Самостійна робота 1. Тема 3. П овноцінн ий розвит о к , виховання, самовираження особи стості дитини у дошкільних освітніх установах (2 год.)



1. Сучасні види дошкільних освітніх установ, їх характеристика.

2. Створення умов для повноцінного розвитку і виховання, самовираження особистості дитини в дитячому саду.

3. Особистісно-орієнтована модель побудови педагогічного процесу і взаємодія дорослого і дитини у дитячому садочку.

Рекомендована література [7, 9, 19, 23, 25, 29]

 

Лекція 2. Тема 4. Вітчизняні і зарубіжні дослідження з проблеми соціалізації та індивідуалізації дитини в період дошкільного дитинства (2 год.)

Зміст понять: особа, індивід, індивідуальність, суб'єкт діяльності, об'єкт. Чинники розвитку особистості дитини. Особистість дитини як об'єкт і суб'єкт виховання. Зарубіжні дослідження з проблеми соціалізації та індивідуалізації дитини в період дошкільного дитинства. Вітчизняні дослідження з проблеми соціалізації дитини. Дошкільний вік як період первинного становлення особистості і виховання гуманістично спрямованих відносин зі світом.

Поняття про мету виховання, її об'єктивний характер. Визначення мети виховання соціальним замовленням суспільства і особливостями розвитку дитини дошкільного віку. Історична трансформація мети виховання. Видатні педагоги минулого: Я. Коменський, І. Песталоцці, Ф. Фребель, М. Монтессорі, К.Д. Ушинський, К.Н. Вентцель і ін. про мету виховання. Гуманізація мети і принципів педагогічної роботи з дітьми. Завдання виховання дітей дошкільного віку.

 

Семінар 2. Тема 5 . Виховання і розвиток дітей раннього і дошкільного віку (2 год.)

1. Основні поняття: вікові періоди, провідний вид діяльності, статева ідентифікація, соціальні потреби, адаптація, мотиви і ін.

2. Розвиток і виховання дітей раннього віку (необхідність виховання дітей з перших днів життя).

3. Своєрідність періоду раннього дитинства.

4. Основні педагогічні правила виховання дітей раннього віку.

5. Характеристика розвитку і особливості виховання дітей на кожному віковому етапі першого року життя.

6. Виховання дітей другого року життя.

7. Виховання дітей третього року життя.

8. Виховання дітей середнього і старшого дошкільного віку.

 

Самостійна робота 2. Тема 6. Кризи дітей раннього і дошкільного віку (2 год.)

1. Поняття, характеристики психологічної, соціально-педагогічної кризи у дітейраннього і дошкільного віку.

2. Криза першого року життя.

3. Криза третього року життя, «Я-сам».

4. Криза дошкільника, «Криза 6(7) років».

5. Своєрідність ігор-занять з дітьми раннього віку.

Рекомендована література [3, 7, 14, 28, 35, 42]

 

Лекція 3. Тема 7 . Завдання, зміст, методи гармонійного розвитку дітей. Фізичне виховання дітей раннього і дошкільного віку (2 год.)

Теоретичні основи фізичного виховання (П.Ф. Лесгафт, Т.І. Осокіна, І.М. Сєченов, Г.П. Вертко, І.П. Паків і ін.). Завдання, зміст і засоби фізичного виховання. Режим дня дошкільника, його значення для фізичного і загального розвитку. Формування культурно-гігієнічних навичок. Місце рухової діяльності в режимі дня. Умови, що сприяють фізичному розвитку. Роль педагога у формуванні у дошкільників здорового способу життя.

 

Семінар 3. Тема 8 . Етичне та естетичне виховання дітей раннього і дошкільного віку (2 год.)

1. Теоретичні основи етичного виховання.

2. Поняття естетичного виховання.

3. Гуманістична спрямованість соціально-етичного виховання дошкільників.

4. Завдання етичного та естетичного виховання дітей.

5. Засоби і методи етичного виховання в сім'ї і дитячому садку.

6. Зміст соціально-етичного виховання дітей дошкільного віку.

7. Виховання естетичних відчуттів і смаків.

8. Засоби естетичного виховання дітей дошкільного віку. Умови естетичного виховання дітей. Розвиток дитячої творчості.

9. Формування художньо-мистецьких здібностей. Показник і діагностика художнього розвитку дітей.

10.  Виховання етично-вольових якостей дитини.

 

Самостійна робота 3. Тема 9. О б'єднання дітей дошкільного віку (2 год.)

1. Значення дитячих об'єднаннь у вихованні дітей дошкільного віку.

2. Структура дитячих об'єднань, їх мотиви.

3. Виховання культури поведінки в дитячому садку і сім'ї.

4. Виховання дисциплінованості в дошкільному віці (Е.Ю. Демурова, А.С. Макаренко).

5. Умови розвитку самостійності, співпраці.

6. Виховання початків патріотизму.

7. Показники і діагностика соціально-етичного розвитку дітей.

8. Формування у дітей дружніх відносин, початків колективізму.

Рекомендована література [2, 9, 13, 22, 25,34]

 

Лекція 4. Тема 10 . Трудове виховання дітей раннього і дошкільного віку (2 год.)

Теоретичні основи трудового виховання дітей дошкільного віку. Становлення теорії трудового виховання дошкільників у вітчизняній і зарубіжній педагогіці. Становлення компонентів трудової діяльності в дошкільному дитинстві (Я.З.Неверович, В.Г. Нечаєва). Елементарна трудова діяльність дошкільників, її своєрідність. Мета і завдання трудового виховання дітей дошкільного віку. Види праці дітей дошкільного віку, форми його організації в різних вікових групах. Системні знання про працю дорослих і їх роль в трудовому вихованні. Трудове навчання і його вміст в різних вікових

групах. Самостійна трудова діяльність дітей і її спрямованість на розвиток активності, ініціативи і творчої індивідуальності. Умови трудового виховання: взаємозв'язок засобів трудового виховання; створення розвиваючого наочного середовища; дотримання гігієнічних вимог до організації дитячої праці; особистісно-орієнтована взаємодія педагога і дітей в різноманітній трудовій діяльності. Діагностика трудової діяльності дошкільника.

 

Семінар 4. Тема 11 . Розумове виховання дошкільників (2 год.)

1. Теоретичні основи розумового виховання дітей дошкільного віку (методологічні, психологічні, фізіологічні).

2. Сенсорні основи розумового виховання і розвитку основних видів діяльності дитини.

3. Сенсорне виховання в зарубіжних і вітчизняних системах (А.В. Запорожець, А.П. Усова, Н.П. Сакуліна, Н.И. Под'яков, Л.А. Венгер, Ф. Фребель, М. Монтессорі, О. Декролі).

4. Зміст сенсорного виховання на різних вікових етапах розвитку дитини.

5. Суть і особливості системи розумового виховання у вітчизняній дошкільній педагогіці (Л.С. Виготський, А.В. Запорожець, П.Я. Гальперін, Д.Б. Ельконін).

 


Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 216; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!