НЕОКЛАССИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ГЛОБАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
После Второй мировой войны большинство промышленно развитых стран мира вступили в эпоху экономического подъема. Высокий спрос европейцев и североамериканцев на товары и услуги стимулировал их производство. Все предпринимательские начинания завершались успехом. Инвестиции в любой сектор экономики приносили прибыль.
Кредиты, предоставленные Соединенными Штатами в рамках плана Маршалла, помогли быстро восстановить разрушенную войной промышленность. Одновременно рос уровень доходов всех социальных групп. Послевоенное десятилетие стало временем, когда граждане промышленно развитых стран Запада впервые в истории освободились от угрозы бедности. Процветание породило эйфорию и среди экономистов, разработавших неоклассические теории экономического роста и регионального развития. Их усилиями экономика из унылой науки, учившей жить по средствам и косвенно оправдывавшей бедность, превратилась в ключ к управлению национальным благосостоянием. Государственное регулирование экономики, связанное с депрессией 1930-х и военным производством 1940-х, отошло на второй план.
Благоприятная ситуация позволяла вернуться к принципам классической политэкономии XVIII века, провозглашавшим экономическую свободу и невмешательство государства в хозяйственную жизнь. Поэтому и все направление получило название неоклассического, или нового классического.
|
|
|
Неоклассики разработали универсальный рецепт экономического роста, одинаково пригодный, с их точки зрения, для всех экономических объектов - предприятий, отраслей, национальных экономик или городов. Этот рецепт включал в себя массированные инвестиции для увеличения валового национального продукта, способствовавшего в свою очередь росту производительности труда и личного потребления. Все эти меры должны были вести к подъему национального благосостояния, который измерялся в душевых показателях ВНП. Считалось, что в таком процветающем обществе неизбежна победа современных демократических порядков, поэтому после достижения некоторого порогового критерия душевого ВНП страна объявлялась всесторонне модернизированной.
ДЕВЕЛОПМЕНТАЛИЗМ В ИСТОРИИ И СОЦИОЛОГИИ
Взгляды экономистов-неоклассиков повлияли на историков и социологов, особенно тех, кто занимался проблемами развивающихся стран. В своем анализе глобального развития они исходили из двух предпосылок. Первая заключалась в том, что современный мир состоит из большого числа относительно автономных стран-обществ. Их автономность означает, что социальные сдвиги в этих обществах можно полностью объяснить исходя из внутренней логики их собственного развития, а влиянием соседей можно пренебречь как второстепенным.
|
|
|
Вторая предпосылка гласила, что социальные изменения происходят в рамках одного и того же универсального пути развития (отсюда и название этого направления, "development" по-английски означает "развитие"). Поэтому самое важное для анализа любого общества - определить его положение на этой траектории.
В ее начале располагаются традиционные общества, иррациональные и отсталые. В конце траектории мы видим современные общества, рациональные и прогрессивные. Общий процесс достижения этого современного идеала был назван модернизацией, или, по-русски, осовре-мениванием. В центре этого понятия лежат достижения европейского рационализма и просвещения, которые заложили основы современной науки, техники, права, методов управления, представлений о взаимоотношениях между людьми, социальными группами и государствами.
Самый известный пример такой универсальной траектории модернизации - лестница стадий экономического роста У. Ростоу.
Анализ Ростоу был задуман в пику марксистской теории социально-экономических формаций, и его основная работа о стадиях роста поэтому имеет подзаголовок "некоммунистический манифест". Согласно Ростоу, эти стадии можно представить в виде лестницы, у подножья которой располагаются традиционные общества с зачатками технологии, а на ее верхней ступени - общества массового потребления с современной наукой, техникой и традициями представительной демократии. История стран Первого мира, таким образом, становится ориентиром для стран Третьего мира. Социалистические страны заняли в этой схеме лишь промежуточные, а не высшие ступени, как в концепции Маркса. Неудивительно, что работа Ростоу вызвала волну коммунистической критики.
|
|
|
Дата добавления: 2018-09-20; просмотров: 227; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!