ЛИЧНОСТЬ ПРЕСТУПНИКА И ЕЕ ИЗУЧЕНИЕ В КРИМИНОЛОГИИ

Криминологическое значение изучения личности преступника

Ни один криминолог, к какой бы научной школе он ни принадлежал, не может обойти проблем, связанных с личностью преступника. Они возникают при теоретическом анализе преступности, ее причин, а также при научной разработке и обосновании организации борьбы с этим явлением и мер по его предупреждению.

Преступность в целом характеризуется специфической сложной совокупностью как определенных деяний, нарушающих уголовно-правовой запрет, так и лиц, совершающих эти деяния. Оценка преступности определяется не только видами, способами, социальными последствиями преступных посягательств, но также личностными характеристиками субъектов, совершивших преступления. Обобщение данных о лицах, совершающих преступления, типизация этих лиц позволяют точнее прогнозировать динамику преступности, масштабы ее влияния на другие социальные явления и процессы. До второй половины XIX века безраздельно господствовал взгляд на преступное поведение как на проявление ничем не ограниченной «свободы воли». Борьба с преступностью сводилась только к наказанию нарушителей уголовно-правового запрета. С распространением в уголовном праве идей детерминизма, возникновением криминологии стал возрастать интерес к изучению тех обстоятельств, которые, по мнению различных исследователей, порождают преступное поведение. В результате была теоретически обоснована необходимость системы коррекции среды в целях предупреждения рассматриваемого антиобщественного явления, но в то же время была в известной мере ослаблена, расшатана прежняя концептуальная основа принудительного воздействия на личность.

Научно-детерминистический подход требовал переосмысления

248

данных о лицах, совершающих преступления, нового подхода к их изучению и разработке тех мер, которые должны применяться к таким лицам. Стали возникать другие крайние взгляды на преступность, как на явление, фатально детерминируемое объективным фактором. При этом недооценивалась роль субъективного фактора в ее этиологии. С другой стороны, в противовес им, возродились биологизаторские тенденции, игнорирующие роль социальной среды в генезисе преступного поведения и становлении личностных характеристик преступников.

Однако последующие исследования показали, что личностные характеристики преступников существенно определяют особенности детерминации преступности в целом и конкретного деяния в особенности. Поскольку преступность — социальное явление, то при ее изучении необходимо учитывать особенности социального детерминизма , в частности, ту, что в обществе все связи и отношения выступают в форме отношений между людьми — целенаправленных связей. Разумеется, — и это важно подчеркнуть, — именно социальная среда формирует личность, она является первичным и определяющим моментом ее сознания и поведения. Но в то же время личность — не только объект общественных отношений, но и активный субъект, наделенный сознанием и волей, способный «конструктивно-творчески преобразовывать действительность, изменять поведение в соответствии с изменением ситуации, разумно регулировать и саморегулировать действия»², т. е. осуществлять целеполагаю-щую деятельность.

Сама социальная среда формируется человеком. «История, — писал К. Маркс, — не что иное, как деятельность преследующего свои цели человека»³. В. И. Ленин назвал целеполагающую деятельность человека формой объективного процесса и отмечал, что «сознание человека не только отражает объективный мир, но и творит его» .

Личность может приспосабливать для себя подходящие условия, противодействовать нежелательным для нее изменениям. К тому же социальные условия по-разному взаимодействуют с различными типами личности, что отражается на результатах такого взаимодействия.

Одни и те же обстоятельства воспринимаются различными людьми не одинаково, в соответствии с накопленным каждым индивидуумом опытом, его взглядами, установками, ценностными ори-ентациями, потребностями, интересами. Взаимодействие личности и среды способно порождать относительно стойкие личностные характеристики (которые, разумеется, тоже подвержены изменениям), они отражаются на процессе и результатах последующего взаимодействия.

