Ответы к заданиям В1—В3 запишите словами.
В1. Укажите способ образования слова ОЖИДАНИЕ (предложение 7).
В2. Из предложения 16 выпишите все предлоги.
В3. Укажите тип связи в подчинительном словосочетании ВДРУГ УТКНУЛСЯ (предложение 25).
Ответы к заданиям В4 — В8 запишите цифрами.
В4. Среди предложений 14 — 24 найдите простое односоставное неопределённо – личное предложение. Напишите номер этого предложения.
В5. Среди предложений 21 — 31 найдите предложение с необособленным согласованным распространённым определением. Напишите его номер.
В6. Среди предложений 17 — 35 найдите сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным. Напишите номер этого предложения.
В7. Среди предложений 24 — 28 найдите такое, которое соединяется с предыдущими при помощи личного местоимения. Напишите его номер.
Прочитайте фрагмент рецензии, составленный на основе прочитанного вами текста, который вы анализировали, выполняя задания А29 — А31; В1 — В7. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на месте пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Если вы не знаете, какая цифра из списка должна стоять на месте пропуска, пишите цифру 0. Последовательность цифр в ответе запишите в бланк ответов № 1 справа от номера задания В8, начиная с первой клеточки.
|
|
|
В8. «Описание очереди к врачу в обычной районной больнице является центральным в рассказе К. Акулинина. ______ («лампочка… разбрызгивала пучки жёлтенького света» в предложении 24), ______ («женщины, … старики, старшеклассницы»), _______ («пушистую головку», «доверчивыми глазами») — все эти средства выразительности не случайны в тексте, как не случайны и ______ ,которые обусловлены включением в текст диалога».
Список терминов:
1) антитеза
2) фразеологизм
3) разговорные синтаксические конструкции
4) эпитет
5) диалектизмы
6) гипербола
7) градация
8) ряд однородных членов
9) метафора
ЧАСТЬ 3
Для ответа к заданию этой части используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания С1, а затем напишите сочинение.
С1.Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования).
Сформулируйте позицию автора. Объясните, почему вы согласны или не согласны с автором прочитанного текста. Свой ответ аргументируйте, опираясь на жизненный или читательский опыт (учитываются первые два аргумента).
|
|
|
Объем сочинения — не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулем баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Единый государственный экзамен, 2010г. РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс
Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Инструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы по русскому языку даётся 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей.
Часть 1 включает 30 заданий (А1 – А30). К каждому из них даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный.
Часть 2 состоит из 8 заданий (В1 – В8). Ответы к этим заданиям вы должны сформулировать самостоятельно.
Часть 3 состоит из одного задания (С1) и представляет собой небольшую письменную работу по тексту (сочинение).
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, вы можете вернуться к пропущенным заданиям.
|
|
|
Правильный ответ в зависимости от сложности каждого задания оценивается одним или несколькими баллами. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.
Желаем успеха!
ВАРИАНТ 9
ЧАСТЬ1
При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания (А1 — А30) поставьте знак «х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа
А1. В каком слове ударение падает не на третий слог?
1) обеспечение 2) отключит 3) кашлянуть 4) позвоним
А2. В каком предложении вместо слова ЕДИНЫЙ нужно употребить ЕДИНИЧНЫЙ?
1) Большинство отрицательных героев Н. В. Гоголя можно собрать в ЕДИНЫЙ образ пошлости.
2) Вокруг голубовато – синяя пустыня без ЕДИНОЙ складочки – ни бугров, ни впадин.
3) М. Горький советовал критикам обращать внимание на литературу в целом, а не на ЕДИНЫЕ явления её.
4) Просветители XVIII века считали, что права и обязанности гражданина должны быть ЕДИНЫМИ для всех.
А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
1) более моложе 3) без золотых погон
2) лягте 4) в двухстах шагах
А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 500; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!