Основные способы постановки звуков
Постановка звука по подражанию, когда он отсутствует в речи ребенка
Это еще называется вызыванием звука. Суть способа заключается в том, что ребенок должен повторять за вами формируемый звук. Это самый легкий способ постановки произношения, но он не во всех случаях приводит к успеху.
ПРАВИЛА ПОСТАНОВКИ
· Звук нужно произносить ясно, четко, но без усилия — что достигается точной подачей воздушной струи.
· Произносить звук лучше негромко, при громком произнесении возникают дополнительные посторонние шумы, затушевывающие его истинное звучание.
· Перед постановкой звука ребенку нужно поставить нужный для его произнесения речевой выдох на основе близкого по артикуляции, правильно произносимого звука. В главах, посвященных постановке конкретных звуков, описывается, как это делать.
Постановка звука по подражанию, когда он напоминает другой звук
Например, звук [ш] может напоминать [с],звук [л] быть очень похожим на [в],звук [ч] может произноситься почти как [т']. В этом случае у ребенка есть связь между собственным дефектным звуком и правильным звуком, который он слышит со стороны. Он их отождествляет.
ПРАВИЛА ПОСТАНОВКИ
· Предварительно ребенку нужно поставить необходимый для произнесения звука речевой выдох (на основе близкого к нему по артикуляции звука).
· Ребенок не должен знать, над каким звуком вы собираетесь работать.
· В связи с этим в вашем произношении звук не должен звучать вполне точно, а только напоминать (но в существенных чертах) тот звук, произношение которого вы хотите вызвать.
|
|
|
· Вам нужно присвоить какое-нибудь «кодовое название» вызываемому звуку, чтобы в дальнейшем избегать его точного произнесения, а также для того, чтобы отвлечь внимание ребенка. Например, вы вызываете звук [с]. Сначала нужно потренировать с ребенком речевой выдох на фоне произнесения звука [т]. Выдох должен проходить сквозь зубы, при этом будет слышаться некоторый свист. Обратите на этот свист внимание ребенка, скажите ему, что так «свистит комар».
В дальнейшем вы даете ребенку инструкции, уточняющие произношение, например, говорите ему, чтобы «его комар» свистел тоньше, показываете ему, куда нужно переместить язык, что сделать с губами, и т. п. (в главах, посвященных постановке звуков, эти способы уточнений произношения подробно описываются).
Если ребенок догадался о том, какой звук вы ставите, и пытается произносить свой дефектный звук, сразу же прекратите вызывать звук этим способом. Скажите ему, что у вас так не получается и вы с ним будете по-другому учиться «свистеть, как комар».
Постановка звука по показу артикуляции
|
|
|
ПРАВИЛА ПОСТАНОВКИ
· Сначала вы ставите ребенку речевой выдох, на фоне ближайшего по артикуляции правильно произносимого (базового) звука.
· В дальнейшем вы показываете ему, как он должен расположить органы речи: язык, губы и т. п. Делается это перед зеркалом, так ребенку удобнее копировать ваши действия.
· Правильно расположив органы речи, ребенок должен определенным образом подуть в место артикуляции звука (так же, как при произнесении базового звука). Например, при работе над звуком [с] вы сначала ставите ребенку правильную артикуляцию этого звука. Затем вы просите его подуть на кончик языка, в самые зубы — так, как когда он произносит звук [т],не сдвигая при этом языка. Предупредите его, что получится не звук [т] (иначе он будет стараться получить именно [т]),а другой — тот который вам сейчас нужен.
Постановка звука с механической помощью
Иногда для постановки звуков используются специальные логопедические инструменты — шпатели и зонды. В домашних условиях их можно заменять различными предметами.
ПРАВИЛА ПОСТАНОВКИ
· Ребенок произносит базовый по отношению к формируемому звук.
· Вы с помощью вашего инструмента постепенно перемещаете его язык во рту, пока не послышится нужный звук.
|
|
|
· Предварительно предупредите ребенка, чтобы он не мешал вам передвигать его язык. Предупредите его также о том, что произношение звука от этого будет меняться. Предложите ему вместе посмотреть, какой звук в итоге получится.
· Некоторые дети плохо переносят, когда им лезут в рот, иногда даже до возникновения рвотного рефлекса. Если обнаружите нечто подобное у своего ребенка, сразу же откажитесь от этого способа.
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 439; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!