Преступное поведение, как и вообще поведение вменяемого человека, не укладывается в бихевиористскую схему «стимул-реакция», исключающую из поведения факты сознания и их нейрофизиологический субстрат⁶. В действительности, сознание, самосозна-

249

ниє, целеполагание выполняют важную регулирующую роль при восприятии и оценке ситуации, в ходе борьбы мотивов, принятия решения, при его реализации. Механизм «опосредованного» влияния социальных условий всегда взаимодействует с «непосредственным» влиянием; такое взаимодействие может порождать новые состояния как личности, так и среды⁷. Все это сложное взаимодействие, употребляя термин Б. С. Украинцева, можно считать «системной причиной» , учитывая, что криминолог встречается не с отдельными причинно-следственными связями, даже не с причинной цепочкой, но с определенной причинной сетью или структурой, характеризующейся взаимными связями всех ее элементов. И личность играет в ней весьма важную роль.

Характеристика личности всегда существенна. Для того чтобы какие-то внешние обстоятельства обусловили преступное поведение, надо, чтобы они были оценены определенным образом субъектами такого поведения, побудили их избрать именно этот противоправный способ действий. Взаимодействие тех же самых обстоятельств с другой личностью, не приемлющей нарушение уголовно-правового запрета, ведет к противоположному результату — не только к правомерному поступку, например, к воздержанию от преступления, но нередко и к активной борьбе с теми, кто действует в преступных целях.

Философской основой вульгарно-социологического подхода в криминологии, недооценивающего изучение личности преступника, а равно и основой различных вариантов теорий «прирожденного преступника», «опасного состояния»⁹, является концепция механистического однозначного детерминизма. Формальная возможность поведения, создаваемая только внутренними или только внешними факторами, отождествляется им с необходимостью, рассматривается как такая, которая обязательно должна осуществиться. Между тем само по себе наличие у человека отрицательных качеств еще не означает, что они будут реализованы в преступном поведении и не дает оснований для применения каких-либо санкций. Эти качества могут проявляться по-разному, либо вообще не проявиться никак.

Изучение личности значимо не только при анализе причин индивидуального преступного поведения, но и преступности в целом. При этом важное значение принадлежит изучению социальных типов личности, включенных в систему сложных общественных отношений. Для эффективной организации борьбы с преступностью необходимо ясно представлять степень распространенности различных тигюв__лич,нрсти, способных в определенных взаимодействиях с имеющимися типами социальной среды продуцировать преступное поведение, представлять конкретные социально-экономические, социально-психологические и иные детерминанты личностных характеристик разных слоев населения.

Криминологически важен и тот аспект изучения личности, при котором она рассматривается в качестве уже не субъекта, а преимущественно объекта социальных связей и отношений.

250

Личностные качества, являющиеся плодом социализации человека, служат своеобразным '«окном», позволяющим заглянуть и в некоторые обстоятельства внешней среды, определившие преступное поведение. Во-первых, личность часто отражает прежние, уже изменившиеся обстоятельства, значение и суть которых могут быть в полной мере не выявлены и не учтены, так как в момент совершения преступного деяния они уже отсутствуют. Во-вторых, изучение личности помогает установить своеобразие и ее текущей социальной среды, специфическое взаимовлияние, сочетание в ней различных факторов. Преступник может оказаться в центре неблагоприятных воздействий, определенной концентрации отрицательных обстоятельств, сочетаний некоторых типичных условий со специфическими.

Изучение личности преступника как аккумулятору влияний социальной среды позволяет выходить на "криминологически значимые социальные явления и процессы, закономерно связанные с преступным поведением, преступностью, помогает выявлять характер соответствующих связей.

Изложенное весьма существенно и с точки зрения анализа причин преступности, и в профилактическом плане.

Научно обоснованная система борьбь1__с_г_;цэе£тупнрстью предполагает нали_чие ^двух взаимосвязанных_подсистем: положительного изменения социальной среды и положительного изменения личности преступника, при у<?ловии одновременного обеспечения наиболее благоприятных взаимодействий среды и личности.

