Задание 2. Найдите во второй группе однокоренные слова к словам первой группы.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Московский государственный университет
путей сообщения»
Центр русского языка как иностранного
В.В.Шаркова
Живем и учимся в Москве
Сказки и рассказы русских и зарубежных писателей
с задания и упражнениями
(для иностранцев, изучающих русский язык)
Практикум
Рекомендовано редакционно-издательским советом
университета в качестве практикума
для студентов-иностранцев среднего этапа обучения
Москва - 2015
УДК 801 254
Ш 26
Шаркова В.В. Живем и учимся в Москве. Рассказы русских и зарубежных писателей с задания и упражнениями (для иностранцев, изучающих русский язык): Практикум по русскому языку для студентов-иностранцев среднего этапа обучения. – М.: МГУПС (МИИТ), 2015. – 72 с.
В практикуме «Живем и учимся в Москве» представлены тексты рассказов русских и зарубежных писателей. Отбор текстов производился на основе принципов социальной нейтральности, значимости с точки зрения сюжетности и увлекательности для учащихся с целью развития навыков чтения и говорения.
С этой целью к каждому тексту прилагаются упражнения. Тексты и упражнения к ним расположены по степени «нарастания» сложности: от сравнительно простых к более сложным, большое внимание уделяется коммуникативным упражнениям.
|
|
|
Праактикум предназначен для иностранцев, изучающих русский язык на среднем этапе обучения.
©МГУПС (МИИТ), 2015
Корзина с еловыми шишками
Композитор Эдвард Григ жил осенью в лесах около Бергена. Осенью хороши горные леса около моря.
Однажды Григ встретил в лесу маленькую девочку – дочь лесника. Она собирала в корзину еловые шишки.
- Как тебя зовут, девочка? – спросил он.
- Дагни Педерсен, - тихо ответила девочка. Она ответила тихо не от испуга, а от смущения. Испугаться она не могла, потому что глаза у Грига смеялись.
- Вот беда! – сказал Григ. Мне нечего тебе подарить. Я не ношу в кармане ни кукол, ни лент, ни бархатных зайцев.
- У меня есть старая кукла, - ответила девочка. - Когда-то она закрывала глаза. Вот так!
Девочка медленно закрыла глаза. Когда она их открыла, то Григ заметил, что глаза у неё зеленые.
- А теперь она спит с открытыми глазами, - грустно добавила Дагни. – У старых людей плохой сон.
- Слушай, Дагни, - сказал Григ, - я придумал. Я подарю тебе одну интересную вещь. Но только не сейчас, а лет через десять.
|
|
|
- Ой, как долго! – сказала Дагни.
- Понимаешь, мне нужно её ещё сделать.
- А что это такое?
- Узнаешь потом.
- Разве за всю свою жизнь, - строго спросила Дагни, - вы можете сделать всего 5 или 6 игрушек?
- Нет, это не так, - неуверенно сказал Григ. – Я сделаю её, может быть, за несколько дней. Но такие вещи не дарят маленьким детям. Я делаю подарки для взрослых.
- Я не разобью и не сломаю, - сказала Дагни.
Но Григ сказал то, что всегда говорят взрослые, когда попадают в неловкое положение перед детьми:
- Ты ещё маленькая и многого не понимаешь. А теперь давай корзину. Я провожу тебя, и мы поговорим о чем-нибудь другом.
Когда среди деревьев Григ увидел дом лесника, он сказал:
- Ну теперь ты добежишь сама, Дагни Педерсен. В Норвегии много девочек с таким именем и фамилией, как у тебя. Как зовут твоего отца?
- Хагеруп, - ответила Дагни .
- Прощай, Дагни! - сказал Григ и пошёл в сторону моря.
«Я напишу музыку, - решил Григ. – На заглавном листе я прикажу напечатать: «Дагни Педерсен – дочери лесника Хагерупа Педерсена, когда ей исполнится восемнадцать лет».
* * *
В доме Грига в Бергене всё было по-старому. Всё, что могло приглушить звуки, - ковры, мягкую мебель – Григ давно убрал из дома. Остался только старый диван. Друзья говорили, что дом композитора украшал только рояль. Если у человека было воображение, то он мог услышать среди этих белых стен волшебные звуки – от звуков северного океана, до песни девочки. Рояль мог петь обо всём.
|
|
|
Григ видел из своего окна, как летел снег. Невозможно, конечно, передать музыку словами, если даже язык очень богат. Григ писал музыку о красоте и счастье. Он писал и видел, как навстречу ему бежит девушка с зелёными сияющими глазами.
«Ты как солнце. - говорит ей Григ. – Как нежный ветер и раннее утро. Я видел жизнь, она удивительна и прекрасна, поверь мне.
Григ писал музыку для Дагни Педерсен больше месяца. Началась зима. Григ думал и играл обо всём, что думал.
* * *
В восемнадцать лет Дагни окончила школу. Отец отправил ее в Христианию к своей сестре Магде. Он хотел, чтобы Дагни посмотрела, как живут там люди и немного повеселилась. Кто знает, что ждёт Дагни в будущем? Может быть, честный и любящий, но скуповатый и скучный муж? Или работа продавщицы в деревенском магазине? Или служба в одной из пароходных фирм в Бергене?
Магда и её муж Нильс работали в театре. Жили они в маленькой комнатке под крышей театра.
|
|
|
В городе Дагни часто ходила в театр. После спектаклей она плохо спала, а иногда плакала. Тетушка Магда успокаивала её и говорила, что нельзя верить тому, что видишь на сцене. Но дядюшка Нильс говорил, что, наоборот, в театре надо верить всему. А если не верить, зачем тогда людям театры. И Дагни верила.
