ТЕМА 2. Французька буржуазна революція
Кінця XVIII століття
Зміст теми:
Відкриття Генеральних штатів і перетворення їх у національні Установчі збори. Початок революції. Падіння Бастилії. “Декларація прав людини і громадянина”. Події 5-6 жовтня 1789 року. Політичні угрупування в Установчих зборах. Мірабо. Лафайєт. Робесп’єр. Революційні клуби. Марат і його газета “Друг народу”. Законодавство Установчих зборів. Конституція 1791 року. Спроба короля втекти. Розгортання республіканського руху. Відгуки на події у Франції в європейських країнах. Формування коаліції європейських монархів проти революційної Франції. Законодавчі збори. Фельяни і жірондисти. Політична нестабільність у країні.
Початок революційних воєн. Рух національних волонтерів. Повстання 10 cерпня 1792 року. Повалення монархії, жірондисти при владі. Перемога під Вальмі та продовження війни. Конвент і проголошення республіки, жірондисти і монтаньяри. Процес і страта Людовіка ХVІ. Вступ Англії у війну проти Франції. Поразки на фронті навесні 1793 року. Події у Вандеї. Рух “шалених”. Боротьба за максимум. Комуна Парижа. Повстання 31 травня — 2 червня 1793 року.
Встановлення влади якобінців. Соціальна опора якобінців. Конституція 1793 року. Селянський рух у роки революції. Аграрна політика якобінців, формування якобінської диктатури. Революційний терор. Арешт керівників “шалених”. Події 4-5 вересня 1793 року. Рух міських низів ІІарижа під час якобінської диктатури. Декрет про підозрілих. Загальний максимум цін. “Дехристиянізація” і революційний календар. Політика якобінців у питаннях науки, освіти, культури і побуту. Реорганізація армії та хід війни. Загострення боротьби в середині якобінського блоку. Вантозькі декрети. Страта Еберта і Шометта. Страта дантоністів. Переворот 9 термідора.
|
|
|
Підсумки, історичне значення та уроки Французької буржуазної революції кінця XVIII століття.
Література:
· “Круглый стол” по вопросам французской революции // НиНи. — 1989. — № 2.
· “Круглый стол”: Французская революция ХVІІІ века и буржуазия // НиНи. — 2002. — № 1.
· Адо А.В. Великая французская революция и современные критики // Вопросы методологии и истории исторической науки. — М., 1986. — Вып. 6.
· Адо А.В. Крестьянские движения во Франции во время Великой буржуазной революции конца ХVІІІ века. — М., 1971.
· Адо А.В. Современные споры о Великой французской революции // Вопросы методологии и истории исторической науки. — М., 1977. — Вып. 7.
· Афанасьев А., Блуменау В. Современные споры во Франции вокруг Великой революции // НиНи. — 1989. — № 3.
· Бабеф Г. Сочинения: В 4 т. — М., 1975 — 1982.
· Блуменау С.Ф. “Анналы” и проблемы французской революции конца ХVІІІ века // Вестник Московского университета. — 1978. — № 3. (Серия “История”).
|
|
|
· Буржуазная и Великая французская революции // Гусейнов Э.В., Кожокин Е.М., Ревякин А.В. — М., 1989.
· Документы по истории Великой Французской революции. — В 2 т. : [сост. А.В. Адо и др. ]. — М., 1990 — 1992.
· История Франции: В 3 т. — Т. 2. — М., 1972.
· Карлейль Т. Французская революция. История. — М., 1991.
· Кислица Н.А. Практикум по новой истории. Французская буржуазная революция 1789 —1794 годов. — М., 1968.
· Лефевр Ж. Аграрный вопрос в эпоху террора (1793 — 1794). — Л., 1936.
· Манфред А.З. Великая французская революция. — М., 1983.
· Манфред А.З. Три портрета эпохи Великой французской революции. —М., 1978.
· Марат Ж.П. Избранные произведения: В 3 т. — М., 1956.
· Матьез А. Борьба с дороговизной и социальные движения в эпоху террора. — М.-Л., 1918.
· Матьез А. Французская революция: В 3 т. — М. - Л., 1925.
· Нарочницкий А.Л. Юбилей французской революции: поиски и проблемы // НиНи. —1989. — № 3.
· Олар А. Политическая история французской революции. — М., 1938.
· Ревуненков В.Г. Очерки по истории Великой французской революции. 1789 — 1799. —Л., 1989.
· Ревуненков В.Г. Очерки по истории Великой французской революции. 1789 — 1814. —СПб., 1996.
· Ревуненков В.Г. Очерки по истории Великой французской революции. Якобинская диктатура и её крушение. — Л., 1983.
|
|
|
· Ревуненков В.Г. Парижская Коммуна: 1792 — 1794. — Л., 1976.
· Рекуненков В.Г. Парижские санкюлоты эпохи Великой французской революции. —Л., 1971.
· Робеспьер М. Избранные произведения: В 3 т. — М., 1965.
· Сборник документов по истории нового времени: Буржуазные революции ХVІІ — ХVІІІ веков: [под ред. В.Г. Сироткина]. — М., 1990.