Признание относительно самостоятельной роли личности в генезисе преступного поведения заставляет обращать внимание на меры, применяемые в отношении правонарушителей, трезво оценивать то обстоятельство, что в ряде случаев для предупреждения преступлений бывает недостаточно только оздоровления тех условий, в которых находится личность. Нужны также серьезные меры, которые обеспечивали бы положительную переориентацию ее потребностей, интересов, взглядов и иных характеристик. Неблагоприятное влияние некоторых факторов среды может быть нейтрализовано или вообще устранено не только путем их полной ликвидации, что не всегда осуществимо, тем более в относительно короткий период. Возможны и другие пути: полсжительное воздействие на личность в целях ее своевременной подготовки к встрече с неблагоприятными обстоятельствами, привитие ей умения и готовности разрешать проблемные и конфликтные ситуации нравственными и правомерными способами; усиление в среде позитивных моментов, способствующих предупреждению антиобщественного поведения с учетом специфики механизма последнего.

Изучение личности преступника открывает новые возможности для гузогноза преступного поведения. Если решающую роль в его генезисе отводить только непосредственному влиянию социальной ситуации, очевидно, такой прогноз весьма непрост, ибо трудно предвидеть, какие последствия способна повлечь та или иная воз-

251

можная ситуация, если не учитывать особенности оказавшейся в этой ситуации личности. Другое дело, когда признается значимость личности, как опосредствующего звена в системе: социальные условия — преступное поведение. Тогда основанием прогноза могут служить, во-первых, не только будущие, но и уже существующие социальные условия: чем они неблагоприятнее, тем более сильный негативный отпечаток могут накладывать на личность, предопределяя в известной мере ее дальнейшее поведение. Во-вторых, поскольку преступление следует рассматривать и как определенное проявление личностных черт, то его прогноз в известной мере можно основывать на системе предыдущих поступков личности. Наконец, зная, какие именно варианты взаимодействия социальных условий и личности закономерно могут породить преступное поведение, можно не только прогнозировать распространенность преступного поведения, но также предвидеть, среди каких социальных групп, слоев населения эта распространенность будет наибольшей или наименьшей. Прогноз предопределяет планирование борьбы с преступностью, включающее общие и специальные меры ее предупреждения. Научно обоснованная разработка специальных предупредительных мер должна опираться и на данные о числе лиц, находящихся в криминологически неблагоприятных условиях, а также о числе тех, кто отличается системой поступков, закономерно предшествующих преступному поведению и связанному с последним. Меры воздействия на преступников только тогда могут быть эффективными, когда при их применении учитываются имеющиеся личностные особенности. Но для этого, во-первых, надо точно знать криминологически значимые личностные характеристики, а не ограничиваться общим указанием на учет «личности преступника»; во-вторых, необходимо уметь выявлять и точно оценивать такие характеристики, устанавливать их роль в механизме преступного поведения; в-третьих, нужно иметь всестороннее представление о путях устранения или нейтрализации негативных личностных качеств, в том числе путем умелой организации взаимодействия объективного и субъективного факторов.

§ 2. Лица, совершающие преступления, как объект криминологического изучения

Отличительной чертой социалистической криминологии является четкая правовая основа выделения лиц, совершающих преступления, как объекта изучения¹⁰.

В соответствии с уголовным законом преступлением является не всякое деяние, объективно нарушающее уголовный запрет. Для закона, кроме объективной стороны, важное значение имеет субъект (он должен достигнуть определенного возраста и быть вменяемым), а также субъективная сторона (субъект должен быть виновен). Поэтому из всей совокупности деяний, запрещенных уголов-

252

ным законом, криминолог исключает те, которые совершены без вины либо невменяемыми лицами.

Таким образом, понятие «ненормальный преступник», которым широко оперирует ряд буржуазных криминологов и психиатров, с позиций марксистско-ленинской криминологии — бессмысленно. Если лицо, нарушающее уголовный запрет, психически ненормально, оно невменяемо и не является субъектом преступления, его нельзя назвать «преступником». Если же это преступник, в уголовно-правовом значении данного понятия, то, следовательно, его психические аномалии (если они имеются) не достигают такой степени, при которой лицо было бы неспособно руководить своими действиями и отдавать себе в них отчет. Заметим, что для закона безразлична медико-биологическая природа соответствующих болезненных состояний: генетическая она или приобретенная.

