм существительных .
Основная трудность изучения морфологических норм состоит в наличии вариантов, которые появляются из-за постоянного взаимодействия старых и новых способов образования грамматических форм.
В морфологических нормах имен существительных обратимся к категориям рода и падежа.
Категория рода существительных.
Несмотря на то что мы достаточно легко определяем род во многих существительных, руководствуясь окончанием («нулевое»/ь, а/я, о/е), есть группа слов, у которых определение рода может вызвать затруднение. Чаще всего колебания наблюдаются в отнесении существительных к мужскому или женскому роду. Как и в случае с ударением, эти колебания распределяются по разным видам, то есть образуют вариантные формы родовой принадлежности слова:
1) Равноправные варианты: унт – унта, ставень – ставня, скирд – скирда.
2) Стилистические варианты (характеризуются разной стилистической принадлежностью): туфля (общеупотреб.) – туфель (простореч.), клавиша (общеупотреб.) – клавиш (проф.).
3) Литературный и устарелый варианты: зал – зала, ботинок – ботинка, рельс – рельса.
4) Смысловые варианты (слова, в которых родовое окончание помогает различать лексическое значение): округ (подразделение государственной территории) – округа (окружающая местность), карьер (1) место открытой выработки полезных ископаемых или 2) ускоренный ход лошади) – карьера (видное положение в обществе).
|
|
|
Различаются формы слов, обозначающие лиц мужского и женского пола по профессии, должности, званию. Не всегда такие существительные имеют полноценный аналог для обозначения лица женского пола.
Женский род
Мужской род
вуаль (смотрю за темную вуаль)
гуашь (белой гуашью)
мозоль (наступить больную мозоль)
тюль (красивым тюлем)
шампунь (мыть голову шампунем)
Трудные случаи употребления имени прилагательного .
Основные ошибки в употреблении имен прилагательных связаны с образованием кратких форм и степени сравнения.
1. Форма сравнительной степени обозначает, что в одном из сопоставляемых предметов признак представлен в большей (или меньшей) степени, чем в другом, или в нем же самом, но в другое время
2. От некоторых прилагательных могут быть образованы при помощи разных суффиксов вариативные формы сравнительной степени
3. От форм сравнительной степени могут быть образованы при помощи приставки по - особые формы со значением умеренной, смягченной степени проявления признака:
Трудные случаи употребления имени числительного .
При употреблении имен числительных следует помнить о том, что собирательные числительные сочетаются:
|
|
|
– с существительными мужского рода со значением лица (двое школьников , трое профессоров);
– с названиями детенышей животных (семеро козлят , пятеро медвежат);
– с существительными, имеющими только форму множественного числа (двое ножниц , трое брюк);
– с существительными общего рода (пятеро нерях , семеро разинь);
– с личными местоимениями (их было пятеро).
Большие трудности вызывает склонение имен числительных. Необходимо отметить, что склонение числительных не имеет единого образца.
1. Количественные числительные сорок , девяносто , сто имеют только две различающиеся падежные формы: форму им. и вин. п. (нулевое окончание для числительного сорок, и окончание -о для числительных девяносто исто) и форму, единую для всех косвенных падежей, кроме винительного (окончание-а).
2. Слова восемь и восемьдесят в творительном падеже имеют вариантные формы: восьмью и восемью , восьмьюдесятью и восемьюдесятью; первые свойственны разговорной речи.
3. При склонении порядковых числительных изменяется только последнее слово (тридцать второй день , тридцать второго дня , тридцать второму дню и т.д.).
|
|
|
4. Отличительной особенностью склонения сложных количественных числительных является склонение обеих составных частей: пятьдесят (им.п., вин.п. ), пятидесяти (род., дат. пр.п.),
Трудные случаи употребления местоимений .
К местоимениям относятся слова, которые не называют конкретные предметы, количества, а лишь указывают на них. Значение и функции местоимений, их роль в тексте многообразны. По многим признакам местоимения выделяются среди других знаменательных слов.
Особенно часто употребляются в речи личные местоимения. Местоимение я указывает на то, что говорящий сообщает о себе
Местоимение мы указывает на объединенность говорящего с группой других лиц. Можно выделить несколько закрепившихся за местоимением мы оттенков этого значения:
– совместно-ограничительное мы, встречающееся в таких жанрах речи, как урок-объяснение, лекция, выступление теле-или радиокомментатора, а также в авторских комментариях, рассуждениях, отступлениях: «Сегодня мы познакомимся с новинками литературы»;
– обобщающе-ограничительное мы указывает на совокупность представителей одной социальной, социально-исторической группы, к которой принадлежит автор: "Да, скифы - мы! Да, азиаты - мы!" (А. Блок), название одной из газетных полос "Мир и Мы";
|
|
|
– употребление мы по отношению к собеседнику, заменяющее ты или вы: «Ну как мы себя чувствуем!». В этих случаях возникает особая доверительная интонация и общение приобретает непринужденный характер. Такое употребление местоимения мы допустимо исключительно в разговорном стиле речи, при неофициальных, дружеских отношениях между общающимися;
– местоимение мы может использоваться как синоним к местоимению я, – так называемое «авторское мы»: «Мы намерены исследовать проблему...». Нормативным считается использование местоимения мы в значении я в научной речи. В современной художественной литературе и в публицистике такое использование придает повествованию книжный, а иногда и архаичный характер и делает образ рассказчика условным.
Местоимения ты и вы служат для указания на собеседника или собеседников и широко употребляются в диалогической речи.
Местоимения он , она , оно , они указывают на лицо или предмет, о котором идет речь. Они используются как в устной, так и в письменной речи в двух основных функциях – помогают избегать повторения в каждом предложении одних и тех же слов и обеспечивают связность речи, грамматически соединяя последующее предложение с предыдущим:
Употребление притяжательных местоимений мой , свой связано прежде всего с отношением к лицу, производящему действие. Возможны вариантные формы:
Особого внимания заслуживает употребление определительных местоимений каждый , всякий , любой. Они синонимичны только в значении «один из ряда подобных, признаваемых равноценными, и тот, и другой, и третий, безразлично какой»
В случае, когда «идея безразличности» отсутствует, употребление этих местоимений нужно различать:
а) для местоимения всякий основным является значение «разный, самый разнообразный, всевозможный»: Сюда приезжают всякие туристы;
б) для местоимения каждый основным оказывается значение «один из всех в данном ряду; любой из себе подобных, взятый отдельно»: Инструкцию нужно дать каждому туристу;
в) местоимение любой обозначает «какой угодно на выбор»: Выбирайте любой подарок ; Перенести на любой другой день
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 3376; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!