· Собуль А. Парижские санкюлоты во время якобинской диктатуры. — М., 1966.
· Таран Л. Французька революція кінця ХVІІІ століття в світлі сучасних дискусій // Історія України. — 2003. — № 21-22 (325-326).
· Тырсенко А.В. Фельяны. У истоков французского либерализма. — М., 1999.
· Французская буржуазная революция 1789 — 1794 годов: [под ред. В.П. Волгина и Е.В. Тарле ]. — М.- Л., 1941.
· Хобсбаум Э. Век революции. Европа 1789 — 1848. — Ростов н/Д., 1999.
· Хрестоматия по новой истории. — Т. 1. — М., 1963.
· Черкасов П.П. Людовик ХVІ и Екатерина ІІ (1774 — 1776 годы) // НиНи. — 1999. —№ 5,6.
· Черняк Е.Б. Актуальные проблемы исследования Великой французской революции // Французский ежегодник. — 1987. — М., 1989.
· Чудинов А.В. Массоны и Французская революция ХVІІІ века: дискуссия длиною в два столетия // НиНи. — 1999. — № 1.
· Чудинов А.В. Размышления англичан о Французской революции: Э. Бёрк, Дж. Макинтош, У. Годвин. — М., 1996.
|
|
|
· Якобинство в исторических итогах Великой французской революции: Круглый стол // НиНи. — 1996. — № 5.
Основні терміни та поняття:
Король, абсолютна монархія, стани, санкюлоти. Просвітництво, конституційна монархія, криза абсолютизму, нотаблі. Генеральні штати, Національні збори, національна гвардія, “активні”, “пасивні”, конституціоналісти-монархісти, якобінці, фельяни, жірондисти, монтаньяри, “болото”, Національний конвент, дехристиянізація, терор, термідоріанці, нувориші, директорія, термідоріанський режим.
Види навчальної діяльності студентів:
А) Лекція: Французька буржуазна революція кінця XVIII століття (2 год./2 год.)
План:
1. Початок революції. Панування великої конституційної буржуазії.
2. Політика жірондистського уряду.
3. Якобінська диктатура.
4. Підсумки та значення революції.
Б) Семінарське заняття: Французька революція кінця ХVІІІ століття (2 год./2 год.)
План:
1. Франція напередодні революції. Спроби реформ, причини їх невдачі.
2. Початок революції. Динаміка революційної боротьби, її етапи:
а) перший етап. Фельяни при владі;
б) другий етап. Жірондисти;
в) третій етап. Якобінська диктатура;
г) від термідора до брюмера.
3. Підсумки, значення та уроки Французької революції. Її місце в історії європейської цивілізації.
Методичні поради:
До розуміння причин Французької революції нас привело попереднє заняття. Дана тема передбачає вивчення ходу революції та її перетворень. Рекомендуємо таку схему: хронологічні межі кожного періоду, політичні сили, яким належала влада, перетворення, які були здійснені, і те, що залишилося нездійсненним, чому й як відбувався перехід до наступного етапу.
Особливої уваги потребують аграрні та політичні перетворення революції. Звернемо увагу на такі питання як поведінка буржуазії, роль народних мас (санкюлотів), селянства. Необхідно порівняти Французьку революцію з Англійською, виявити її суттєву відмінність від останньої. Обов’язковим є вивчення історіографії проблеми, розуміння суті дискусій щодо вузлових питань Французької революції.
Потрібно також вивчити основні документальні матеріали з теми, уміщені в хрестоматіях і збірниках документів. Слід проаналізувати зміст “Декларації прав людини і громадянина”, тексти конституцій 1791 і 1793 років, памфлетів і промов діячів революції.
Необхідно глибоко усвідомити масштабність впливу Французької революції, її вагоме місце та значення в історії європейської цивілізації.
В). Завдання для самостійної роботи студентів (2 год./1 год.):
Тестові завдання
І. Початковий рівень
1. Назвіть поняття, яке відповідає наведеному визначенню :
Епоха у всесвітній і, насамперед, європейській історії, коли сформувалися основи нового індустріального суспільства, — це...
2. Королем Франції, за правління якого у країні розпочалася революція, був...
а) Людовік XIV; б) Людовік XV; в) Людовік XVI.
3. Згідно з давнім феодальним поділом французького суспільства на стани, до них належали:
І стан — ...; ІІ стан — ...; ІІІ стан — ... .
4. 31 травня — 2 червня 1793 р. відбувся переворот, унаслідок якого у Франції встановилася диктатура:
а) жирондистів; б) якобінців;3) роялістів.
5. За першою конституцією Франції, прийнятою Установчими зборами, у країні встановлювалася:
а) абсолютна монархія; б) конституційна монархія; в) республіка.
6. Заповніть пропуски: “У жовтні 1795 р. у Парижі відбувся заколот..., у придушенні якого вирішальну роль відіграв молодий генерал...”.