Криминологи, в отличие от специалистов-юристов, решают не вопрос об ответственности, а другой вопрос: почему психически здоровые лица, которые могут отдавать себе отчет в своих действиях и руководить ими, все-таки совершают уголовно-наказуемое деяние? Разумеется, постановка этого вопроса не исключает возможности, а иногда и необходимости исследования различных форм психических аномалий преступников. Однако нельзя смешивать, как это делается в буржуазной криминологии, разные варианты таких отклонений, отождествлять деяния вменяемых и душевнобольных лиц, смешивать понятия «преступник» и «делинквент», преступное и девиантное поведение и т. п.

Советская криминология — наука не вообще о всем поведении, \ негативно отклоняющемся от социальных норм, а только о поведе- \ нйи преступном. Изучение других форм социальных отклонений \ осуществляется криминологами лишь для выявления закономерностей их перерастания в преступное поведение, а также иных взаимосвязей между ними, в целях организации эффективной системы предупреждения преступного поведения. В этой связи объектом внимания криминологов, наряду с преступниками, являются иные правонарушители, а также лица, допускающие аморальные проступки, если соответствующие формы поведения предшествуют нарушению уголовного закона и связаны с последним; лица, находящиеся в аналогичных с преступниками обстоятельствах, но ведущие себя правомерно, а также отличающиеся в тех же обстоятельствах социально-правовой активностью в борьбе с преступностью (сравнительное изучение, контрольные группы).

В рамках этого общего подхода ряд частных проблем решается разными советскими криминологами неодинаково. Во-первых, одни криминологи делают объектом своего внимания лиц, совершающих преступления, как отдельных индивидов, другие — сосредоточивают внимание исключительно на изучении определенных статистических совокупностей преступников. Во-вторых, одна группа авторов рассматривает в качестве объекта исследования собственно личностные характеристики субъектов, совершивших преступления, дру-

253

гая — особенности средой.

процессов взаимодействия преступников со

Первая проблема тесно взаимосвязана и фактически вытекает из другой: служит ли объектом исследования в криминологии лишь преступность как социальное явление или также индивидуальное преступное поведение? Стремление как можно более последовательно придерживаться мысли о том, что преступность как социальное явление несводимо к простой сумме преступлений, приводило некоторых ученых к выводу, что для объяснения преступности и выявления ее причин существенно только исследование определенных контингентов преступников, а изучение отдельных лиц, совершающих преступления, не вызывается необходимостью. В литературе отмечалось: «Изучение отдельного преступника является целесообразным, например, для психолога, психиатра. Но для криминолога, юриста, занимающегося изучением этиологии преступности с той целью, чтобы, выяснив основные причины, найти средства борьбы с данным социальным явлением, такой метод исследования должен играть роль подчиненную»¹.

Иная точка зрения наиболее полно была сформулирована А. А. Герцензоном . Этот автор выделил два главных аспекта изучения лиц, совершивших преступления. Один из них — индивидуальное социологическое изучение «в целях выявления условий, которые способствовали совершению преступления, и принятия наиболее эффективных предупредительных мер, включая меры, направленные на исправление и перевоспитание данной личности, путем применения к ней предусмотренных законом мер» . По мнению автора, криминология занимается изучением не только причин преступности как социального явления, но и причин отдельного преступления как явления индивидуально-социального ⁴. Второй аспект изучения личности преступника, как считал А. А. Герцен-зон, осуществляется «в целях выявления и обобщения тех главных социальных черт, которыми характеризуются преступники в их массе, и тех социальных причин совершения ими преступлений, которыми характеризуется преступность как сложная статистическая , совокупность. Речь идет, таким образом, о путях сведения индиви дуального к социальному, о нахождении в единичном элементов общего, о сведении случайного к закономерному» .

С этими положениями нельзя не согласиться. Как писал К. Маркс, «...сущность человека не есть абстракт, присущий отдельному индивиду. В своей действительности она есть совокупность всех общественных отношений» . При анализе преступности как социального явления необходимо иметь в виду именно эту социальную природу преступника и учитывать диалектику индивидуального и социального, единичного и общего, случайного и закономерного.

