ЗАНЯТИЕ 7. Звуки Д – Дь. Буква Д
Задание 1. Кто находится в самом начале дорожки? Он тебя пропустит, если ты скажешь, какой звук слышится в его названии – Д или ДЬ? Где слышится этот звук в слове? Дай характеристику звука ДЬ. Начерти схему слова под изображением крокодила и укажи место звука ДЬ в этом слове. Какой нужно взять карандаш для обозначения звука ДЬ? Почему? (Аналогичная работа проводится со словами медведь, дракон, динозавр, дуб, сундук) Проведи карандашом по середине дорожки.
Задание 2. Чтобы сундук открылся, тебе нужно поделить названия животных на слоги и назвать ударный слог.
Задание 3. Обведи рисунки и раскрась их. Придумай историю про свое путешествие.
ЗАНЯТИЕ 8. Звуки Т – Ть. Буква Т
Задание 1. Рассмотри и назови нарисованные предметы. В названиях этих предметов «спрятались» звуки Т – ТЬ. Какие это звуки? (Характеристика звуков по артикуляции и звучанию.)
Задание 2. Назови предметы, в названиях которых слышится твердый согласный звук Т. А в каких словах слышится звук ТЬ? Определи место звуков Т – ТЬ в каждом слове и раскрась квадратики под картинками (Дети раскрашивают квадратики синим и зеленым карандашами)
Задание 3. Посмотри на изображенные предметы. Назови предмет, нарисованный в правом верхнем углу. В нижнем левом углу. Какой предмет находится над танком; под телефоном; справа от свитера?
Задание 4. Отхлопай слова и назови слоги со звуком Т или ТЬ. Например: СА-МО-ЛЕТ – слог «лет».
|
|
|
Задание 5. Игра «Узнай слово». Я буду называть какой-либо слог, а ты дополни его до целого слова.
(Например: слог «лёт» – самолет и т.д.).
Задание 6. Подбери и назови предмет к каждому действию: стрелять (танк), вязать (свитер), накрывать (скатерть), звонить (телефон), лететь (самолет), стирать (корыто).
Задание 7. Придумай и назови пять слов с твердым согласным звуком Т и пять слов с мягким согласным звуком ТЬ.
Задание 8. Обведи рисунки по точкам и раскрась. Вспомни, в какой сказке встречается слово «корыто». Какое корыто было у старухи?
ЗАНЯТИЕ 9. Звуки С – Сь. Буква С
Задание 1. Рассмотри и назови нарисованные предметы. Что ты знаешь о них?
Задание 2. Под картинками нарисованы квадраты. Раскрась один квадрат синим карандашом, а другой зеленым. Какие звуки обозначаем синим цветом? А зеленым?
Задание 3. Дай характеристику звуков С – СЬ. В названиях нарисованных предметов «спрятались» эти звуки. Определи, в каких словах слышится звук С, а в каких СЬ? Подумай и соедини линиями-дорожками предметы с нужным квадратиком. Поясни свои действия.
Задание 4. Возле каждого предмета нарисована полоска – схема слова. Раздели слова на слоги и покажи это на схеме. Назови слоги со звуком С, со звуком СЬ.
|
|
|
Задание 5. Назови слово с твердым согласным звуком С. С мягким согласным звуком СЬ. Обведи рисунки по пунктирным линиям. Раскрась их.
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 1183; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!