Однажды тетушка Магда сказала, что для разнообразия надо пойти не в театр, а на концерт.
Нильс не спорил, он сказал: «Музыка – это зеркало гения».
Был тёплый июнь. Стояли тёплые ночи. Концерты проходили в городском парке под открытым небом.
Дагни пошла на концерт вместе с Магдой и Нильсом. Она хотела надеть своё единственное белое платье. Но Нильс сказал, что в белые ночи надо обязательно быть в чёрном и, наоборот, в тёмные ночи в белом платье.
Переспорить Нильса было невозможно, и Дагни надела черное платье из мягкого бархата. Когда Дагни надела это платье, Магда согласилась, что Нильс прав – Дагни с её бледным лицом и длинными золотыми волосами была очень красива в чёрном платье.
- Посмотри, Магда, - тихо сказал дядюшка Нильс, - Дагни так хороша, как будто она идет на первое свидание.
Концерт начался. Дагни впервые слушала симфоническую музыку. Ей казалось, что она видит множество картин, похожих на сны.
Потом она вздрогнула и подняла глаза, потому что услышала своё имя.
- Это ты меня звал, Нильс? – спросила Дагни. Нильс и Магда смотрели на неё не то с ужасом, не то с восхищением.
- Что случилось? – спросила Дагни.
Магда схватила её за руку и прошептала: «Слушай».
Тогда Дагни услышала, как человек на сцене сказал:
- Слушатели из последних рядов просят меня повторить. Итак, сейчас вы услышите знаменитую музыкальную пьесу Эдварда Грига, посвященную дочери лесника Хагерупа Педерсена, которой исполнилось восемнадцать лет.
Дагни закрыла лицо руками, потому что не смогла сдержать слезы. Сначала она ничего не слышала от волнения. Потом она наконец услышала знакомые звуки. Да! Это был её лес, её родина. Её горы, шум её моря. Дагни слышала эту песню у себя в горах.
Так, значит, это был он! Тот седой человек, который помог ей донести до дома корзину с еловыми шишками. Это был Эдвард Григ – волшебник и великий музыкант! Это ему она сказала, что он не умеет быстро работать.
Так вот какой подарок он обещал сделать ей через десять лет! Дагни плакала, не пряча своих слёз. Музыка заполнила всё пространство между землёй и облаками над городом.
Музыка уже не пела. Она звала. Звала за собой в ту страну, где все люди счастливы. Но вот музыка кончилась. Дагни встала и быстро пошла к выходу из парка. Все смотрели на неё. Может быть, некоторые слушатели подумали, что это та самая девушка, которой Григ посвятил свою музыку.
«Он умер! - думала Дагни. – Зачем?» Если бы можно было увидеть его! Если бы он появился здесь! Она побежала бы к нему навстречу и сказала бы только одно слово: «Спасибо!» - «За что?» - спросил бы он. «Я не знаю… - ответила бы Дагни. – За то, что вы не забыли меня. За то, что вы открыли передо мной то прекрасное, чем должен жить человек».
Дагни шла по пустынным улицам. Она вышла к морю. Оно лежало в глубоком сне.
Её охватило чувство красоты этого мира.
- Слушай, жизнь, - тихо сказала Дагни, - я люблю тебя.
(по К.Паустовскому)
Задания
Задание 1. Уточните значение следующих слов:
Воображение, беда, шишка, ель, смущение, схватить, вздрогнуть, скупой.
Задание 2. Найдите во второй группе однокоренные слова к словам первой группы.
1) тихий, гость, полный, весёлый, скучный, спор, встреча, прохладный, звук, щедрость, лес, школа;
2) гостить, затихать, погостить, заполнить, навстречу, веселиться, скучать, спорить, встречать, охладить, звучать, щедрый, лесной, лесник, школьник.
Задание 3. Объясните, как вы понимаете следующие выражения.
1) Глаза у Грига смеялись.
2) Когда взрослые, попадают в неловкое положение перед детьми, они всегда говорят: «Ты ещё маленькая и многого не понимаешь».
3) Если у человека было воображение, то он мог услышать среди этих белых стен волшебные звуки – от звуков северного океана, до песни девочки.
4) Рояль мог петь обо всём.
5) Дагни так хороша, как будто она идет на первое свидание.
6) В городе Дагни часто ходила в театр. Однажды тетушка Магда сказала, что для разнообразия надо пойти не в театр, а на концерт.
7) Концерты проходили в городском парке под открытым небом.
8) Дагни закрыла лицо руками, потому что не смогла сдержать слезы.
9) Нильс и Магда смотрели на неё не то с ужасом, не то с восхищением.
Задание 4. Образуйте прилагательные от следующих слов с помощью суффиксов -н-, -ов-, -ск- .
Образец: земля – земной, мёд – медовый, город – городской.
Гора, лес, север, вода, воздух, река, комната, бархат, заглавие, пароход, дорога, хлеб, мясо, книга; ель, почта, сад; деревня, море,
Задание 5. Прочитайте слова и постарайтесь понять, что значит в этих словах суффикс –к: гора – горка, книга – книжка. Обратите внимание на чередование согласных.
Образуйте слова с помощью суффикса -к- от данных слов: комната, тетрадь, голова, нога, рука, река, машина.
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 212; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!