Социальная типизация личности, как отмечается в литературе, является одним из методов ее изучения и, следовательно, познания общественных явлений¹⁷. Определенные состояния социальной

254

среды формируют определенные социальные типы личностей. И хотя проблема социального типа личности — это тоже проблема сведения индивидуального к социальному, все-таки типичное в личности преступника «не есть простая сумма тех или иных отрицательных свойств, наиболее распространенных среди лиц, совершивших уголовно наказуемые деяния» ⁸. Социальный тип личности характеризуется качественно определенной системой признаков, закономерно сложившихся в данной социальной среде и проявляющихся в определенной деятельности.

В соответствии с этим подходом объектом криминологического изучения служат не только статистические совокупности лиц, совершающих преступления, но и отдельные лица¹⁹. Криминология исследует личность преступника как на массовом, так и на индивидуальном уровне.

Аналогичным образом следует ответить и на второй вопрос: изучает ли криминология личностные характеристики преступников или их взаимодействие с социальной средой. Эта альтернатива представляется искусственной: и то и другое представляет научный и практический интерес.

Известные советские психологи неоднократно подчеркивали необходимость рассматривать человека в его целостности. «В тесной взаимосвязи и взаимообусловленности находятся между собой не внешняя ситуация или среда и психические способности или силы субъекта... а, прежде всего, сам субъект и ситуация, в которой он разрешает свои задачи», — писал Д. Н. Узнадзе . А. Н. Леонтьев также подчеркивал, что понятие личности выражает «целостность субъекта жизни; личность не состоит из кусочков, это не по-липняк»²'.

Преступность в целом можно рассматривать, как и отдельное І преступление, в рамках взаимодействия социальной среды и лично-/ сти, но на массовом уровне: взаимодействия типов социальной cpe-j ды и типов личности. Существенный интерес представляет и вопрос о том, каким образом личность преступника как социальный тип взаимодействует с иными типами личности, в частности, теми, кто не совершает преступлений, кто активно противостоит преступному поведению и т. п.

При таком подходе объектом криминологического изучения являются конкретные лица, совершающие преступления; определенные социальные типы личности преступников; контингенты различных преступников и т. д.

В криминологии, как в социологии и психологии, остается проблематичным соотношение двух подходов к изучению личности: интраиндивидуального (когда в центре внимания находятся свойства конкретного индивида) и интериндивидуального (когда внимание сосредоточивается на взаимодействиях данного индивида с другими)²². Взаимосвязь таких подходов хотя и очевидна, но все-таки на пути ее реализации неизбежно возникают большие трудности, в

255

том числе относящиеся к объекту, предмету и методам исследования

то

В соответствии с одним из подходов внимание необходимо сосредоточивать на механизмах взаимодействия личности с социальной средой. «Мы исходим при этом из положения о решающей роли такою взаимодействия для существования человека как личности», — отмечает А. М. Яковлев"". Он критикует представления о ? качественном отличии преступников от остальных людей и сосредо-;точивает внимание на вопросах социальной адаптации, социальных эолей, референтных групп и т. п.²⁴.

Этот подход направлен на преодоление механистического, однозначного детерминизма. Однако, к сожалению, рядом исследователей допускалось его упрощение, когда вообще игнорировалась та или иная j<a4ecTjiÊHHaH определеныасть характеристик лиц, совершающих преступления, а придавалось значение только их социальным позициям. Не учитывалось при этом, что сами социальные позиции людей задаются не только социальной средой, но и предшествующим развитием личности, в частности тем, как она подготовлена к тому, чтобы занять те или иные позиции, какие из них считает для себя предпочтительными.

