Место дисциплины в структуре образовательной программы
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Департамент научно-технологической политики и образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Волгоградский государственный аграрный университет»
Электроэнергетический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Декан _____________ А.П.Евдокимов
«____»_______________2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Микропроцессорные средства управления
технологическими процессами в АПК
Кафедра Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве
Уровень основной образовательной программы Магистратура (академическая)
Направление подготовки 35.04.06 Агроинженерия
Профиль Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве
Форма обучения очная, заочная
Волгоград
2015
Автор:
Доцент ______________ А.П.Евдокимов
Рабочая программа дисциплины согласована с руководителем основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 35.04.06 Агроинженерия
Заведующий кафедрой ______________ С.И.Богданов
Рабочая программа дисциплины обсуждена и одобрена на заседании кафедры «Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве»
Протокол № _____ от «_____» ____________2015 г.
|
|
|
Заведующий кафедрой ______________ С.И.Богданов
Рабочая программа дисциплины одобрена методической комиссией электроэнергетического факультета
Протокол № _____от «_____» ____________2015 г.
Председатель методической комиссии факультета ______________ А.А.Шубович
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Целью освоения дисциплины «Микропроцессорные средства управления технологическими процессами в АПК» является способность эффективно использовать средства электрификации и автоматизации технологических процессов при производстве, хранении и переработке продукции растениеводства и животноводства.
Видами профессиональной деятельности, на которые направлена дисциплина, являются научно-исследовательская и производственно-технологическая.
Изучение дисциплины направлено на решение следующих задач:
научно-исследовательская деятельность:
разработка физических и математических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к процессам автоматизации сельскохозяйственного производства, переработки сельскохозяйственной продукции;
|
|
|
анализ российских и зарубежных тенденций развития автоматизации технологических процессов в сельскохозяйственном производстве;
производственно-технологическая деятельность:
разработка технических заданий на проектирование и изготовление нестандартных средств автоматизации.
Изучение дисциплины направлено на формирование общекультурных и общепрофессиональных компетенций, а также знаний, умений, навыков, необходимых для решений профессиональных задач в научно-исследовательской и производственно-технологической деятельности:
| Шифр компетенции | Содержание компетенции | Планируемые результаты | ||
| ОПК-7 | способность анализировать современные проблемы науки и производства в агроинженерии и вести поиск их решения
| Знать специфические особенности автоматизации сельскохозяйственного производства; структуру управления технологическими процессами | ||
| Уметь проектировать регуляторы различных типов | ||||
| Владеть методикой расчета характеристик регулятора | ||||
| ПК-1 | способность и готовность организовать на предприятиях агропромышленного комплекса (далее – АПК) высокопроизводительное использование и надежную работу сложных технических систем для производства, хранения, транспортировки и первичной переработки продукции растениеводства и животноводства
| Знать проблемы применения микропроцессорных средств и информационных технологий при автоматизации технологических процессов в АПК | ||
| Уметь формировать и оптимизировать микропроцессорные системы автоматизации технологических процессов в АПК | ||||
| Владеть методами оценки эффективности принятых инженерных решений |
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина Б1.В.ДВ.02.01 «Микропроцессорные средства управления технологическими процессами в АПК»» относится к вариативной части блока Б1. Дисциплины (модули) учебного плана.
Предшествующих дисциплин для освоения данной дисциплины нет.
Дисциплинами, для которых данная дисциплина является базовой, являются: «Автоматизированный электропривод», «Электротехнологии в АПК», «Организация эксплуатации специальных электроустановок», «Моделирование в агроинженерии», «Сервис электрооборудования в АПК».
Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
|
|
|
Очная форма обучения
| Вид учебной работы | Всего часов | Распределение часов по семестрам | |
| 9 семестр | |||
| Контактная работа обучающихся с преподавателем (по учебным занятиям), всего | 54 | 54 | |
| Лекции (Л) | 18 | 18 | |
| Практические занятия (ПЗ)/Семинары (С) | 36 | 36 | |
| Лабораторные работы (ЛР) | - | - | |
| Самостоятельная работа обучающихся, всего | 54 | 54 | |
| Курсовой проект (КП) | - | - | |
| Курсовая работа (КР) | - | - | |
| Расчетно-графическая работа (РГР) | - | - | |
| Реферат (Реф) | - | - | |
| Самостоятельное изучение разделов и тем | 54 | 54 | |
| Вид промежуточной аттестации | зачет | - | - |
| зачет с оценкой | - | - | |
| экзамен | 36 | 36 | |
| Общая трудоёмкость | часов | 144 | 144 |
| зачётных единиц | 4 | 4 | |
Заочная форма обучения
| Вид учебной работы | Всего часов | Распределение часов по курсам | |
| 1 курс | |||
| Контактная работа обучающихся с преподавателем (по учебным занятиям), всего | 18 | 18 | |
| Лекции (Л) | 8 | 8 | |
| Практические занятия (ПЗ)/Семинары (С) | 10 | 10 | |
| Лабораторные работы (ЛР) | - | - | |
| Самостоятельная работа обучающихся, всего | 117 | 117 | |
| Курсовой проект (КП) | - | - | |
| Курсовая работа (КР) | - | - | |
| Расчетно-графическая работа (РГР) | - | - | |
| Реферат (Реф) | - | - | |
| Самостоятельное изучение разделов и тем | 117 | 117 | |
| Вид промежуточной аттестации | зачет | - | - |
| зачет с оценкой | - | - | |
| экзамен | 9 | 9 | |
| Общая трудоёмкость
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||