ІІ. Середній рівень
1. Розташуйте події у хронологічній послідовності:
а) італійський похід Наполеона Бонапарта;
є) прийняття першої Конституції Франції;
б) прийняття “Декларації прав людини і громадянина”;
ж)якобінський переворот;
в) термідоріанський переворот;
з) битва біля Вальмі;
г) скликання генеральних штатів;
и) державний переворот 18 брюмера;
д) штурм Бастилії;
і) страта короля Людовіка XVI;
е) вбивство Марата Шарлоттою Корде;
к) проголошення Франції республікою.
2. Складіть схему “Система органів влади у період якобінської диктатури”, використовуючи терміни: Національний конвент; Комітет громадського порятунку; Комітет загальної безпеки; Революційний трибунал; революційні комітети; комісари Конвенту в департаментах і армії.
3. Яку роль відіграв “третій стан” у житті французького суспільства?
4. Санкюлоти — це...
ІІІ. Достатній рівень
1. Складіть за схемою таблицю “Погляди французьких просвітителів”. Питання, за якими можна порівняти філософські погляди просвітників, визначте самостійно.
| Просвітителі: | Монтеск’є | Вольтер | Руссо |
| Погляди |
2. Порівняйте зміст конституцій, прийнятих у роки революції.
У чому їх особливості?
3. Проаналізуйте зміни, що сталися у Франції внаслідок приходу до влади термідоріанців.
IV. Високий рівень
1. Відомий англійський політик ХХ століття Вінстон Черчіль уважав, що жодна соціальна революція не була вдалою і її результати є завжди протилежними тому, заради чого вона розпочиналася. Наскільки правильне це спостереження щодо Французької революції кінця XVIII століття?
2. Англійська революція XVII століття пов’язана зі стратою короля Карла І, французька революція кінця XVIII століття — зі стратою Людовіка XVI , російська революція початку ХХ століття — зі стратою Миколи II . Як ви вважаєте, чи була необхідною страта Людовіка XVI ? Чому революції пов’язувалися зі стратами монархів?
3. Порівняйте соціально-економічну політику жирондистів та якобінців.
І. Початковий рівень
1. Назвіть поняття, яке відповідає наведеному визначенню.
Суспільство, вирішальну роль у розвитку якого відіграє промислове виробництво товарів, — це...
2. Закінчить речення: “Після того, як король відкрив засідання Генеральних штатів, депутати третього стану відмовилися...”.
3. Першу Конституцію Франції було прийнято:
а) 3 вересня 1791 р.; б) 1 жовтня 1791 р.;в) 20 квітня 1791 р.
4. Повсталі парижани захопили Бастилію тому, що:
а) вона мала важливе військове значення; б) у ній утримувалися сотні в’язнів;
в) фортеця була символом королівської влади.
5. Теорію конституційної монархії та розподілу гілок влади розробив:
а) Вольтер; б) Монтеск’є; в) Руссо.
6. За партійною приналежністю депутати Національного конвенту поділялися на:
а)...; б)...; в)... .
ІІ. Середній рівень
1. Встановіть відповідність:
а) Мірабо а) лідер політичного угрупування “ifktys”;
б) Лафайєт б) учасник боротьби американських колоній за незалежність, генерал американської армії, після взяття Бастилії — командувач Національної гвардії;
в) Жак Ру в) командувач змовниками, які під час термідоріанського перевороту заарештували Робесп’єра; за термідоріанського режиму — лідер Директорії;
г) Сійєс г) абат, напередодні революції опублікував брошуру “Що таке третій стан?”, допоміг Бонапарту захопити владу під час перевороту 18 брюмера;
д) Баррас д) граф, ворог абсолютної монархії, депутат від третього стану у Генеральних штатах. Уславився історичною фразою: “Ми тут перебуваємо з волі народу і залишимо наші місця, тільки поступаючись силі багнетів!”
2. Складіть розгорнутий план розповіді на тему “Якобінська диктатура”.
3. Який тип держави узаконювала у Франції Конституція 1791 р.
4. Конвент — це... .
III. Достатній рівень
1. Охарактеризуйте правління жирондистів після проголошення Франції республікою. У чому полягала сутність боротьби між ними та якобінцями в цей час?
2. Складіть за схемою таблицю “Становий поділ французького суспільства”:
| Стан | Чисельність у складі всього населення країни | Які верстви населення входили? | Права та обов’язки |
Спробуйте проаналізувати і визначити місце якобінської диктатури в історії. Що це було: закономірний етап революції, її найвище досягнення, непотрібна жорстокість чи щось інше?
IV. Високий рівень
1. Уявіть собі, якими бачили події Французької революції сучасники. Спробуйте відтворити записи, які міг зробити у своєму щоденнику французький дворянин, що жив у ці буремні роки в Парижі.
2. У часи Французької революції наприкінці XVIII століття з’явилася “Декларація прав людини і громадянина”. Як у цьому документі відображені ідеали Просвітництва? У чому полягає історичне значення “Декларації...”?
3. Кого з депутатів французького парламенту називали “болотом”? З’ясуйте їх роль у революції.
Дата добавления: 2018-09-22; просмотров: 447; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!