( В рамках другого подхода главное внимание уделяется изуче-Jнию самого преступника, его личностных характеристик (потребно-' стей, интересов и т. п.). Здесь за исходное берется человек, совер-i шающий преступления, как субъект социальных связей и отношений. В соответствии с этим формулируется тезис о качественном отличии личности преступника от личности тех, кто в тех же усло-\ виях не совершает преступлений. «Преступник как личность отличается от других людей» , — писала Н. С. Аейкина. А. Б. Сахаров отмечал, что «есть все основания выделить подобную личность как качественно отличную от остальных граждан, антиобщественную личность. Без этого учение о личности преступника, само это понятие теряет всякий смысл»²⁶.

v І Именно второй подход обусловил повышение внимания к харак-^теристикам лиц, совершающих преступления; позволил получить данные о потребностях, интересах, ценностных ориентациях, нравственном и правовом сознании таких лиц. В то же время в процессе его реализации не обошлось без некоторых упрощений и крайностей. Появились работы, в которых анализировались отдельные личностные характеристики, взятые вне взаимосвязи с условиями их формирования, с одной стороны, и с особенностями преступного поведения, с другой. Такие исследования нередко сводились только к анализу статистической распространенности соответствующих характеристик в контингентах преступников и непреступников, а криминологическая оценка этих характеристик в значительной мере основывалась на общих представлениях о хорошем и плохом, допустимом и недопустимом. В результате выводы о влиянии соответствующих данных на преступления и преступность нередко носили умозрительный характер. Причем часто таким образом объяснялся

256

только факт отклонения поведения от нормы, но не преступная форма и причины такого отклонения.

В криминологическом плане значимы как сам процесс социализации человека, механизм его взаимодействия с социальной средой, так и содержательные характеристики сторон такого взаимодействия, в том числе лиц, совершающих преступления. «Чтобы понять взаимодействие, надо выяснить себе свойства взаимодействующих сил, а эти свойства не могут найти себе последнее объяснение в факте взаимодействия, как бы ни изменялись они благодаря

ему» .

Как отмечал В. И. Ленин, «только взаимодействие — пустота» ⁸. Всякие структурные построения, модели взаимодействия без такого выяснения будут пустыми абстракциями, неспособными объяснить реальные явления в реальных условиях.

Типичным структуралистским подходом является, например, позиция Р. Мертона, который полагает, что «определенные фазы социальной структуры порождают обстоятельства, при которых нарушение социального кодекса представляет собой «нор-

' 29 т т

мальныи» ответ на возникающую ситуацию» . Не отказываясь от использования структурного анализа как частного исследовательского приема, надо отметить, что выдвижение его в качестве основы методологии криминологического исследования не выдерживает критики. Структуралисты предлагают структуру, состоящую из чистых отношений, безразличных к субстрату. В действительности же субстрат существенно влияет на сами эти отношения, а также определяет практические меры, их направленность с позиции развития или устранения соответствующих факторов. Со структуралистских позиций нельзя получить ответ на вопрос, как же именно возникают те «фазы социальной структуры», которые порождают преступное поведение, во взаимосвязи с какими именно социальными типами личности рождается преступное поведение как «нормальная реакция на ситуацию». Сами эти фазы выглядят как чуть ли не фатальные явления, нисколько не зависящие от субъективного фактора.

Изложенное, однако, не означает недооценки роли самих механизмов взаимодействия. В литературе отмечалось, что «если с точки зрения «лапласовской» причинности задача исследователя заключается в том, чтобы просто перечислить все факторы (явления, предметы), оказывающие влияние на результат, то в свете системного подхода эта задача к тому же значительно усложняется: нужно выявить содержание взаимосвязей между выявленными факторами, раскрыть «механизм» их взаимодействия. Понятно, что эту задачу можно выполнить, лишь изучая предмет по существу, с использованием всех необходимых данных конкретных исследо-

₀ on

вании» .

Резюмируя изложенное, можно сказать, что необходимо изучать характеристику лиц, совершающих преступления, не только

9 Зак 491 257

самих по себе, но и в их взаимосвязи с социальной средой, в которой такие лица и формировались, и действовали.

Таким образом, объектом криминологического изучения являются конкретные лица, совершающие преступления; определенные социальные типы преступников; статистические совокупности их, а также взаимодействия отдельных преступников, указанных социальных типов и контингентов с социальной средой, порождающие преступное поведение и преступность.

Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 306; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 21 22 23 24 252627 28 29 30 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!